已經開始報名!2023上半年小學教師資格報名_ntce中國教育考試網官網
2023-01-13 10:52 廣東人事考試網 來源：廣東華圖教育 
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2023上半年教師資格證報名入口已經開通，教師資格證報名時間：2023年1月13日9:30至16日16:00，教師資格證報名入口是中小學教師資格考試網，教資筆試時間是3月11日。更多教師資格證報名流程、教師資格證考試內容、教師資格證備考課程敬請關注廣東華圖教育教師資格考試網!
>>>2023上半年教師資格證考試報名入口<<<
2023上半年教資筆試的報名時間已經確定了，在3月11號。還有半個月左右的時間，也就意味著我們接下來的備考時間只剩兩個半月的時間了，我整理了一下報考流程希望能夠對大家有所幫助。
教師資格證報名流程是什么?
1.登錄。找到教師資格證考試報名入口。搜索中小學教師資格考試網，點擊右下角考生服務——報名系統即可進入教師資格證考試報名系統。
2.選擇報考省份。未注冊考生需首先進行注冊。進行注冊時要求考生填寫姓名、選擇證件類型、填寫證件號碼等信息。在完成注冊后，按照流程填寫個人信息、上傳電子照片。
3.簽訂誠信考試承諾書
4.閱讀報名須知-填報個人信息
5.上傳電子照片。照片要求：本人近6個月以內的免冠正面彩色證件照，白色背景;照片中顯示考生頭部和肩的上部。不允許戴帽子、頭巾、墨鏡;照片文件不大于200k，格式為jpg/jpeg。
6.報名�？忌筛鶕救饲闆r按要求填寫考點、考試科目等信息。在選擇時一定要注意代碼的選擇，尤其是小學學段，科目編碼有201.202和201A,202A，選擇筆試內容沒啥差別，但是選擇201，202后，面試可以選擇任意科目。而如果選擇了201A,202A，那么面試時只能選擇音體美科目其一，一定要慎重選擇哦。
7.等待審核。審核方式有網上審核和現場審核，具體可以查看當地教師資格證筆試/面試公告
8.繳費。審核通過后，即可繳費。一般都是網上繳費，繳費成功才意味著報名成功哦！
2023上半年國家教師資格證考試公告、報名時間、考試時間已經公布了！
是時候把教師資格證筆試準備起來了!
能否上岸，筆試至關重要
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2023上半年國家教師資格證考試備考資料
綜合素質&教育教學知識與能力
中學/小學/幼兒園
無論哪個教學階段，通通都準備好!
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2023上半年教師資格證考試科目有哪些?考試內容有哪些?考試時間安排是哪天?2023上半年教師資格證考試筆試時間是3月21日。教師資格證考試科目、考試內容整理如下，希望能幫助到大家。
教師資格證考試科目
幼兒園教師資格考試筆試為《綜合素質》、《保教知識與能力》2個科目。
小學教師資格考試筆試為《綜合素質》、《教育教學知識與能力》2個科目。
初級中學和高級中學教師資格考試筆試分別為《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》3個科目。
初級中學、高級中學的“學科知識與教學能力”筆試科目包括：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德(政治)、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、通用技術等17個學科。
申請中職文化課教師資格的人員參加高級中學教師資格考試的各科筆試。
申請中職專業課及中職實習指導教師資格的人員參加中學教師的“綜合素質”和“教育知識與能力”兩科筆試，“學科知識與教學能力”科目納入面試環節考查。
各地的中學、中職文化課科目三略有不同，具體以當地考試公告公布的科目為準。
教師資格證考試內容如下：
“綜合素質”主要考查教育理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養以及閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力等。
“保教知識與能力”主要考查學前階段的教育原理、學前兒童發展、生活指導、環境創設、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施、評價等。
“教育教學知識與能力”主要考查小學階段的教育原理、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價等。
“教育知識與能力”主要考查中學階段的教育基礎知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發展心理、中學生心理輔導、中學班級管理與教師心理等。
“學科知識與教學能力”主要考查中學階段相應學科的運用、設計、實施、評價的能力�？荚嚧缶V根據本學科的特點制定，基本包含學科知識、教學設計、教學實施和教學評價的內容。
教師資格證考試模擬題(小學教育教學知識與能力)
教育教學知識與能力是小學教師資格考試要考科目之一，下面整理了相關的教資模擬題，方便大家進行相關的練習，感受下考試是如何考察。
8.有同學檢舉小韓偷拿宿舍同學的東西，同樣的事情已經是第三次了，老師將小韓同學叫到辦公室，小韓承認確有此事，說自己也想改掉這個毛病，但是有時就是忍不住，教室應從( )入手對小韓進行教育。
A.道德認識 B.道德情感 C.道德行為 D.道德意志
8.【答案】D。解析：本題考查德育過程的基本規律，德育過程是促使學生的知、情、意、行互動發展的過程，學生的思想品德是知、情、意、行的統一體。
選項A，道德認識是對道德行為及其執行意義的認識，是個體品德中的核心部分，是學生品德形成的基礎。
選項B，道德情感是根據道德觀念來評價他人或自己行為時產生的內心體驗，是產生品德行為的內部動力是品德實現轉化的催化劑。
選項C，道德行為是實現道德動機的行為意向及外部表現。道德行為是衡量品德的重要標志。
選項D，道德意志是個體自覺調節道德行為，克服困難，已實現道德目標的心理過程，是調節品德行為的精神力量。
根據題干描述，小韓多次偷拿同學的東西自身想改但是就是忍不住，主要反映了小韓不能克服困難，道德意志薄弱。選項A、B、C三項均不符合要求，故本題選D。
9.桑代克提出的( )是指如果一個動作導致情境中一個滿意的變化，那么類似的情境中，這個動作重復的可能性將增加，但如果跟隨的是一個不滿意的變化，這個動作重復的可能性將減少。
A.效果律 B.練習律 C.準備律 D.動機律
9.【答案】A。解析：本題考查桑代克嘗試-錯誤學習的基本規律，桑代克的學習定律包括：準備律、練習律、效果律。
選項A，效果律指學習者在學習過程中所得到的各種正或負的反饋意見會加強或減弱學習者在頭腦中已經形成的某種聯結。效果律是最重要的學習定律。
選項B，練習律指對于學習者已經形成的某種聯結，在實踐中正確的重復這種反應會有效的增強這種聯結。另外，桑代克也非常重視練習中的反饋，他認為告訴學習者練習正確或錯誤的信息有利于學習者在學習中不斷糾正自己學習的學習內容。
選項C，準備律指在進入某種學習活動之前，如果學習者做好了與相應的學習活動相關的預備性反應，包括(生理和心理的)，學習者就能比較自如地掌握學習的內容。
選項D，動機律不屬于桑代克學習定律屬于無關項。
根據題干描述，滿意或不滿意都會加強或削弱學習者頭腦中的某種聯結，屬于效果律。而選項B、C、D三項均不符合要求，故本題選A。
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（編輯：廣東華圖）
