廣東省教師資格證面試考試打印準考證時間-中小學生教師資格證考試網官網

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　2022下半年中小學教師資格面試準考證打印入口

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　　教師資格證面試技巧

　　作答規范問題

　　在結構化面試的過程中，考生通過答題可以反映出自身的知識素養、思考問題的全面以及解決問題的獨到見解，可以給考官留下深刻的印象。但是有的考生，在答題的過程中為了突出自己，把自己擅長的東西強加在答案上。還有的考生，為了打動考官，一味地煽情，向考官表達自己對崗位的憧憬和向往，表達自己愿意為教育奉獻終身的愿望。更有甚者，為了顯示自己的與眾不同，表現出張揚、角度偏激的觀點。這樣一來，使自己的答案缺乏理論基礎，更會讓考官覺得空洞無內涵。

　　精彩的答題應該建立在對問題的充分認識上，對問題進行深入地剖析，有層次并且全面地陳述出自己的觀點，在新穎的角度上做出自己獨到的見解，才能吸引考官的目光，得到考官的青睞。

　　歷年教師資格證結構化面試試題練習：

 

教師資格證結構化題目：小明說話結巴，同學們都笑話他，不和他玩，你作為班主任你怎么辦?

　　【參考答案】

　　態度：一視同仁，盡量幫助每一位同學，尤其是有身體缺陷的同學更要予以關愛。

　　可以采取下面四點措施：

　　1. 通過主題班會等形式讓其他同學認識到自身錯誤;

　　老師可以開展一系列的主題班會，通過講一些事例或者看一些短片，讓學生們認識到要尊重他人，不要取笑同學的生理缺陷，要團結友愛，互幫互助。

　　2. 對小明更加關懷，讓他感受到老師的愛。

　　像小明這樣的學生往往更為敏感，容易處于自閉狀態，所以老師應該主動去關愛他，從學習到生活都可以涉及到，讓他真切感受到老師在時時刻刻關愛著他。

　　3. 發現小明閃光點，多表揚，讓他建立自信。

　　這樣的學生還可能會自卑，極度不自信。要想建立他的自信，最好的方法就是發現他們身上的閃光點，比如，作文寫得好，畫畫得好等，可以當眾他的作品。讓他感覺到自己原來也很棒，也有比別人強的地方。

　　4. 與心理輔導老師共同合作，努力糾正說話結巴問題。

　　我的回答完畢!謝謝!
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（編輯：廣東華圖）