報名進行中!2022下半年廣東教師資格報名入口系統_中國教師資格證官網登錄
2022-09-04 22:43 廣東人事考試網 來源:廣東華圖教育
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各省2022下半年教師資格證考試報名入口已經開通,各位小伙伴要捉緊時間報名了!2022下半年教資筆試時間是10月29日,報名時間是9月2日至5日,準考證打印時間是10月25日至29日,F整理了2022下半年各省(市、區)教師資格證筆試報名入口、備考資料等信息匯總如下所示
>>>2022下半年教師資格證考試報名入口<<<
2022下半年各省份教師資格證筆試公告|報名時間|考試時間匯總
2022下半年各省份教師資格證報名時間|報名入口|備考資料
教師資格證報名流程
(一)報名時間及流程
1.網上注冊:8月26日起,所有考生報名前均須通過官網(http://ntce.neea.edu.cn)注冊,填寫真實姓名、證件類型、證件號碼及手機號等信息,注冊信息必須與證件信息一致。每個手機號只能注冊一次,并接收短信驗證。如注冊時收不到短信驗證碼,可撥打短信服務熱線400-7797-255咨詢。
2.網上報名:9月2日~5日,5日截止到16:00。
3.網上審核:9月3日~6日,6日截止到16:00。
4.網上繳費:審核通過即可繳費,時間截止到9月8日24:00,逾期不能繳費。繳費完成的狀態以報名系統反饋為準,請考生在繳費截止前關注確認。如重復繳費,后期系統會自動退費。
5.請考生嚴格遵照各時間節點進行報名,逾期報名無效。
(二)報名須知
1.考生通過官網(http://ntce.neea.edu.cn)進行網上報名。
2.審核結果以報名系統反饋為準。為更好地服務考生,具體審核意見還將以電子郵件的形式通知考生,請留意報名時所留電子郵箱。報名人數較多時,審核狀態可能會一直顯示“待審核”,請考生耐心等待。
3.考生本人對報考信息真實性、準確性、有效性負責。如因不符合報考條件、填寫信息錯誤等原因造成面試、認定等后續環節不能完成,后果由考生承擔?忌鷪竺黜椥畔,一經審核通過,均不能更改。
4.所有考生(含在我省學習、工作和生活的港澳臺居民)報名的考區應選擇以下三項之一:
(1)戶籍所在設區市考區。
(2)居住證所在設區市考區(報名時須持有在有效期內的居住證)。
(3)學籍所在設區市考區(僅限普通高等學校全日制在讀學生)。
考試地點以準考證上通知為準,具體考區列表及選報要求見附件1。
5.考生報名時上傳的照片必須符合以下要求:
(1)本人近6個月以內的免冠正面白底彩色證件照,照片中顯示考生頭部和肩的上部,不允許帶帽子、頭巾、發帶、墨鏡。
(2)考生照片請勿過度美顏,否則易造成系統實人比對不通過,照片標準請參照報名系統內照片樣張?忌缟蟼鞯恼掌环弦,將不能通過審核。
6.中小學教師資格考試為全國統一考試,考試時間不可隨意變更。如與其他事項發生沖突,請考生自主選擇,責任自負。
7.因疫情變化可能會影響考生正?荚,請審慎報考。
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教師資格證考試分為筆試和面試兩部分。
教師資格證筆試考試科目:
幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《保教知識與能力》2科;
小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育教學知識與能力》2科;
初級中學、普通高級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科;
中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教學能力》3科。
中等職業學校教師的《專業知識與教學能力》科目測試,暫由各省(區、市)自行命題和組織實施。
面試考試科目:
幼兒園面試不分科目;
小學面試分8個科目:語文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術;
中學(含中職文化課)面試科目與筆試報考科目三(學科知識與教學能力)相一致,共13個學科,語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術。
面試考試采用試講的方式進行。筆試和面試都通過以后,可領取成績合格證明,該證明有效期3年,3年之內進行教師資格證的申請即可。
教師資格證考試模擬題(小學教育教學知識與能力)
教育教學知識與能力是小學教師資格考試要考科目之一,下面整理了相關的教資模擬題,方便大家進行相關的練習,感受下考試是如何考察。
1.以18世紀個人本位教育盛行于西歐,以( )為代表,強調尊重和愛護兒童,善良的天性,讓兒童擺脫社會制度的束縛和社會偏見及惡習的影響,自然的自由的成長。
A盧梭 B杜威 C維果斯基 D斯滕伯格
1.【答案】A。解析:本題考查的個人本位論的代表人物。個人本位論的代表人物有盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾、羅杰斯。
選項A,盧梭是個人本位論的代表人物主張從兒童的天性出發,提出了自然主義教育的思想。
選項B,杜威是教育無目的論的代表人物,主張教育除了自身以外沒有其他的目的。
選項C,維果斯基提出了最近發展區。最近發展區指兒童現有的認知水平和即將達到的認知水平之間的區域。強調教學要走在學生發展的前面。
選項D,美國耶魯大學的心理學家斯騰伯格提出了智力的三元理論。該理論包括智力成分亞理論、智力情境亞理論、智力經驗亞理論。
根據題干描述個人本位論的提倡者強調尊重兒童、保護兒童的天性。選項B、C、D均與題意不符,故本題選A。
2.( )中提出學然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也,知困然后能自強也。與現在所提倡的教學相長的師生關系意思一致的是。
A.論語 B.大學 C.中庸 D.學記
2.【答案】D。解析:本題考查的是《學記》的內容!秾W記》是《禮記》中的一篇,寫作于戰國晚期。
選項A,《論語》是我國先秦時期一部語錄體散文集,由孔子弟子和再傳弟子記錄編纂而成。主要記載孔子及其弟子的言行,內容包括政治主張、教育原則、倫理觀念、品德修養、社會文化等各個方面,是儒家學派的一部經典著作。與《大學》《中庸》《孟子》并稱“四書”。
選項B,《大學》是最重要的儒家著作之一,在朱熹為其作注,并將它與《孟子》、《論語》、《中庸》合編為“四書”之后,獲得極高學術地位,在中國思想史上占有很重要的地位!洞髮W》原為《禮記》中的一篇,提出的“三綱領”(明明德、親民、止于至善)和“八條目”(格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下)。
選項C,《中庸》作者現學術屆普遍認為是子思及其弟子多人所作,原是《小戴禮記》第三十一篇,是儒家經典的《四書》之一。
選項D,《學記》,系統而全面地闡明了教育的目的及作用,教育和教學的制度、原則和方法,教育過程中的師生關系以及同學之間的關系。比較系統和全面地總結和概括了先秦中國的教育經驗。是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育和教學問題的論著。
根據題干描述,該句話意思是經過學習才知道自己知識的不足,經過教授才知道自己知識的困惑。隱含通過實踐才能不斷發現問題、完善自己、提升自己,尤其是在教學之中,通過教學實踐與反饋,不斷完善教學方式,可以達到教學相長的效果。選項A、B、C三項均與題干無關,故本題選D。
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(編輯:廣東華圖)