陽江教師資格面試準考證_中國教育考試網網址
2022-05-05 07:29 廣東人事考試網 來源:教師資格考試網
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2022中小學教師資格面試準考證打印入口
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教師資格證面試技巧
如果你感覺到緊張、焦慮已稍稍令你難以承受,可采取運用“系統脫敏法”,消除過度焦慮
所謂的系統脫敏法,即通過一系列的步驟,逐步訓練心理平衡能力,增強適應能力,從而消除敏感反應,保持身心的平衡狀態。
面試焦慮的系統脫敏可以這樣進行:
第一步,認真反思自己的情況,依程度輕重將引起面試焦慮的情景排序。
比如:面試準備期間、面試前一天、面試等待時間、進入面試地點、和面試官打招呼、面試中的尷尬局面等。
第二步,運用想象進行“脫敏”訓練。
首先從能引起你最輕度焦慮的情景開始想象,盡量逼真地想象當時的各種情景、面試官的表情和自己的內心體驗,一旦有身體的緊張反應或內心的焦慮狀態出現,便用語言暗示“沉著”“冷靜”“停止緊張”,同時進行有規律的深呼吸,盡量放松肌肉,以減弱身體的緊張狀態,直至鎮定自若;然后按安排好的順序想象第二個情景,
依次進行訓練;最后則想象最緊張的面試情景。需要指出,系統脫敏的最后完成需要一定的時間,只要堅持下去,就一定能取得良好的效果。
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歷年教師資格證結構化面試試題練習:
在講游戲規則時,經常有小朋友會把答案說出來,你該怎么辦?
【答題思路】
【參考解析】
教師在講游戲規則時,小朋友把答案說出來的現象,說明幼兒已經有了關于游戲的相關經驗,是發展水平較高的表現。每個幼兒都有自己的發展水平和速度,我們在實施教育時要做到因材施教,對此,我會這樣進行引導:
首先,我會對這位小朋友表達自己的肯定。在幼兒回答問題后,我也會詢問其他小朋友的意見,還有沒有什么不同的想法,鼓勵啟發幼兒多說、多表達。
其次,我將會請這位小朋友做示范,讓幼兒起到一個良好的榜樣示范作用。在展開活動時,可以適當對該幼兒增加游戲難度,讓每個幼兒都能得到發展,體會游戲的快樂。
最后,我將會反思自己的工作,在今后的工作中密切關注幼兒的行為,關注每個幼兒的最近發展區,通過小組活動等方式請每組幼兒說出規則或商討規則,加強幼兒之間的溝通與交流。同時,在設計游戲活動時會將游戲設計得更具有層次性,實現每個幼兒都能參與其中,在“玩中學”。
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(編輯:廣東華圖)


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