教師資格證分數查詢入口官網_中國教育網教師資格證
2022-04-18 13:02 廣東人事考試網 來源:中小學教師資格考試網
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中小學教師資格考試網消息:國家教師資格考試網中小學教師資格考試成績已公布【點擊查看】,2022上半年廣東中小學教師資格證考試成績查詢通道于2022年4月15日起正式開通,目前成績查詢入口開通中,符合面試報考條件的小伙伴要記得及時完成面試報名,面試報名截止時間為:2022年4月18日,面試時間是2022年5月14日-15日,F將2022年上半年教師資格證考試時間安排整理如下:
2022中小學教師資格考試筆試成績查詢入口
地區 | 成績查詢入口 | 地區 | 成績查詢入口 | 地區 | 成績查詢入口 | 查分時間 |
北京 | 點擊查詢 | 福建 | 點擊查詢 | 遼寧 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
山東 | 點擊查詢 | 安徽 | 點擊查詢 | 新疆 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
重慶 | 點擊查詢 | 浙江 | 點擊查詢 | 西藏 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
天津 | 點擊查詢 | 江蘇 | 點擊查詢 | 寧夏 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
上海 | 點擊查詢 | 云南 | 點擊查詢 | 陜西 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
重慶 | 點擊查詢 | 河北 | 點擊查詢 | 青海 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
內蒙古 | 點擊查詢 | 黑龍江 | 點擊查詢 | 云南 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
廣西 | 點擊查詢 | 河南 | 點擊查詢 | 四川 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
廣東 | 點擊查詢 | 湖南 | 點擊查詢 | 海南 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
山東 | 點擊查詢 | 湖北 | 點擊查詢 | 江西 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
山西 | 點擊查詢 | 甘肅 | 點擊查詢 | 吉林 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
當然,參加教師資格證考試的小伙伴都是奔著最后的那個證去的,所以通過了筆試,我們還要準備接下來的面試。但是如果等著筆試成績出來再準備面試可能就會落后一步,別的人早在筆試結束后就準備這些事情了。
查詢當地面試教材版本,熟悉課文內容
筆試雖然會根據報考人數卡通過率,但是進入面試的人依舊不少,如果想要在眾多的面試人員中脫穎而出,充足的準備必不可少。
隨著現在對教師要求的提高,想要進入學校教書,大多數學校要求教師必須持證上崗,連一些培訓機構的要求也是如此。所以參加教師資格證的人員有很多都是有教學經驗的,他們對課本和教材都比較熟悉,如果新手不提前準備,在面試中可能沒有什么優勢。
其次各地面試講課形式不一樣,有的是試講,有的是說課,無論哪種形式都要求教師對教材和課文熟悉,初高中以及小學的面試課文并不固定,課本內容繁多,如果后期在準備,沒有太多時間。
筆試成績無論結果如何,最終都要經過面試這一關才能順利拿到證件,提前準備,即使此次考試用不上,下一次也可以少費精力。
—— 教師資格證面試技巧 ——
教師公開招聘面試中,應試者和考官之間的溝通主要是靠語言來進行的,因此語言溝通技巧在面試中占據著很重要的地位。這里主要從以下幾個方面進行說明。
一、巧妙展示語言“亮點”
語言表達能力是教師面試的重要測評要素,面試中語言技巧使用的優劣,直接反映了面試者的知識和修養。良好的語言表達技巧,會推動面試的順利進行,協調應試者與考官的溝通,使考官能夠全面了解應試者的能力和素質。絕大多數的應試者往往會忽略對語言表達能力的訓練,也很難學習到語言規范方面的知識,下面我們介紹一些面試實戰中的語言技巧,來巧妙展示語言的“亮點”。
發表意見的技巧
教師公開招聘面試中,針對某一教育問題,應試者能否發表合理的、深刻的、有建設性的觀點,是面試中的一項常規的而且是重要的測評項目。為了爭取考官的認可,應試者除了要具備真才實學以發表真知灼見外,也要掌握表達自己觀點的技巧,以此來促進考官對自己觀點的理解和接受。
1.考官提問時請應試者注意聽,抓住考官提問的要點,同時合理組織自己的語言,考官未說完,絕不能打斷其話頭,靜待考官說完后再從容不迫地發言。
2.保持與考官的及時溝通。發言時,一定要密切觀察考官的反應;考官未聽清楚,要及時重復;考官表示困惑,要加以解釋或補充說明;如果考官流露出不耐煩的情緒,自己要主動結束話題,而不要等到被打斷。
3.不要固執己見,應該允許考官提出相反意見,并且虛心傾聽,真誠請教。若經過討論仍堅持自己的觀點,也要記住不要明確否定考官的意見(盡管實質上已經這樣做了),同時尊重考官的意見。
4.當問題屬于中性或不易引起爭論時,可直接坦率地提出自己的觀點。
5.當自己的觀點不易被接受時,可以使用“層層遞推法”和“反證法”。前者指先從考官易接受的但離你的真實主題較遠的觀點談起,逐步接近你的真實觀點--在考官們有充分的思想準備的前提下,以清晰的邏輯去推銷你的觀點。后者是指用“相反”的方法提出觀點,然后逐步去證明這種觀點是錯誤的,最終闡明你真正的觀點。人們反對錯誤的觀點往往比接受正確的觀點更容易。提供確切的信息支持自己的觀點,當你提供了確切翔實的論據,而不是僅提自己的主張時,你的觀點就容易被接受。
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歷年教師資格證考試面試試題舉例:
教師資格證結構化(幼兒)題目解析
【考題回顧】班里有個孩子常常出現打其他小朋友的行為,作為教師,你怎么辦?
【參考答案】
1.攻擊性行為會造成幼兒之間的矛盾、沖突,不利于形成良好的人際關系。作為一名幼兒教師,我要對幼兒的攻擊性行為及時干預、矯治。
2.對這名幼兒存在的問題進行深入了解,通過與他的家人進行溝通,找到他存在攻擊性問題的主要原因,然后采取措施加以解決。
3.通過各項措施對幼兒的攻擊性行為進行矯治。首先,引導這名幼兒進行移情換位,感受同伴受到傷害的情緒。讓其換位思考,以此減少幼兒的攻擊行為。其次,引導這名幼兒正確發泄情感。最后,與家長溝通,幫助幼兒凈化生活環境。
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(編輯:廣東華圖)


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