教師資格證成績多少分才算合格_中小學教師資格考試網官網
2022-04-18 00:02 廣東人事考試網 來源:中小學教師資格考試網
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中小學教師資格考試網消息:國家教師資格考試網中小學教師資格考試成績已發布【點擊查看】,面試報名時間是2022年4月15日-18日,面試報名入口開通中。想要報考教師資格證面試的小伙伴今日起可登錄中國教育考試網官網(http://ntce.neea.edu.cn)報名,下面為廣東教師招聘網為大家整理的相關考試信息:
2022中小學教師資格考試筆試成績查詢入口
地區 | 成績查詢入口 | 地區 | 成績查詢入口 | 打印時間 |
北京 | 點擊查詢 | 福建 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
山東 | 點擊查詢 | 安徽 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
重慶 | 點擊查詢 | 浙江 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
天津 | 點擊查詢 | 江蘇 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
上海 | 點擊查詢 | 云南 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
重慶 | 點擊查詢 | 河北 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
內蒙古 | 點擊查詢 | 黑龍江 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
廣西 | 點擊查詢 | 河南 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
廣東 | 點擊查詢 | 湖南 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
山東 | 點擊查詢 | 湖北 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
山西 | 點擊查詢 | 甘肅 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
遼寧 | 點擊查詢 | 新疆 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
吉林 | 點擊查詢 | 西藏 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
江西 | 點擊查詢 | 寧夏 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
海南 | 點擊查詢 | 陜西 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
四川 | 點擊查詢 | 青海 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
云南 | 點擊查詢 |
中小學教師資格考試筆試每個科目滿分均為150分。教育部根據考試標準和當次考試情況,確定各科目全國統一的合格分數線。由于各個科目難度存在差異,其合格分數線不盡相同。為統一各科目的合格分數線,采用線性轉換的方法,將考生0~150分量表上的原始成績換算為0~120分量表上的轉換分,并使各科目的合格分數線統一轉換為70分。
分數轉換方法如下:設某科目原始成績合格分數線為 A(0
舉例來說,設兩個科目的合格分數線分別為 A1和 A2,則轉換分 y(x) 關于原始成績x的函數圖像如圖所示:
通過上述線性轉換,各科目的合格分數線均轉換為70分,且轉換不改變考生成績的高低順序。原始成績低于合格分數線的考生,換算后的轉換分在70分以下;原始成績高于合格分數線的考生,換算后的轉換分在70分以上。
—— 教師資格證面試技巧 ——
教師資格證面試必須避開的十個“坑”!
第一坑:面試抽題環節
抽題室中所抽的題目為試講的題目,不是結構化答辯的題目。題目一般是課文的片段或者是某個知識點,小學低年級會有整篇。復習備考需以全篇課文復習。題目紙下方有具體的試題要求,有的童鞋一緊張就會漏看題目要求。(課題如下)
第二坑:備課時間不充足
備課室里備課的時間只有20分鐘,既要備課還要寫教案,你來得及嗎?建議考生們簡寫教案,但框架一定要完整。
第三坑:試講≠說課
試講不等同于說課,試講是模擬一節課,從上課開始要激情飽滿的說“同學們,我們開始上課”等示意性話語。試講中不用提及課文的年級、教學目標的內容,但要在教案中書寫清楚教學目標,試講后,考官會就教學目標進行提問。
第四坑:備課室里有什么?
無手機,無教材,不能帶資料。只有抽題紙和備課紙。備課紙:有姓名準考證號的表格,其他的部分為空白。備課紙一張不夠可以向考官索要。
第五坑:教案針對哪部份?
教案要針對片段的題目來寫,不要寫整節課的,整節課的范圍太大。無法體現教案的可檢測性。
第六坑:試講的流程?
試講要講完整的一節課,流程從導入至小結作業都要講完整。試講十分鐘,要把握好課堂的節奏哦。
第七坑:結構化題目哪來?
在進入考場后,試講前要回答規定問題。這些問題由考官隨機從題庫中抽取題目進行即問即答;卮鹜甑谝坏李},考官才會給出第二道題。
第八坑:無學生,全靠演技
沒有學生的課堂,全靠你的演技征服考官。
情景一:沒有音樂
假如音樂課的時候需要歌曲示范,但又沒有真是的音樂怎么辦呢?假裝有音樂,讓學生先聆聽、先欣賞。并做出手勢示意學生去聆聽音樂,停頓半秒鐘之后再繼續下面內容。小編提醒全靠演技哦,在家對著鏡子練習哦。
情景二:沒有PPT
要假裝有PPT,課堂提問時,假裝有學生。不要問考官問題,考官是不會假裝自己是學生來回答你的問題。為了避免尷尬,在提出問題后,停頓半秒。假裝有學生已經回答完,然后就學生的回答進行點評如“嗯,這位同學說的很好”
第九坑:面試禮儀
在面試過程中,考生要注意自己的言談舉止。進門前,要敲門,要敲門,要敲門,重要的事兒要說三遍。在回答完問題,需要說“回答完畢”來告知考官可以繼續下一個問題了。在面試接近尾聲的時候,如有書寫板書,需要詢問考官是否需要擦黑板。
第十坑:試講能看教案嗎?
盡量不要看教案,做到脫稿試講。忘詞是難免的,小編教大家如何巧妙地偷瞄教案:
技巧一:領讀課文式偷瞄
語文和英語老師可以借領讀課文的機會,偷瞄教案。
技巧二:提問式偷瞄
其他老師可以巧妙地以提問的方式“剛剛講的問題大家聽懂了嗎?”借停頓的時間差瞄一眼教案,這樣才自然流暢。
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歷年教師資格證考試面試試題舉例:
上課過程中,你提出問題后,幾名學生搶著回答,十分混亂,你怎么處理?
【參考答案】
上課提問主要是為了檢測學生對問題的掌握程度,并集中學生的注意力。但在我提出問題后,卻出現了學生搶答的情況,我一定會有序引導,保證課堂順利推進。
第一,耐心傾聽。我會先聽幾位學生回答完問題,這是對學生的一種尊重,如果中途打斷的話,可能會影響學生回答問題的積極性。
第二,鼓勵肯定。在幾名學生回答結束后,我會肯定他們回答問題的積極性,表揚他們認真聽課和積極配合老師的行為,并引導其他同學向他們學習,多主動回答問題。
第三,耐心引導。我會告訴學生回答問題要先舉手,等老師點名之后,再回答問題,不要搶答。搶答會讓老師和其他學生聽不清楚他們說的內容,希望他們下次注意。
第四,依次回答。我會讓搶著回答問題的幾個學生,依次發表自己的觀點,并給予點評。
第五,課后反思。下課后,我會想一想為什么會出現這種情況,是不是我對回答問題的學生表揚過度,或者是最近提出過學生必須回答幾次問題的要求等,并在接下來的課程中做出調整。
總之,在面對學生出現的問題時,我不會急躁,也不會氣憤,而是會耐心引導學生,培養他們的規則意識。
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(編輯:廣東華圖)


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