教師資格證及格分數_全國教師資格證考試時間2022年

　　廣東教師資格考試網提供以下教師資格考試動態信息：教師資格證及格分數_全國教師資格證考試時間2022年，更多關于2022上半年教資筆試成績查詢,2022上半年教資筆試成績查詢入口,教師考試動態的內容，請關注廣東教師考試網/廣東人事考試網！

　　教師資格證筆試成績即將公布，很多考生最近都比較緊張，想要迫切地知道成績。有過考試經驗的小伙伴都知道筆試成績雖然會有一個公布時間，但是實際的公布時間一般會提前，所以想要知道成績又不想等待的小伙伴可以提前一天去官網查詢。

2022年教師資格證成績查詢入口>>>【點擊進入】

　　2022中小學教師資格考試筆試成績查詢入口

地區	成績查詢入口	地區	成績查詢入口	地區	成績查詢入口	地區	成績查詢入口
遼寧	點擊查詢	山西	點擊查詢	天津	點擊查詢	浙江	點擊查詢
吉林	點擊查詢	山東	點擊查詢	上海	點擊查詢	江蘇	點擊查詢
江西	點擊查詢	廣東	點擊查詢	北京	點擊查詢	云南	點擊查詢
四川	點擊查詢	廣西	點擊查詢	山東	點擊查詢	河北	點擊查詢
云南	點擊查詢	內蒙古	點擊查詢	福建	點擊查詢	河南	點擊查詢
海南	點擊查詢	重慶	點擊查詢	安徽	點擊查詢	黑龍江	點擊查詢
湖北	點擊查詢	湖南	點擊查詢	甘肅	點擊查詢	新疆	點擊查詢
西藏	點擊查詢	寧夏	點擊查詢	陜西	點擊查詢	青海	點擊查詢

　　準備面試教案，熟悉結構化面試題目及答題方式。

　　寫教案也是面試必備的環節，雖然有很多人說寫教案只需要按照套路模板寫就沒問題，考官不重視，基本也不會看。但是每個地方每個考官的要求不完全相同，準備越充分越好。

　　再者，很多考生之前并沒有教學經驗，也不知道教案如何寫，只靠考前突擊，還要熟悉教材，練習試講或者說課，精力有限，難以顧及，所以在筆試成績公布之前可以做這些準備。

　　其次，結構化面試也是很重要的環節，但是結構化題目變化并不太大，可以提前看看往年的考試題目，看一看答題套路，再結合自己的想法練習，做到心中有數，面試也就不慌了。

點擊進入>>>2022年教師資格證面試報名入口

　—— 教師資格證面試技巧 ——

　　結構化答題并不難，只要能掌握其中的一些技巧，并加以練習，就很容易駕馭。專家總結出部分經驗，給廣大考生分享：

　　首先，對于結構化面試，考生們要收集以往面試的真題，善于總結這些題目的類型，把數量繁多的題目進行分類，看到一個題目首先要知道它是哪種類型的題目。分類是把握答題技巧的第一步。教師考試結構化的答題，無非是分為職業認知、思維品質、心理調適、組織協調、言語表達這幾種類型的題目，看過的、練習過的題目多了，加上老師的指導，自然會對題目進行分類。

　　其次，每一種類型的題目都有答題思路的。華圖資深講師一向反對套路化答題，如果所有考生都按套路答題，就不能顯示大家的思維和水平，面試就變得毫無意義。不同類型的題目，經過經驗的總結，都能總結出比較好的答題思路，只要掌握了答題思路，答題內容就不至于太單調無內容，才不至于無話可說。

　　再次，在答題的過程中，要融入教育理念和情感在里面。教師結構化面試，對于其他職業的面試而言，最大的區別在于職業理念和技能要求不同，因此，在教資結構化答題過程中，要融入對教師職業的認知，包含對教師職業的情感，融入科學的教育理念�？茖W的教育理念具體包括：正確的學生觀、新型師生關系;教師職業道德、教師的角色以及所應具備的各種能力;新課改所提倡的教學方法、新課改的目標;能認識到現行教育所存在的問題，以及素質教育的內涵等。只有樹立以上科學的教育理念和職業理解，才能認清各種教育現象的本質，才能理解各種哲理名言的內涵，才能客觀合理地處理各種突發事件，才能分清自己的角色明確自己的責任，答題時候才不會答偏或者觀點偏激。所有的考生在選擇報考教師資格證的時候，一定是經過充分考慮的，對教師職業的內涵也有了深刻理解，對職業的內涵也是經過內心認可的，因此在答題的時候，要流露出對教師職業的熱愛和情感、職業道德等。

　　最后，對于結構化答題而言，沒有靈丹妙藥，只能通過不斷的練習。這種練習當然指的是有指導的練習，要跟從有權威的經驗豐富的老師，不要盲目聽從一些機構輔導書上的套路，選擇好的資料和指導老師，是面試成功的重要因素。

　　廣東華圖教育針對2022廣東教師資格考試面試，推出了幼兒、中小學不同學科的面試實戰過關寶典圖書教材。下面是華圖小編建議的教師資格考試面試備考資料推薦：

2022版國家教師資格面試實戰過關寶典【小學數學】

點擊購買>>>2022版國家教師資格面試實戰過關寶典【全套】

　　歷年教師資格證考試面試試題舉例：

　　你叫李強起來回答問題，后面的同學將他的凳子抽走，李強坐下的時候摔倒了，起來之后就跟后面的同學打起來了。此時，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　學生身心目前都處于不成熟的階段，經常會有調皮搗蛋的行為，并且不懂得處理人際交往的技巧。因此，在上課的時候出現這樣的情況，我會妥善處理，遵守關愛學生的職業道德，及時制止打架的同學，防止學生受傷，確保學生的人身安全。同時，我會引導同學之間樹立團結友愛的人際交往觀。

　　第一，制止兩人的打架行為，我會快速走到學生身邊，拉開學生，安撫李強，詢問他有沒有摔傷，打架的同學有沒有受傷，如果沒有受傷則強調課堂秩序，學生應團結友愛，相互關心，有了矛盾也要冷靜處理，不能靠打架解決問題。之后，繼續上課，讓同學們的注意力重新回歸課堂。

　　第二，下課后將兩位同學叫到辦公室，詢問惡作劇的原因，并讓該同學向李強道歉，告訴其惡作劇會帶來的嚴重后果;同時教育李強，告訴他遇到矛盾應心平氣和地解決，不能動手打人，讓李強也向該學生道歉，并勸導兩位同學友好相處。

　　第三，關注兩人的狀態，如果后期兩人的隔閡大，則對兩人之間的矛盾進行調節，使兩人可以和諧友好地相處。

2022教師資格面試備考群

加群了解更多考試信息，獲取更多備考資料

　　以上是教師資格證及格分數_全國教師資格證考試時間2022年的全部內容，更多中國教師招聘考試信息敬請加入教師考試群，及關注廣東教師招聘網/廣東人事考試網。

（編輯：廣東華圖）