教師資格證報名官網網址_中國教育網教師資格證報名官網
2022-04-17 16:26 廣東人事考試網 來源:中小學教師資格考試網
廣東教師資格考試網提供以下教師資格考試動態信息:教師資格證報名官網網址_中國教育網教師資格證報名官網,更多關于2022上半年教資筆試成績查詢,2022上半年教資筆試成績查詢入口,教師考試動態的內容,請關注廣東教師考試網/廣東人事考試網!
近年的教師資格證筆試成績公布的同時也是面試的報名時間哦,大家查完成績之后,15號一定還要記得進行面試報名。千萬不要一高興、一激動,把面試報名給忘啦。教師資格證筆試的通過率只有30%左右,而面試的通過率有70%左右,遠遠超過筆試的通過率的。所以從難易程度上來說,面試比筆試更加簡單的。已經通過筆試的小伙伴,一定要趁熱打鐵,爭取面試也一次通過哦!
2022中小學教師資格考試筆試成績查詢入口
地區 | 成績查詢入口 | 地區 | 成績查詢入口 | 地區 | 成績查詢入口 | 地區 | 成績查詢入口 |
遼寧 | 點擊查詢 | 山西 | 點擊查詢 | 天津 | 點擊查詢 | 浙江 | 點擊查詢 |
吉林 | 點擊查詢 | 山東 | 點擊查詢 | 上海 | 點擊查詢 | 江蘇 | 點擊查詢 |
江西 | 點擊查詢 | 廣東 | 點擊查詢 | 北京 | 點擊查詢 | 云南 | 點擊查詢 |
四川 | 點擊查詢 | 廣西 | 點擊查詢 | 山東 | 點擊查詢 | 河北 | 點擊查詢 |
云南 | 點擊查詢 | 內蒙古 | 點擊查詢 | 福建 | 點擊查詢 | 河南 | 點擊查詢 |
海南 | 點擊查詢 | 重慶 | 點擊查詢 | 安徽 | 點擊查詢 | 黑龍江 | 點擊查詢 |
湖北 | 點擊查詢 | 湖南 | 點擊查詢 | 甘肅 | 點擊查詢 | 新疆 | 點擊查詢 |
西藏 | 點擊查詢 | 寧夏 | 點擊查詢 | 陜西 | 點擊查詢 | 青海 | 點擊查詢 |
2022上半年全國中小學教師資格考試成績查詢流程如下:
第一步:電腦登錄:中國教育考試網(http://ntce.neea.edu.cn/)
溫馨提示:使用IE6-IE10瀏覽器查詢
第二步:在“考生服務”點擊:成績查詢
溫馨提示:由于查成績的考生比較多,可能會導致服務器崩潰,只需耐心等待即可。
第三步:選擇要查詢成績的省份
由于集中查詢會帶來頁面打開緩慢、服務器崩潰等問題,網站建議錯峰查詢中小學教師資格考試成績
第四步:填寫姓名、證件號、驗證碼
注:如考生姓名中帶有點,請復制使用這個標準的點符號(·),點的兩邊不能再有空格。
如有所列孤僻字請黏貼使用,例:龔仝。
第五步:查到成績啦
教師資格證考試筆試合格分數線
卷面分為150分,按標準轉換為120分制的70分為通過。筆試合格線由教育部考試中心確定,具有合格分數線以當次考試成績查詢結果為準
第六步、申請復查
考生如對本人的考試成績有異議,考生可在成績公布10日內(具體查卷時間由考試機構確定),向當地市(州)、縣(區)招考辦(考試院)提出復核申請,逾期不再受理。
復核范圍為漏登分、錯累分,漏評閱試題試卷,查卷必須符合規定,凡涉及評閱寬嚴尺度問題的一律不予復查。
復查結果由考試機構提供查詢?忌氉⒚魃暾埲诵彰、身份證號、準考證號、需復核科目、成績、聯系電話等信息。
—— 教師資格證面試技巧 ——
如果你感覺到緊張、焦慮已稍稍令你難以承受,可采取運用“系統脫敏法”,消除過度焦慮
所謂的系統脫敏法,即通過一系列的步驟,逐步訓練心理平衡能力,增強適應能力,從而消除敏感反應,保持身心的平衡狀態。
面試焦慮的系統脫敏可以這樣進行:第一步,認真反思自己的情況,依程度輕重將引起面試焦慮的情景排序。
比如:面試準備期間、面試前一天、面試等待時間、進入面試地點、和面試官打招呼、面試中的尷尬局面等。
第二步,運用想象進行“脫敏”訓練。首先從能引起你最輕度焦慮的情景開始想象,盡量逼真地想象當時的各種情景、面試官的表情和自己的內心體驗,一旦有身體的緊張反應或內心的焦慮狀態出現,便用語言暗示“沉著”“冷靜”“停止緊張”,同時進行有規律的深呼吸,盡量放松肌肉,以減弱身體的緊張狀態,直至鎮定自若;然后按安排好的順序想象第二個情景,
依次進行訓練;最后則想象最緊張的面試情景。需要指出,系統脫敏的最后完成需要一定的時間,只要堅持下去,就一定能取得良好的效果。
廣東華圖教育針對2022廣東教師資格考試面試,推出了幼兒、中小學不同學科的面試實戰過關寶典圖書教材。下面是華圖小編建議的教師資格考試面試備考資料推薦:
點擊購買>>>2022版國家教師資格面試實戰過關寶典【全套】
歷年教師資格證考試面試試題舉例:
教師資格結構化面試題:請你解釋一下“師傅領進門,修行在個人”這句話。
參考答案:
“師父領進門,修行在個人”是指教師教會學生學習的方法后,學生是否能學好,還要靠自身的努力。這句話原本是用來強調學生在學習時的能動因素在成功中的關鍵作用的,如今卻被一些教師拿來做推卸責任的擋箭牌,每當學生成績滑坡或品德不良時,他們便認為這與自己沒有關系。首先,學生的“個人修行”也須有個前提條件——“師父領進門”。要想把學生真正“領進門”,教師首先得“進門”。倘若當老師對于所教學科知識尚不能精通,自己尚站在知識大門的外邊,又怎么可能把學生“領進門”呢?不能“深入”,焉能“淺出”?不能“居高”,豈能“臨下”?倘若一個教師僅僅是知道知識的皮毛,課堂上最多只能是照本宣科,只有“招架之功”,并無“還手之力”,這樣的“師父”根本沒有資格去教別人。
其次,教師要具備將學生領進門的本領。有的教師寒窗苦讀、博覽群書,可說是滿腹經綸。但在學生面前卻口齒木訥,所學所想、所感所悟,難以言表。因此,教師要提高教學技能,掌握將學生領進知識大門的教學藝術和科學方法。
再次,“師父”將“徒弟”“領進門”后,還要授以“修行”的方法。教會學生學習的方法即“授人以漁”,會使學生在學習中取得事半功倍的效果。
“師父領進門”其實是很不易的。倘使真正地做到了這一點,那么“修行”便是水到渠成、順理成章的事情了。
我的回答完畢!謝謝!
2022教師資格面試備考群
加群了解更多考試信息,獲取更多備考資料
以上是教師資格證報名官網網址_中國教育網教師資格證報名官網的全部內容,更多中國教師招聘考試信息敬請加入教師考試群,及關注廣東教師招聘網/廣東人事考試網。
(編輯:廣東華圖)


線上微信客服

教師招考公眾號