教資考多少分可以通過_中小學教師資格考試網官網

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　　2022年教師資格證考試成績查詢入口已開通，今年教師資格證面試報名時間為4月15日-18日，還沒有查自己教師資格筆試成績的考生可自行登錄教師資格證成績查詢入口官網“中小學教師資格考試網”(http://ntce.neea.edu.cn)查詢自己的考試成績,已經合格的考生速點擊下方報名入口進入面試報名：

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2022年教師資格證成績查詢入口>>>【點擊進入】

　　2022中小學教師資格考試筆試成績查詢入口

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　　2022上半年全國中小學教師資格考試成績查詢流程如下：

　　第一步：電腦登錄：中國教育考試網(http://ntce.neea.edu.cn/)

　　溫馨提示：使用IE6-IE10瀏覽器查詢

　　第二步：在“考生服務”點擊：成績查詢

　　溫馨提示：由于查成績的考生比較多，可能會導致服務器崩潰，只需耐心等待即可。

　　第三步：選擇要查詢成績的省份

　　由于集中查詢會帶來頁面打開緩慢、服務器崩潰等問題，網站建議錯峰查詢中小學教師資格考試成績

　　第四步：填寫姓名、證件號、驗證碼

　　注：如考生姓名中帶有點，請復制使用這個標準的點符號(·),點的兩邊不能再有空格。

　　如有所列孤僻字請黏貼使用，例：龔仝。

　　第五步：查到成績啦

　　教師資格證考試筆試合格分數線

　　卷面分為150分，按標準轉換為120分制的70分為通過。筆試合格線由教育部考試中心確定，具有合格分數線以當次考試成績查詢結果為準

　　第六步、申請復查

　　考生如對本人的考試成績有異議，考生可在成績公布10日內(具體查卷時間由考試機構確定)，向當地市(州)、縣(區)招考辦(考試院)提出復核申請，逾期不再受理。

　　復核范圍為漏登分、錯累分，漏評閱試題試卷，查卷必須符合規定，凡涉及評閱寬嚴尺度問題的一律不予復查。

　　復查結果由考試機構提供查詢�？忌�須注明申請人姓名、身份證號、準考證號、需復核科目、成績、聯系電話等信息。

點擊進入>>>2022年教師資格證面試報名入口

　　全國教師資格面試_教學設計案例_試講(技能測試)�？紓淇�

　　幼兒教資面試禮儀須知

　　中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱。幾千年來，創造了燦爛的文化;形成了高尚的道德標準;完整的禮儀規范。禮儀文明作為中國傳統文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發展起了廣泛深遠的影響，其內容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，在我們幼兒教資面試的考試當中也有一定的禮儀規范。今天，我們將從“言”、“行”兩方面給大家提出一些實用的建議。

　　一、言

　　談吐可以看出一個人的學識和修養，一種禮貌性的用語也可以給考官留下了一個較好的印象。下面，我們在面試的每個環節都給大家提供了禮貌用語的范例。

　　1.回答規定性問題

　　進入考場，跟考官打招呼可以說：“尊敬的各位考官大家好，我是今天的XX號考生。”簡單的問好互動后，就會開始結構化的問答。在回答時可以說：“感謝考官的提問，針對您的第一個問題我將做以下回答……，以上是我的回答，感謝考官的聆聽。”當然，有的考官是兩個問題一起拋給你的，你回答完第一個問題，忘記了第二個題目怎么辦呢?沒關系，不用緊張，禮貌性的請考官再復述一遍第二個問題即可，例如：“考官您好，我忘記剛剛的第二個問題是什么了，可以麻煩您再說一遍嗎?”原則上來說，考官是會復述一遍的，但是再復述第三篇的可能性較小，所以第二遍一定要聽清楚了。

　　2.試講展示：考官在你回答完規定性問題過后一般會說：“下面請開始你的試講。”你也可以禮貌性地回應：“好的，考官。今天我試講的題目是x班xx活動《xxx》，下面開始我的試講。”有的學員遇到過一種情況，就是考官把她的題目說了，她就不知道自己該怎么開場了，這種情況下，即便考官替你說了題目，你也還是可以自己再禮貌性地說一遍，所以，面對相應的情況，需要大家靈活的應對，也是大家應急應變能力的體現。最后，在試講結束時也要說：“以上是我試講的全部內容，感謝考官的聆聽。”

　　3.面試答辯：面試過程中最后的環節就是答辯，考官會對你進行相應的提問，這個提問是考官自己想問的問題，就不再是從題庫中抽取的了，所以考官一般都是一個一個問的，問什么答什么即可，最主要的是回答的內容要積極向上�？脊傧蚰闾釂柡�，你同樣的需要禮貌性地答復：“感謝考官的提問，針對您的問題我做以下回答。我認為/我覺得……，以上是我的回答，感謝考官的聆聽。”

　　二、行

　　教資面試是一個相對正式的場合，我們的一言一行都不能過于隨意。需要符合一名幼兒教師應有的素質。

　　1.儀容規范：幼兒教師儀容規范的原則為：自然清新，優雅端莊，最終達到淡雅而傳神的效果。建議可以著淡妝。

　　2.儀表規范：著裝可以看出一個人的性格與品位，幼兒教師的著裝要柔和、大方、典雅，美而不俗;服裝色彩不要太艷，也不要太暗淡，以色彩柔和、淡素職業裝為佳。應試者切忌穿緊身、暴露的衣服及短裙，若要穿裙子，則須過膝。著裝可參考下圖：

　　3.教資教態

　　(1)站姿：挺胸抬頭、目視前方、平肩收腹、雙腿并攏、腳尖呈V字形，雙手自然下垂或放于腹前。試講過程中與幼兒“互動”時可適當俯身，切忌頻繁走動、來回穿梭或固守三尺講臺。

　　(2)手勢：幼兒教師常用的手勢有指勢，如翹拇指表示肯定和贊揚，還有掌勢、臂勢語，如抬手、鼓掌等。要做到自然大方，手位恰當，表情達意，一步到位，有力量感。

　　(3)語言：面試時是無“生”試講，但是我們還是需要進入角色，用親切、自然、純真的表情和語言流露天真爛漫之情。語調上要注意舒緩有致，語氣上要注意柔和，富有童趣。

　　廣東華圖教育針對2022廣東教師資格考試面試，推出了幼兒、中小學不同學科的面試實戰過關寶典圖書教材。下面是華圖小編建議的教師資格考試面試備考資料推薦：

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　　歷年教師資格證考試面試試題舉例：

　　上課時老師只關注學習好的學生，而不關注學習不好的學生。對此，你怎么看?

　　【參考答案】

　　該老師的做法是錯誤的，違背了教師職業道德規范中應該關愛學生的要求，每個學生都是平等的，不能只關注學習成績好的，而不關注學習成績差的學生。

　　老師這種做法的出發點是希望學習成績好的學生能更提升成績。但是老師這樣做卻忽略了那些成績不好的同學，老師不懂學生是處在發展過程中的人，每一位成績差的學生都有可提高的空間，老師不應該放棄成績差的同學。老師這種做法會導致班級“唯分數論”現象嚴重，每位同學的好壞依據考試成績來定，會使成績好的學生有優越感，也會導致成績不好的同學有自卑感，不利于學生的身心健康發展，也違背了素質教育中學生應發展的要求，甚至會給學生未來的學習和生活造成不可逆的影響。教師之所以會這樣做，與當今社會注重智育與升學率有關，學校以班級考試成績來評價教師也導致教師只關注到學習成績好的同學。

　　對這個問題，老師方面，一方面，應更新教育觀念，積極學習新課改理念，推行素質教育，注重教育公平;另一方面，應提高教學能力，采用科學的教學方法，積極引導和幫助學生在現有的水平上得到提高，使每個學生的成績都有進步。

　　學校方面，需改進教師評價方法，增加評價主體，使班級的學習成績不再成為評價教師的單一指標。

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（編輯：廣東華圖）