2022教師資格證筆試成績出來了嗎_中國教育考試網官網教師資格證考試

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　　2022上半年教師資格證筆試成績查詢公告通知安排是4月15日，會不會提前4月14日查詢，很難說哦(以往情況都是提前1天即可查詢哦)，不過同學們不要害怕，筆試成績查詢入口開通了小編會第一時間發布入口查詢哦!小編總結了教師資格筆試成績查詢的相關問題，以及接下來的相關安排。望同學們及時了解自己的成績的同時也要知道接下來的相關事項!

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　　2022年上半年教師資格證面試繳費相關問題

　　1、網上繳費的前提

　　審核通過后，網上繳費確認截止日期前，考生再次登錄(http://ntce.neea.edu.cn/)查看審核結果并按照系統提示進行在線支付考試費。

　　2.網上繳費流程-教師資格證面試繳費怎么繳【部分地區網上審核，無需現場確認，以本省公告為準】

　　3、錯過網上繳費的后果

　　逾期未在網上繳納考試費的考生，報名系統將視其為放棄報考。

　　4、支付銀行頁面打不開?

　　由于各個銀行服務器網絡帶寬的差異，可能會有網絡延時過長，而導致該銀行頁面訪問不了的情況，可稍后再試;如果始終無法打開，則需要更換銀行進行支付。

　　5、完成支付，還顯示未支付?

　　通常情況下，網站會即時收到您的付款。在少數情況下，銀行系統會延遲與報名網站的付款確認，最晚到帳確認時間為網上支付后24小時，請于24小時以后重新登陸報名網站確認您的支付狀態。如仍顯示未支付，請致電呼叫中心。

點擊進入>>>2022年教師資格證面試報名入口

　—— 教師資格證面試技巧 ——

　　時間把控問題

　　結構化面試通常都有嚴格的時間控制，考生要根據題目數量合理安排時間，擅長的題目長篇大論，不擅長的題目三言兩語，時間剩余太多或是超時，都是時間把控上出現了問題。時間問題也反映出考生理論知識以及專業技巧掌握不夠充分的問題，從而影響得分。

　　這就需要廣大考生，充分熟悉自己所教學科，只有基礎堅實，才能夠在作答時條理清晰，有理有據。充分把握理論知識，勤加練習，才能夠把握好考題，把握好時間。

　　劃重點：

　　各位面試小白們，為了更好地應對結構化面試，我們一定要在平時注重邏輯思維的練習，更要注重培養自己的教育教學能力、應變能力、活動組織能力、人際交往能力等，只有這樣，才能夠在眾多面試者中脫穎而出。

　　廣東華圖教育針對2022廣東教師資格考試面試，推出了幼兒、中小學不同學科的面試實戰過關寶典圖書教材。下面是華圖小編建議的教師資格考試面試備考資料推薦：

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　　歷年教師資格證考試面試試題舉例：

　　教師資格面試試題小學語文《月球之謎》

　　一、試講題目：《月球之謎》

　　二、考題解析

　　小學語文《月球之謎》主要教學過程及板書設計

　　教學過程

　　(一)創設情境，導入新課

　　(出示能反映月色皎潔、環境清幽的圖片)

　　導語：每當夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空，那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想!(引導學生朗讀第一段，想象皓月當空的景象，小組內交流對月亮的感受和遐想)

　　它到底藏著多少秘密啊?在1969年7月20日，美國兩名宇航員首次登上月球，發現了很多月球之迷。(板書課題)。

　　(二)初讀課文，整體感知

　　1.(出示課件演示)看，這就是月球，當我們來到月球，第一眼看到的是什么樣的景色?

　　2.請大家找一找在課文的哪一個自然段?把它劃下來，并讀一讀。

　　3.哪位宇航員來給我們匯報你第一眼看到的景色?能不能用一個詞概括這是什么樣的景色?

　　(三)抓住重點，體會情感

　　1.四大組輪讀課文3-6段，向大家展示朗讀的正確、熟練程度，其他小組注意對生字詞的正音。

　　2.你在閱讀中發現了哪些月球之謎?(師梳理板書)

　　★有條理地說出文中直接描述的未解之謎。(如，月球上的塵土有殺菌的本領嗎?為什么不同植物種進月球塵土里生長得不一樣?月球的年齡比地球大嗎?)

　　★★鼓勵學生依據課文內容提出自己的疑問。(如，月球上為什么會有那樣奇異的景色?月球上的環形山是怎樣形成的?月球上真的沒有任何生命嗎?宇航員在月球上怎么行走?)

　　★★★根據課前收集的資料，推測大家都比較感興趣的月球之謎的謎底。

　　3.師小結：每個謎的提出都是先列舉實驗結果，然后對實驗結果進行分析，從而揭示其中的神秘之處。

　　4.感情朗讀課文。

　　(四)總結全文，深化中心

　　課文的第7自然段出現了一個省略號，它想告訴我們什么呢?

　　(五)課后作業

　　請同學們課后再閱讀和月球之謎相關的資料，收集和月亮相關的詩句等，我們下節課交流。

　　板書設計

　　答辯題目解析

　　1.你這節課的教學目標是什么?【教學設計】

　　【參考答案】

　　(1)會認8個生字，會寫14個生字。掌握“夜幕、降臨、夜空”等詞語。

　　(2)理解課文內容，了解月球的基本情況，以及課文提到的和月球相關的未解之謎。

　　(3)提高學生就掌握的材料提出問題的能力。

　　(4)積累一些與月亮有關的詩句。

　　2.分析一下《月球之謎》在本單元的內容和作用�！緦�業知識】

　　【參考答案】

　　《月球之謎》是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級語文下冊的一篇閱讀課文。它是一篇非常有趣的介紹月球知識的文章，從皓月當空的美好景象落筆，說到人類第一次登月后看到的月面，接著列舉了一些與月球有關的不解之謎，展示月球神秘的魅力，最后以“對神秘的月球，人類還將繼續探索下去”結束，激發學生熱愛科學和勇于探索的精神。

　　本課圍繞了解月球之謎，通過自讀自悟的教學過程展開，重點：了解月球是個什么樣的世界，文中寫了月球的哪些不解之謎。難點：利用資料交流和想象等手段，引導學生真正感受月球的神秘和魅力，誘導學生發現問題，完成教學目標。本課學完之后，要為后面的語文學習提供理解課文的方法，如聯系上文、借助資料袋、想象等方法，同時為語文園地六的想象作文做好鋪墊。

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（編輯：廣東華圖）