高等教育教師資格證成績查詢_中國教育考試網報名教師資格證
2022-04-13 00:41 廣東人事考試網 來源:中小學教師資格考試網
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2022年上半年的教師資格證筆試成績的官方公布時間是4月15日,但是按照往年慣例,筆試成績會提前公布。大家可能14號下午就可以試試看能不能查到成績了,不能的話明天下午應該就可以查成績了。端好小板凳,等著大家給小編報喜訊哦!
2022中小學教師資格考試筆試成績查詢入口
地區 | 成績查詢入口 | 地區 | 成績查詢入口 | 打印時間 |
北京 | 點擊查詢 | 福建 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
山東 | 點擊查詢 | 安徽 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
重慶 | 點擊查詢 | 浙江 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
天津 | 點擊查詢 | 江蘇 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
上海 | 點擊查詢 | 云南 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
重慶 | 點擊查詢 | 河北 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
內蒙古 | 點擊查詢 | 黑龍江 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
廣西 | 點擊查詢 | 河南 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
廣東 | 點擊查詢 | 湖南 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
山東 | 點擊查詢 | 湖北 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
山西 | 點擊查詢 | 甘肅 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
遼寧 | 點擊查詢 | 新疆 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
吉林 | 點擊查詢 | 西藏 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
江西 | 點擊查詢 | 寧夏 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
海南 | 點擊查詢 | 陜西 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
四川 | 點擊查詢 | 青海 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
云南 | 點擊查詢 |
抽時間練習,熟悉面試過程
教師資格證考試雖然對于很多人來說非常重要,但是大多數人不會騰出太多時間專門準備這項考試,更多的是工作之余抽時間準備,即使筆試成績出來,也沒有多少時間專門準備面試,所以平時也要多練習。
面試雖然看著很簡單,但是每一個環節都很重要,提前熟悉這些環節能夠緩解面試壓力。
隨著教師這一職業越來越熱門,想要考教師資格證的人也越來越多,考生間的競爭也越來大,筆試成績就在這幾天公布,所以還沒有準備的小伙伴趕緊行動起來,也祝各位考生逢考必過。
—— 教師資格證面試技巧 ——
問題一 :進入考場之后的候考期間,是現場抽號嗎?
回答 :不是現場抽號,是系統確定的順序。進入考場之后,先刷完身份證,在儀器上進行指紋識別,考場工作人員就能夠直接從系統中確定考生是第幾考場第幾批的,然后,工作人員就會給考生A4一半的紙,上面寫著考生抽題時間是幾點到幾點,備課時間是幾點到幾點,面試時間是幾點到幾點,而且還指定考生候考所應該就座的位置。
問題二 :試題是如何抽取出來的?
回答 :面試試題分備課(或活動設計)試題和規定回答問題兩種。
備課(或活動設計)試題的確定:考生在備課前登錄面試測評系統,計算機從試題庫中隨機抽取一組試題,考生任選其中一道試題并確認。
規定回答問題的確定:考生在試講(或演示)前,考官在面試考場從試題庫中隨機抽取后確定的。
考生抽題的電腦的位置距離考生候考的位置比較遠,抽完題目之后要立刻去備課室,所以,考生抽題以后就沒有相互交流的可能了。
問題三 :備課的時候,提供教具嗎?可以自己帶教具嗎?
回答 :數學考場提供三角尺和圓規;美術考場提供卡紙和各種繪畫材料;幼兒園考場提供樂器和做手工的一些材料;不允許考生自帶教具。
問題四 :考官有幾個人?考場里都有哪些人?
回答 :面試實行考官主考制度,考官由高校專家、中小學和幼兒園優秀教師、www.ntce.com教研機構專家等組成,考官須經過省級或以上教育考試機構統一培訓后持證上崗。 測評小組由3名考官組成,考場沒有專門設置計時員和記分員?脊僦惶崾20分鐘的終點時間,所以考生要自己把握試講的十分鐘。
問題五 :面試的第一個五分鐘,考官問的問題有沒有重復啊,題庫中一共有多少道題目啊?
回答 :考官問的問題都是題庫中抽取的,所以,有可能會有某一道題目被兩個考生抽中。不過概率比較小。
題庫中一共有多少題目是不確定的,因為題庫一直在補充,所謂的試點,也就是對這種考核形式的試點,同時也是對題庫的試點,試點中出現的問題,會逐年改進。試題庫中的試題也會逐年增加。
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歷年教師資格證考試面試試題舉例:
在課上,學生提問的問題,你一時解答不出來時。作為教師,你應該怎么辦?
【參考答案】
學生在教育教學過程中處于主體地位,且目前處于不成熟的階段,具有巨大的發展潛能,教師更需要培養學生的個性和好奇心。遇到這種問題,我會冷靜對待,運用教學機智解決問題。同時教師也要保持終身學習的習慣,不斷提升自己的專業知識與教學能力,機智處理。
第一,表揚學生不懂就問的習慣,希望學生能夠保持這樣的學習熱情。
第二,如果這個問題屬于課堂上的內容,我會引導學生一起來想想怎么解決,讓同學們集思廣益,討論解決。如果確實解答不上來,則要真誠地告訴學生,自己會課下查閱資料,再給學生解答疑惑;如果不屬于課堂上的內容,則委婉地告訴學生,下課老師再解答,先認真聽課。
第三,自我反思,樹立終身學習的理念,多向有經驗的教師請教,努力提升自己的專業素養。
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(編輯:廣東華圖)


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