教師資格證面試考試報名時間_教師資格證官網

　　廣東教師資格考試網提供以下教師資格考試動態信息：教師資格證面試考試報名時間_教師資格證官網，更多關于2022教師資格考試面試報名,2022教師資格考試面試報名入口,教師考試動態的內容，請關注廣東教師考試網/廣東人事考試網！

　　2022上半年教師資格面試報名入口將于4月15日正式開啟，中小學教師資格面試報名時間為4月15日起，各位考生可自行登錄教師資格證面試報名入口官網“中小學教師資格考試網”(http://ntce.neea.edu.cn)進行報名,下面是廣東教師資格考試網為大家整理的關于教師資格證面試繳費入口及面試報名時間等信息：

點擊進入>>>2022年教師資格證面試報名入口

　　2022中小學教師資格考試面試報名入口

地區	面試報名入口	地區	面試報名入口	地區	面試報名入口	地區	面試報名入口
遼寧	點擊進入	山西	點擊進入	天津	點擊進入	浙江	點擊進入
吉林	點擊進入	山東	點擊進入	上海	點擊進入	江蘇	點擊進入
江西	點擊進入	廣東	點擊進入	北京	點擊進入	云南	點擊進入
四川	點擊進入	廣西	點擊進入	山東	點擊進入	河北	點擊進入
云南	點擊進入	內蒙古	點擊進入	福建	點擊進入	河南	點擊進入
海南	點擊進入	重慶	點擊進入	安徽	點擊進入	黑龍江	點擊進入
湖北	點擊進入	湖南	點擊進入	甘肅	點擊進入	新疆	點擊進入
西藏	點擊進入	寧夏	點擊進入	陜西	點擊進入	青海	點擊進入

　　2022上半年中小學教師資格考試面試時間安排

　　筆試成績查詢時間：4月15日起�！�筆試成績查詢入口】

　　面試報名時間：4月15日-18日。（全國面試報名入口）

       面試網上繳費：2022年4月21日24:00【全國繳費入口|報名費】

       面試準考證打�。�2022年5月9日起

　　面試時間：2022年5月14日-15日【點擊領取面試1元禮包】

　　面試成績查詢：2022年6月15日

點擊進入>>>2022年教師資格證面試繳費入口

---

　　全國教師資格面試_教學設計案例_試講(技能測試)�？紓淇�

　　面試技巧：幼兒教資面試是什么?

　　幼兒園教師資格考試是由國家建立考試標準，省級教育行政部門組織的全國統一考試，屬于標準參照性考試。面試使用教育部考試中心統一研制的面試測評系統，通過抽題、準備、回答規定性問題、試講、答辯等方式進行，測查考生的基本素養、教學教育實踐能力。

　　1.面試報到：建議大家提前30分鐘到考場，找尋自己的考場，并帶好公告要求的相關證件資料，例如：身份證、準考證等材料。

　　2.候考抽簽：進入考場我們首先是在候考室進行集中的抽簽，抽自己今天試講的順序，在候考室可以翻閱自己攜帶的資料，例如：教案、結構化的相關資料。

　　3.抽題備課：根據候考室抽簽的順序，大家都會輪流到備考室去抽題備考，我們幼兒方向會抽取兩個題本，并且在1分鐘之內選擇你自己要試講的篇目。拿到題本之后我們該怎么做呢?首先，核對題本最上面關于自己的相關信息是否正確。其次，在20分鐘以內的時間里去準備自己的試講。如何規劃自己的時間呢?建議如下：

　　(1)用5分鐘左右的時間寫簡案;

　　(2)用5分鐘左右的時間來準備自己的教具;

　　(3)用剩下的時間思考自己的試講該如何去“演”。例如：自己的每個環節怎樣去展現?每個環節自己要提什么問題?幼兒的回答可能是什么?各個環節之間自己要怎樣來銜接才會顯得比較合理、流暢?這一系列的問題都是大家在備考的時候需要去思考的，有了一個大概的框架、思路之后，大家才能夠從容、自信地去應對自己的考試。

　　4.回答規定性問題：備考時間結束后，就進入了正式的考試時間。需要在5分鐘以內回答2個規定性問題，即結構化面試。結構化面試是一種對測評要素、面試試題、實施程序、評分標準、考官組成等方面按要求進行規范性設計的面試方法�？脊侔凑疹A先設定好的試題對每個考生進行提問，并根據考生的回答和行為表現，對其相關能力和個性特征做出相應的評價。

　　5.試講展示：結構化面試后，就進入到了試講的環節，需要在10分以內展現你自己抽到的題本。試講又叫模擬課堂教學，是在有限的時間內，教師通過口語、肢體語言和各種教學技能與組織形式的展示而進行的一種教學形式，考查的是教師的綜合能力。試講(展示)部分是幼兒教師資格面試過程中的第二個環節，在整個考試的過程中起到了至關重要的作用，按照幼兒學習活動的范疇相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術五個領域，從講故事、兒歌、游戲、彈唱、繪畫、手工等六大技能專項角度進行測查。

　　6.面試答辯：答辯是教師考試面試中的最后一個環節，其主要形式是：考官依據測評標準，參考考生的試講表現進行提問，并通過考生作答，快速篩選適合的人才。與其他面試形式相比，答辯更具靈活性和隨機性。時間在5分鐘以內，問題一般在2道題左右。

　　7.考生退場：面試結束，向考官致謝離場。若有用黑板，則需先把黑板擦干凈再致謝離場，走的時候可以把門帶上。

　　總之，教師資格證的考試是一類合格性的考試，大家放平心態，平時多練習，穩定地發揮，大膽地展現自己。

　　廣東華圖教育針對2022廣東教師資格考試面試，推出了幼兒、中小學不同學科的面試實戰過關寶典圖書教材。下面是華圖小編建議的教師資格考試面試備考資料推薦：

2022版國家教師資格面試實戰過關寶典【小學】

點擊購買>>>2022版國家教師資格面試實戰過關寶典【全套】

　　歷年教師資格證考試面試試題舉例：

　　教師資格面試試題初中語文《從百草園到三味書屋》節選

　　一、試講題目《從百草園到三味書屋》

　　二、考題解析

　　初中語文《從百草園到三味書屋》節選主要教學過程及板書設計

　　教學過程

　　(一)復習導入

　　1.回顧上節課所學：(PPT播放)

　　百草園：美麗的景;有趣的事;善良的人;留戀而神往的感情。

　　三味書屋：古樸的景;難忘的事;嚴厲而可親的人;親切溫馨的情感。

　　2.請學生給百草園與三味書屋分別加形容詞

　　美麗的百草園、神秘的百草園、誘人的百草園、有趣的百草園……

　　單調的三味書屋、自由的三味書屋、痛快的三味書屋、好玩的三味書屋……

　　(二)整體感知

　　請學生有感情地朗讀課文，并在閱讀的過程中思考以下問題：

　　(1)概括文中的故事

　　(2)初步感知先生形象

　　(三)深入研讀

　　1.通過重點詞句感知人物形象

　　分小組合作，交流探討

　　(1)然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來……

　　明確：嚴格……

　　(2)他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道;

　　明確：仁慈……

　　(3)先生自己也念書。后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著。

　　(4)他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。

　　明確：沉浸于書中，對書的熱愛……

　　2.有感情地朗讀詞句，體會人物心理和作者情感

　　(1)學生賽讀，生生互評;體會人物心理和情感。

　　(2)教師范讀，指導學生朗讀，并體會作者的思想情感。

　　3.對作者寫作方法的探討

　　(1)學生就重點詞句探討作者的寫作手法：

　　如：“我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后拗過去，拗過去。”

　　討論明確：用神態及動作描寫將先生酣暢入神的朗讀描寫得淋漓盡致。

　　(四)拓展探究

　　結合全文，學生思考以下問題：

　　“三味書屋”中的“三味”作何解?

　　不限制固定答案，請學生暢所欲言，表達自己對這幾個問題的看法。

　　(五)小結作業

　　布置課下作業：在課下以“我和魯迅比童年”為題，寫一篇記敘自己童年趣事的小文章，下節課進行交流。

　　板書設計

　　從百草園的到三味書屋

　　百草園——自由自在的百草園生活

　　三味書屋——苦中有樂的三味書屋生活

　　答辯題目解析：

　　1.結合你所報考的學科，請談談新課程標準和課程改革的關系，并說說你將如何執行�！緦�業知識類】

　　【參考答案】

　　新課程標準是以學生為中心，在課程結構、課程功能等方面充分考慮學生的自主性，注重學習和實踐的聯系，注重學生動手能力的培養。

　　課程改革是以學生發展為本，核心是讓學生參與。實施時應注意尊重學生，還學生學習的自由，提高學生的學習興趣;給每位學生以期望和激勵，讓學生有成功感;優化教學環境，加強交流與合作，是一種傳遞落實教育理念的方案。

　　新課標和課程改革在本質上是相通的。在執行的過程中我會注重以下幾點：

　　首先，在教學方式上不斷創新。更多采用討論式授課方式，讓同學們充分參與到課堂中，培養其自主、合作、探究式的學習方式。

　　其次，在教學環境上不斷更新。在教學條件允許的前提下，積極開展課外實踐活動，定期帶領同學們去參觀博物館、郊游等，在玩的過程中培養學生的感受力、觀察力、總結力和表達力，寓教于樂。

　　最后，開展多樣性的校園活動。積極開辟第二課堂，開展讀書活動、辯論活動、演講比賽等，通過學生的主動參與來提高學習效果。

　　2.請談談你最不能接受教師哪種行為�！窘Y構化問題類】

　　【參考答案】

　　我最不能接受的教師行為是：歧視和輕視學生。

　　教育大計，教師為本。教師的素質決定著學校的發展和教育的質量，教師的一言一行、道德品質、行為習慣都對學生有很深的影響。因此教師的態度和舉止對學生有著不可忽視的作用。在日常教學活動中，有的教師在不經意間的教育細節中透露出對學生的不尊重，尤其對成績不太好的學生有歧視和輕視心理。表現在：武斷地將學生以成績劃分為“優”“差”生，對他們從關注程度到言行態度上區別對待，在作業批改、座次編排、活動人選等問題上，都傾向成績好的學生。

　　這些表現會影響學生學習的興趣和欲望，一些成績不太好、學習吃力的學生可能會成績越來越差，繼而厭學、逃學、輟學;教師這樣的區別對待也會嚴重影響他們的身心健康，從而產生封閉自卑的心理，甚至出現厭世輕生的念頭。

　　作為教師，應有正確的教育思想，對待學生應一視同仁。教師不僅是學生學習上的指導者，也是青少年思想品格上的引路人。

2022教師資格面試備考群

加群了解更多考試信息，獲取更多備考資料

　　以上是教師資格證面試考試報名時間_教師資格證官網的全部內容，更多中國教師招聘考試信息敬請加入教師考試群，及關注廣東教師招聘網/廣東人事考試網。

（編輯：廣東華圖）