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  • 2022上半年教師資格證筆試成績查詢_中國教育網教師資格證報名

    2022-04-12 16:20 廣東人事考試網 來源:中小學教師資格考試網 微信公眾號 備考QQ群 華圖在線APP

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      教師資格證多少分及格

      教師資格證全國統考試題滿分是150分。

      最后核算成績時以學生的實際考試分數乘以0.8.為最后分數,最后分數70分為合格。

      例如學生卷面分考了90分,最后成績就以90×0.8=72.這名學生最后的實際分數為72分。

      2022教師資格證考試成績有效期:

      1、中小學及幼兒教師資格考試筆試成績

      筆試單科成績有效期為2年(登陸成績查詢系統即可查詢各科具體失效日期),有效期內可直接報考面試,過期需重新報考。

      2、教師資格合格證書

      只有筆試、面試均合格后才可獲得《中小學教師資格考試合格證明》,該證明有效期為3年(登陸成績查詢系統即可查詢具體失效日期),有效期內可直接申請認定,過期不能認定需重新考試。

      3、中小學教師資格考試合格

      中小學教師資格考試合格證明的有效期為3年

      4、教師資格證書

      教師資格證書長期有效。

      另外:

      目前部分地區正在試點定期注冊,該注冊僅限于已進入教師崗位的持證者,要求5年一周期進行注冊,未注冊通過的取消教師資格。未進入教師崗位的持證者不受定期注冊影響,證書依然有效,但一旦從事教學工作后則需進行定期注冊。(注冊不用考試哦)

      全國教師資格證考試面試成績合格與否由各省教育行政部門確定,在成績查詢入口“合格與否”會標注。并會公布中小學和幼兒園教師資格考試合格證明領取時間。

      如考生對本人面試結果有異議,可在面試結果公布起10個工作日內向所在考區提出復核申請,復核內容為面試結果錄入是否有誤。

      合格證明發放:中小學教師資格考試筆試和面試均合格的考生,由教育部考試中心統一頒發《中小學教師資格考試合格證明》,該合格證明是申請教師資格認定時 的必要條件。領取合格證明時間、地點在教育部中小學教師資格考試網及所在考區官網上發布通知,請考生在規定時間內到指定的 地點領取合格證明,中小學教師資格考試合格證明的有效期為三年。

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      全國教師資格面試_教學設計案例_試講(技能測試)?紓淇

      高中物理《溫度》逐字稿

      一、教學目標

      1.學生理解溫度的概念、能說出溫度計原理。

      2.通過觀察溫度計構成,提高觀察、分析的能力。

      3.通過實際測量溫度,養成嚴謹實驗思維。

      二、教學重難點

      【重點】溫度概念、溫度計構成、單位讀寫。

      【難點】溫度計原理及使用。

      三、教學過程

      環節一:新課導入

      上課,同學們好,上課之前老師有一個問題我們在生活中怎么比較兩物體的冷熱程度?我聽到有同學說:可以直接利用手掌觸摸進行直觀對比。那老師想帶領大家做一個小實驗,請同學雙手分別放入冷水和熱水中浸泡,隨后觸摸同一物體,感受冷熱程度。同學們都發現了剛才大家說的辦法,沒辦法直觀的比較冷熱程度,那我們今天就來學習一種準確的描述方式—《溫度》。

      環節二:新課教學

      1.溫度計及其原理

      那么老師為了解決觸摸判斷不準確的情況,準備了一個自己制作的小裝置,他可以更準確的測量物體的冷熱程度,請大家仔細觀察一下老師的操作并思考原理?好,老師實驗完畢了,大家觀察到了什么?

      沒錯,玻璃管內的液面升高,還有一些細心的同學提到了,它應該是利用了熱脹冷縮的原理,通過觀察玻璃管中液面高低進行冷熱程度判斷。

      那請同學們來來領取實驗材料,以4人為一小組嘗試自主制作類似裝置,并比較水溫,成功之后思考自制的裝置有什么缺點?提高裝置精準程度的方法有哪些?

      大家都已經完成了這次實驗,靠窗的那位同學你來說一下,老師提出的問題你們小組是怎樣認為的?恩,這位同學說溫度較為接近時液面高度變化不易觀察。而且還提出了改進方法:1.更換液體。2.減小玻璃管內徑。

      其實為了方便表示冷熱程度,我們將它定義為溫度,并且利用熱脹冷縮的原理制作了測量儀器“溫度計”其中的液體有的利用水銀,有的利用煤油。那老師給大家分發溫度計,請同學們觀察后總結構成:玻璃外殼、液體泡、毛細管(內徑很細)。

      2.攝氏溫度

      那我們看到的溫度計刻度他們的單位又是如何定義的呢?我們用攝氏度表示溫度的單位,符號為℃,讀為攝氏度,并且規定標準大氣壓下冰水混合物為零攝氏度,沸水為一百攝氏度。

      環節三:鞏固提高

      零度是如何定義的?冰水混合物的溫度定義為零度。

      環節四:小結作業

      小結:教師總結。

      作業:回家觀察其余測量溫度的工具,并對比與溫度計不同。

      四、板書設計

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      歷年教師資格證考試面試試題舉例:

      高中數學教師資格試講面試試題

      一、試講題目:

      高中數學《直線的點斜式方程》

      二、考題解析

      高中數學《直線的點斜式方程》主要教學過程及板書設計

      答辯題目解析:

      1.點斜式方程有什么確定的?任意一條直線的方程都能寫成點斜式方程嗎?【專業知識問題】

      【參考答案】

      直線的點斜式方程由直線上一點及其斜率。

      不是任意一條直線的方程都能寫成點斜式方程,因為斜率不存在的直線,顯然不能寫成點斜式。

      2.本節課的教學目標是什么?【教學設計問題】

      【參考答案】

      本節課的教學目標是:

      知識與技能:掌握由一點和斜率導出直線方程的方法,會求直線的點斜式方程,理解直線方程的點斜式特點和適用范圍。

      過程與方法:通過直線這一結論探討確定一條直線的條件,利用探討出的條件求出直線方程,進一步形成嚴謹的科學態度。

      情感態度與價值觀:通過學習直線的點斜式方程的特征和適用范圍,滲透數學中普遍存在相互聯系、相互轉化等觀點。

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    (編輯:廣東華圖)

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