教師資格證面試考幾天時間_中國教育考試網報名教師資格證
2022-04-12 06:46 廣東人事考試網 來源:中小學教師資格考試網
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2022年上半年教師資格面試報名時間為4月15日起,面試報名時間為2022年4月15日-18日 ,面試時間為2022年5月14日-15日進行。廣東華圖第一時間整理了2022年上半年教師資格面試報名入口、面試報名繳費入口、備考資料等相關信息,更多關于教師資格證考試信息,請關注廣東華圖 。
2022中小學教師資格面試報名入入口
地區 | 面試報名入口 | 地區 | 面試報名入口 | 面試通過寶典 |
北京 | 點擊進入 | 福建 | 點擊進入 | 面試通關寶典 |
山東 | 點擊進入 | 安徽 | 點擊進入 | 面試通關寶典 |
重慶 | 點擊進入 | 浙江 | 點擊進入 | 面試通關寶典 |
天津 | 點擊進入 | 江蘇 | 點擊進入 | 面試通關寶典 |
上海 | 點擊進入 | 云南 | 點擊進入 | 面試通關寶典 |
重慶 | 點擊進入 | 河北 | 點擊進入 | 面試通關寶典 |
內蒙古 | 點擊進入 | 黑龍江 | 點擊進入 | 面試通關寶典 |
廣西 | 點擊進入 | 河南 | 點擊進入 | 面試通關寶典 |
廣東 | 點擊進入 | 湖南 | 點擊進入 | 面試通關寶典 |
山東 | 點擊進入 | 湖北 | 點擊進入 | 面試通關寶典 |
山西 | 點擊進入 | 甘肅 | 點擊進入 | 面試通關寶典 |
遼寧 | 點擊進入 | 新疆 | 點擊進入 | 面試通關寶典 |
吉林 | 點擊進入 | 西藏 | 點擊進入 | 面試通關寶典 |
江西 | 點擊進入 | 寧夏 | 點擊進入 | 面試通關寶典 |
海南 | 點擊進入 | 陜西 | 點擊進入 | 面試通關寶典 |
四川 | 點擊進入 | 青海 | 點擊進入 | 面試通關寶典 |
云南 | 點擊進入 | 全國 | 點擊進入 | 面試通關寶典 |
2022上半年中小學教師資格考試面試時間安排
筆試成績查詢時間:4月15日起!筆試成績查詢入口】
面試報名時間:4月15日-18日。(全國面試報名入口)
面試網上繳費:2022年4月21日24:00【全國繳費入口|報名費】
面試準考證打。2022年5月9日起
面試時間:2022年5月14日-15日【點擊領取面試1元禮包】
面試成績查詢:2022年6月15日
—— 教師資格證面試技巧 ——
教師資格證面試說話失誤補救:
很多考生會在試講過程中出現一些非邏輯性的語言錯誤,但是自己瞬間發現之后就會懊惱自己當時是怎么想的。就會絞盡腦汁想補救辦法。這里給大家舉一些試講過程中容易出現的語言錯誤,大家可以注意一下。
第一個案例:理科得數由于自己緊張算錯了或者沒有算出來。
在這個時候建議大家在這個時候可以用糾錯環節進行補救。我們可以很自然地把錯誤的答案寫在黑板上,并且設置一個問答請同學們來說結果。但是這里面可以用“好的大家還有沒有不同意見”這樣糾錯環節的常用語來過渡一下,因為這樣的設置日常授課過程當中老師已經講授過,所以我們不用太多思考就能夠自然說出來,用這樣的時間這樣的大腦空間去想一想這道題的正解是多少,能夠給自己擴充一些時間。
如果還沒有想出來,這個就可以打一個問號,先繼續講,用“好像大家對于這道題有很多不同意見,這樣,大家課后先進行一下討論,可以各抒己見,仔細思考一下”變成課后作業,但是這個風險就比較大了。
第二個案例:語文生字詞讀音錯誤。
作為一名語文老師,意識到了剛才的讀音出現錯誤其實比較尷尬。我們如果意識到了錯誤的出現,首先不要做鬼臉或者說對不起,這里面兩種補救措施:其一是再帶著大家用正確的讀音讀一遍,不用說多余的話語進行解釋。一般考官不會過多進行追究,如果扣分也只是扣除小分。其二是設置錯解,“哦這位同學這么讀,那有沒有不同的意見?對,這個音應該這樣讀。”進行過渡,但是靈光性明顯沒有上一個案例具有說服性。畢竟讀音是語文老師的基本素質,我們在這里只能將錯誤設置成最小化呈現。
第三個案例:英語課堂導入中唱歌是一個比較亮點的環節,但是忘詞了也會相當尷尬。
這里根據你唱歌的長短來衡量,如果已經唱了好幾句了,適當停止進行總結導入就可以,如果第三句就開始忘詞,可以用如下方式補救:設置及時互動,把手伸出來示意同學來唱,然后自己“啦啦啦啦….”哼唱曲調就行,但畢竟容易讓考官覺得你已經忘詞,可總比掛在講臺上要好了很多,導入部分看的更多是你能不能把課堂氣氛弄活躍,能不能做到跟課程緊密聯系,之后對于疑問導入的設置,如果比較完美,還可以算是一個好的導入。
以上建議如果各位在試講練習過程中出現,也可以及時進行補救,把補救練習得更自然一些,也可以讓考官信服你有駕馭課堂的能力。同樣是一名合格的老師。
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歷年教師資格證考試面試試題舉例:
教師資格證結構化(幼兒)題目解析
【考題一回顧】對于愛吮吸手指的幼兒,你怎么辦?
【參考答案】
1.幼兒愛吮吸手指,如果不及時干預,會對其身體造成危害。作為幼兒老師,我會努力幫助幼兒糾正這一不良行為習慣,促進其健康成長。
2.當幼兒吮吸手指的時候,主動關心他,帶領他玩玩具或做游戲,以轉移幼兒的興趣,分散幼兒吮吸手指的注意力。
3.在日常的教學或游戲活動中,通過游戲、兒歌等各種方式告訴幼兒吮吸手指的危害。
4.向家長反映孩子吮吸手指的問題,建議家長多為孩子提供各項游戲或有營養的零食讓孩子的口腔有滿足感,以此來代替孩子吮吸手指的習慣。并在必要時帶孩子到醫院進行相關檢查,進一步判斷孩子吮吸手指的原因以便對癥下藥。
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(編輯:廣東華圖)


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