怎樣報名教師資格面試_教師證報名網站入口
2022-04-11 08:53 廣東人事考試網 來源:中小學教師資格考試網
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2022中小學教師資格考試面試報名入口
地區 | 面試報名入口 | 地區 | 面試報名入口 | 地區 | 面試報名入口 | 面試報名時間 |
北京 | 點擊進入 | 福建 | 點擊進入 | 遼寧 | 點擊進入 | 4月15日-18日 |
山東 | 點擊進入 | 安徽 | 點擊進入 | 新疆 | 點擊進入 | 4月15日-18日 |
重慶 | 點擊進入 | 浙江 | 點擊進入 | 西藏 | 點擊進入 | 4月15日-18日 |
天津 | 點擊進入 | 江蘇 | 點擊進入 | 寧夏 | 點擊進入 | 4月15日-18日 |
上海 | 點擊進入 | 云南 | 點擊進入 | 陜西 | 點擊進入 | 4月15日-18日 |
重慶 | 點擊進入 | 河北 | 點擊進入 | 青海 | 點擊進入 | 4月15日-18日 |
內蒙古 | 點擊進入 | 黑龍江 | 點擊進入 | 云南 | 點擊進入 | 4月15日-18日 |
廣西 | 點擊進入 | 河南 | 點擊進入 | 四川 | 點擊進入 | 4月15日-18日 |
廣東 | 點擊進入 | 湖南 | 點擊進入 | 海南 | 點擊進入 | 4月15日-18日 |
山東 | 點擊進入 | 湖北 | 點擊進入 | 江西 | 點擊進入 | 4月15日-18日 |
山西 | 點擊進入 | 甘肅 | 點擊進入 | 吉林 | 點擊進入 | 4月15日-18日 |
2022上半年中小學教師資格考試面試時間安排
筆試成績查詢時間:4月15日起!筆試成績查詢入口】
面試報名時間:4月15日-18日。(全國面試報名入口)
面試網上繳費:2022年4月21日24:00【全國繳費入口|報名費】
面試準考證打。2022年5月9日起
面試時間:2022年5月14日-15日【點擊領取面試1元禮包】
面試成績查詢:2022年6月15日
—— 教師資格證面試技巧 ——
結構化答題并不難,只要能掌握其中的一些技巧,并加以練習,就很容易駕馭。專家總結出部分經驗,給廣大考生分享:
首先,對于結構化面試,考生們要收集以往面試的真題,善于總結這些題目的類型,把數量繁多的題目進行分類,看到一個題目首先要知道它是哪種類型的題目。分類是把握答題技巧的第一步。教師考試結構化的答題,無非是分為職業認知、思維品質、心理調適、組織協調、言語表達這幾種類型的題目,看過的、練習過的題目多了,加上老師的指導,自然會對題目進行分類。
其次,每一種類型的題目都有答題思路的。華圖資深講師一向反對套路化答題,如果所有考生都按套路答題,就不能顯示大家的思維和水平,面試就變得毫無意義。不同類型的題目,經過經驗的總結,都能總結出比較好的答題思路,只要掌握了答題思路,答題內容就不至于太單調無內容,才不至于無話可說。
再次,在答題的過程中,要融入教育理念和情感在里面。教師結構化面試,對于其他職業的面試而言,最大的區別在于職業理念和技能要求不同,因此,在教資結構化答題過程中,要融入對教師職業的認知,包含對教師職業的情感,融入科學的教育理念?茖W的教育理念具體包括:正確的學生觀、新型師生關系;教師職業道德、教師的角色以及所應具備的各種能力;新課改所提倡的教學方法、新課改的目標;能認識到現行教育所存在的問題,以及素質教育的內涵等。只有樹立以上科學的教育理念和職業理解,才能認清各種教育現象的本質,才能理解各種哲理名言的內涵,才能客觀合理地處理各種突發事件,才能分清自己的角色明確自己的責任,答題時候才不會答偏或者觀點偏激。所有的考生在選擇報考教師資格證的時候,一定是經過充分考慮的,對教師職業的內涵也有了深刻理解,對職業的內涵也是經過內心認可的,因此在答題的時候,要流露出對教師職業的熱愛和情感、職業道德等。
最后,對于結構化答題而言,沒有靈丹妙藥,只能通過不斷的練習。這種練習當然指的是有指導的練習,要跟從有權威的經驗豐富的老師,不要盲目聽從一些機構輔導書上的套路,選擇好的資料和指導老師,是面試成功的重要因素。
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歷年教師資格證考試面試試題舉例:
教師資格證結構化(幼兒)題目解析
班里的明明不愛說話,也不和其他小朋友玩。作為幼兒教師,你怎么辦?
【參考答案】
1.明明不和其他小朋友玩,長此以往的話,既不利于其良好性格的形成,還會影響其成年后的社交能力。作為幼兒老師,我會高度重視此事,并及時解決。
2.詢問了解,查找原因。一是我會在教學活動中深入觀察明明的行為表現,并詢問明明不愿與其他小朋友玩的原因。二是我會向幼兒家長詢問明明在家的表現。
3.采取措施,解決問題。一是如果明明是剛入園不久,害怕陌生的環境和人,那么我會對其充滿熱情和愛心,在言語、態度上做到和藹、親切,消除他的害怕心理,讓他愿意和我親近。二是如果明明是性格內向,那么我會在組織活動時多鼓勵和引導他,幫助明明在活動中體驗成功與快樂,使其認識到自己的價值,愿意主動參與到活動中來。三是鼓勵其他小朋友共同幫助明明,主動與其接觸。
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(編輯:廣東華圖)


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