2022教資筆試成績查詢時間_中小學教師資格考試網報名入口官網

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　　全國中小學教師資格考試面試報名公告已發布【點擊查看】，2022上半年中小學教師資格證考試面試報名入口15日正式開啟，目前面試報名入口開通中，筆試成績進入合格分數線的小伙伴要記得及時完成面試報名，想要報考教師資格證的小伙伴記得登錄中國教育考試網官網報名，現將2022年上半年教師資格證考試時間安排整理如下：

2022年教師資格證成績查詢入口>>>【點擊進入】

　　2022中小學教師資格考試筆試成績查詢入口

地區	成績查詢入口	地區	成績查詢入口	地區	成績查詢入口	查分時間
北京	點擊查詢	福建	點擊查詢	遼寧	點擊查詢	4月15日起
山東	點擊查詢	安徽	點擊查詢	新疆	點擊查詢	4月15日起
重慶	點擊查詢	浙江	點擊查詢	西藏	點擊查詢	4月15日起
天津	點擊查詢	江蘇	點擊查詢	寧夏	點擊查詢	4月15日起
上海	點擊查詢	云南	點擊查詢	陜西	點擊查詢	4月15日起
重慶	點擊查詢	河北	點擊查詢	青海	點擊查詢	4月15日起
內蒙古	點擊查詢	黑龍江	點擊查詢	云南	點擊查詢	4月15日起
廣西	點擊查詢	河南	點擊查詢	四川	點擊查詢	4月15日起
廣東	點擊查詢	湖南	點擊查詢	海南	點擊查詢	4月15日起
山東	點擊查詢	湖北	點擊查詢	江西	點擊查詢	4月15日起
山西	點擊查詢	甘肅	點擊查詢	吉林	點擊查詢	4月15日起

 　2022年上半年中小學教師資格考試(面試)報名流程：

　　面試報名流程

　　第一步：網上報名。

　　1、考區選擇。符合面試報考條件的考生在2022年4月15日-18日登錄中小學教師資格考試網(ntce.neea.edu.cn/)，按照欄目指引進行網上報名。選擇“考區”、面試類別、面試科目，完成其他信息錄入。報名時間截止后，將關閉報名系統，逾期不再受理報考。

　　報名流程圖：

　　2、照片要求。

　　本人近6個月以內的免冠正面證件照(不允許帶帽子、頭巾、發帶、墨鏡等);

　　照片格式及大�。篔PG/JPEG格式，不大于200K;

　　照片必須顯示考生頭部和肩的上部;

　　照片背景必須為純色，白色背景為佳(背景中不得帶有家具、門框、風景、樹木等物體);

　　黑白或彩色照片均可。(建議使用Microsoft Office Picture Manager，圖畫，Photoshop，ACDsee等工具對照片進行剪裁壓縮)。

　　照片樣張：

　　因照片將用于準考證以及考試合格證明，請考生上傳照片時慎重選用。

　　照片審核不通過的考生不得進行報名信息確認。

點擊進入>>>2022年教師資格證面試報名入口

　—— 教師資格證面試技巧 ——

　　教師公開招聘面試中，應試者和考官之間的溝通主要是靠語言來進行的，因此語言溝通技巧在面試中占據著很重要的地位。這里主要從以下幾個方面進行說明。

　　一、巧妙展示語言“亮點”

　　語言表達能力是教師面試的重要測評要素，面試中語言技巧使用的優劣，直接反映了面試者的知識和修養。良好的語言表達技巧，會推動面試的順利進行，協調應試者與考官的溝通，使考官能夠全面了解應試者的能力和素質。絕大多數的應試者往往會忽略對語言表達能力的訓練，也很難學習到語言規范方面的知識，下面我們介紹一些面試實戰中的語言技巧，來巧妙展示語言的“亮點”。

　　“我”字使用要巧妙

　　1.減少“我”字的使用頻率。在教師招錄面試中，應試者極力向考官推銷自己：“我”適合這份工作;“我”畢業于某某學校等等。心理學家告訴我們，多數人既有展示自我的欲望又有不愿意做別人的觀眾的心態，因此在應試者痛快地使用“我”字的時候，考官可能已經厭煩了。

　　2.變單指的“我”為泛指的“我們”。

　　3.用較有彈性的“我覺得”、“我想”來代替強調意味很濃的“我認為”、“我建議”等詞語，以起到緩沖作用。

　　4.使用“我們”的替代語，如“大家”等，以轉移“我們”的語義積累作用。

　　5.對“我”字作修飾和限定，如，“我的拙見”、“我個人的看法”等。

　　6.在符合語法的情況下省略主語“我”，如將“我認為這是一次成功的運作”省略主語變為“這是一次成功的運作”。

　　總之，除了在明確主體、承擔責任的語義環境下，應慎用和巧用“我”字。

　　廣東華圖教育針對2022廣東教師資格考試面試，推出了幼兒、中小學不同學科的面試實戰過關寶典圖書教材。下面是華圖小編建議的教師資格考試面試備考資料推薦：

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　　歷年教師資格證考試面試試題舉例：

　　某學校對老師進行評價時，采用師德一票否決制的方式。對此，你怎么看?

　　【參考答案】

　　此評價機制能很好地約束教師的言行，但一票否決這種實施方法需要改進，對教師的評價應做到多元化。

　　近年來，教師隊伍呈現積極、健康、向上發展的趨勢，但也存在著少數青年教師政治信仰迷茫、理想信念模糊、職業情感與職業道德淡化、服務意識不強，甚至出現個別教師言行失德、沒有做到為人師表的問題。

　　師德一票否決制的方式，在一定程度上突出了對師德的重視，是值得提倡的。師德是教師工作的靈魂，教師不僅要教書，更要育人，如果缺乏師德，那么就無法做好教書育人工作，無法為人師表，嚴重違背了“教師是人類靈魂的工程師”這一神圣的稱號。只有具備高尚的師德，才能嚴于律己，承擔起國家賦予教師的神圣使命，完成好教書育人的根本任務�？梢�，師德必須要成為評價教師的重要手段，甚至是關鍵手段。

　　當然，一票否決制的公平性需要進一步商討�！吨行�學教師職業道德規范》中對教師的要求很多，師德表現在方方面面，師德敗壞的表現形式不同，影響不同，后果不同。如果沒有具體的細則作為評判依據，未免有失公平。

　　針對這個問題，學校一方面要積極探索更加公平、可操作的評價方式，將師德真正作為評價教師的關鍵性因素。另一方面要多向學生、教師、家長等了解教師的行為表現，客觀、評價每一位教師的師德情況。

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（編輯：廣東華圖）