南海區教育系統2022-2023學年度招聘教職員公告2月14日報名

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　　2022-2023學年佛山市南海區教育系統面向社會教師招聘報名入口

　　網上報名

　　開始時間：2022-02-14 08:30:00

　　結束時間：2022-02-16 17:30:00

　　點擊圖片進入

　　以網絡報名形式進行，每位考生限報一個招聘崗位。

　　1.報名時間與要求

　　考生在2022年2月14日8：30至2月16日17：30期間(逾期不接受報名)登錄“南海區教職員招聘系統”進行報名并按要求上傳報名材料，詳見《廣東省佛山市南海區教育系統2022-2023學年度教職員招聘報名材料上傳清單及要求》(附件3 見下文)。

　　報名期間，考生可以登錄招聘系統進行報名信息填寫、報名材料上傳及應聘崗位選擇。報名結束后，考生不能變更或后補報名信息、材料、應聘崗位�？忌�須如實填寫本人信息及上傳報名材料，并對所填信息及上傳材料的真實性、完整性及有效性負責。

　　相關公告：南海區教育系統2022-2023學年度面向社會招聘教職員公告

　　報名地址：2022年南海區教職員招聘系統教師招聘報名入口(711名)

　　初試方式：2022年南海教育系統招聘711名教師初試考試形式是什么?

　　

　　>>>小試牛刀 ♦ 教師招聘試題 <<<

　　—— 結構化面試例題 ——

　　1. 與學生溝通類問題

　　例：你去辦公室給領導送文件，看見領導桌上放了一封關于自己的學生意見信，這時你怎么辦?若過了一段時間領導還沒有找你談話，你認為是什么原因?你會如何做?

　　思路點撥：信件反映了教師與學生的不直接沖突，你想想自己身臨其境時的第一反應是什么?首先是壓制好奇心，不去查是誰寫的，然后就是反思自己，同時不應因為情緒影響本職工作。領導沒有找談話的原因很好想，可能性很多：內容未核實、情況不屬實、不給自己壓力希望自我改進等等。

　　2. 與家長溝通類問題

　　例：有一個家長說有事要跟學校校長談，見不到校長他就不走，而此時校長又在外地開會，這時你怎么處理這個事?

　　思路點撥：遵循正常的處事邏輯即可：誠意招待——做出解釋——做好記錄——調查——匯報——反饋。

　　3. 與同事溝通類問題

　　例：在一個學校，水火不容的甲和乙都和你關系好，你怎么辦?

　　思路點撥：這類人際關系題，首先了解他們矛盾的原因。其次，對癥下藥針對原因尋找調節矛盾的方式。最后，實現自我認識的提高。

　　【問題】

　　同學在上課的時候用紙畫了只烏龜貼在了上課老師背后，你是這位上課老師，你會怎么辦?

　　【題型分類】

　　應急應變

　　【參考答案】

　　同學“捉弄”老師的事情時有發生，其實這不是對我的不尊敬，只是他們天真爛漫，天性使然。也許在他們眼里在老師背后貼紙烏龜的做法只是想告訴我“老師，你好好笑!”，或許也是在告訴我，他們接納了我這個老師成為他們的小伙伴之一。

　　所以，在當下，面對這群又好氣又好笑的孩子們，我絕不能擺出一副冰冷的臉，否則的話不但會澆滅孩子們的熱情，也會在一瞬間拉大我與他們的距離。相反，我會陪著他們一起開心地大笑，并調侃幾句“畫得不咋地呀!”“畫得不像我呀!”之類的玩笑。當然，身為老師，我會馬上思忖化解尷尬和應對的辦法。

　　之后，我會把紙烏龜貼在黑板上，然后在旁邊畫一只兔子，借用這只紙烏龜，和孩子們分享《龜兔賽跑》的故事。同時，通過這個寓言故事，告訴同學們不可以輕視他人，一定要保持謙虛的心態，只有虛心才會進步，才會取得好成績。但是，即便取得了好成績也不能驕傲，否則就要落后了。在學習中要踏踏實實、認認真真，絕不能半途而廢，只有這樣才能取得最后的成功。

　　在化解了這場“尷尬”之后，我會把話題引回到授課正題上來，確保本次教學的順利完成。當然，我也會時刻關注同學們的狀態，是否同學們有其他想表達的內容和思想，如：是否授課內容過于枯燥、是否難理解、是否我的教姿教態出現了問題等等。如果是，我會在課后與他們溝通，了解他們的所感所想，及時地調整教學方案方法，爭取做到深入淺出。

　　最后，身為一個老師，傳道授業解惑固然是我的職責，但是在此同時，與同學們成為真正的朋友，拉近與他們的關系也是重中之重。

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（編輯：廣東華圖）