2022年佛山南海教育系統招聘教師的初試考什么？

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　　　相關公告：廣東省佛山市南海區教育系統2022-2023學年度面向社會公開招聘公辦教職員

　　南海教師招聘初試考試考哪些科目，每年都有南海本地臨聘教師想轉正，也很多應屆生走出校園走上工作崗位，教師作為編制內的穩定崗位一直頗受青睞，那么該如何通過南海教師招聘，南海初試教師招聘考試考哪些科目呢?希望下面的信息能給你答案

文章來源：【初試】2019年佛山市南海區初試考試形式-佛山教師招聘網-佛山華圖 (huatu.com)

　　說課、試講、普通結構化大家也都很熟悉了，那么什么是學科結構化呢?

　　學科結構化是在原有的教師招聘結構化的基礎上，加入學科特色而形成的，在考試的時候，通過考官跟考生面對面交流，由表及里測查考試人員是否具備教師的基本素質、職業發展潛質和教育教學實踐能力。 學科結構化在回答的過程中，首先要聽清楚考官問的題目是什么，如果有不確定的地方，可以請考官重復問題。

　　下面拿數學學科結構化進行分析

　　數學學科結構化一般分為三種題型：個人類、知識類以及運用類。 個人類題目一般考試也有三個方向：個人信息、求職動機以及職業規劃。 針對個人信息這一類型的題目我們可以從一下幾個方面選其中幾個進行闡述： (1)興趣愛好：①文體活動; ②最喜歡的書籍、電影、名人偶像 ;③最喜歡的教育家;④最喜歡的教育格言(4)性格：內向外向、勤奮刻苦、虛心好學、樂觀向上 針對求職動機這一類型的題目我們可以從：興趣、能力以及態度三個方面進行闡述。 針對職業規劃這一類型的題目我們可以從：近期、中期以及長期三個方面進行闡述。 知識類題目一般有四個方向：教育理論、教育名言、教育時政以及數學專業知識。 知識類題目的整體答題框架是：總-分-總。

　　【例題】作為數學教師，你認為讓學生學好數學的前提是什么?

　　【參考答案】我認為必須深入鉆研教材，準確地理解教材，駕馭教材。

　　因為呈現在學生面前的教科書不同于一般參考材料或其他一些課外讀物，它是按照學科系統性要求， 結合學生認知規律，以簡練的語言呈現數學知識的。知識結構雖存在，但思維過程被壓縮。學生看到的往 往都是思維的結果，看不到思維活動的過程，思想、方法更是難以體現。這就需要教師對教材內容的呈現 進行精心設計和加工，通過教學實踐，體現數學本身豐富的內容，體現思維過程和思想方法。

　　因此，教師熟練地掌握教材，把教材教活，是使數學教學成為思維活動教學的前提，也是提高我們教學水平的前提。

 

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（編輯：廣東華圖）