應屆畢業生報名教師資格證材料_廣東教師資格官網
2022-01-23 11:17 廣東人事考試網 來源:中小學教師資格網
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【PS:僅有2天報名時間】
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2022年上半年廣東省教師資格筆試網上報名
報名時間:2022年1月24日9:30至25日18:00
審核截止時間:2022年1月25日23:00
網上繳費截止日期:2022年1月26日24:00
打印準考證時間:2022年3月7日00:00至12日18:00
考試時間:2022年3月12日
成績查詢時間:2022年4月15日
內地考生須選擇戶籍、居住證申領地或學籍所在地市所轄的考區,港澳臺考生可根據實際情況選擇應試考區。
【那么:教師資格證報名需要什么材料】
【那么:教師資格證報名需要什么材料】
2022年上半年教師資格筆試報名通道將于1月24日開啟!為了順利報名,大家在報名之前要把這些材料準備好。
身份證
身份證作為身份的證明,在教師資格筆試報名中,是必不可少的!同時之后的各項考試都需要用到身份證哦!(考試進場也需要!)如果同學們不巧身份證剛丟,可以先使用臨時身份證!
學歷證明
教師資格考試報名是有學歷限制的,已畢業的社會考生需要提供學歷證明(學信網可以通過驗證,可在學信網直接下載)。
如果當地采用網上審核,提供電子版即可。如果當地采用現場審核,小伙伴們則需要準備好復印件!
在線學籍證明
本證明僅需要在學籍所在地報名的高校在讀生提供。
高校在讀生可以在戶籍或學籍所在地報名,如果你是在讀生并且在學校報名,那么就需要提供自己的在線學籍證明。
在線學籍證明可以在學信網生成并下載,小伙伴們在報名時需要提供電子版或紙質版。所以建議大家提前下載好。
注:不是所有地區都統一要求提供在線學籍證明,還有少數地區要求學生提供學生證、學校提供的就讀證明等其它材料。小伙伴們需要以當地的教資筆試公告為準哦。
居住證明
在非戶籍所在地報名的社會考生需提供居住證。注:在校生可在就讀學校所在地、戶籍所在地、居住證申領地)報考。
注:暫住證及居住證明無法代替居住證使用。
如果筆試報名采用【網上審核】的形式,小伙伴們可以在填寫居住證信息時填寫自己的【身份證號】,有一定的幾率能通過審核。
如果當地的筆試報名要求【現場審核】,則必須要提供居住證原件。
證件照
需要本人近6個月以內的免冠正面彩色證件照,白色背景,不允許戴帽子、頭巾、發帶、墨鏡等;
照片中顯示考生頭部和肩的上部,圖像清晰,沒有拉伸變形。不得為大頭照、半身照、生活照等;
照片格式必須為jpg/jpeg,不大于200K,寬高為150*200像素,比例約為3:4;(如照片過大,建議使用Microsoft Office Picture Manager,圖畫, Photoshop, ACDsee等工具,將照片進行剪裁壓縮。)
注:最好是白色背景的照片!!!每年都有一部分考生因照片背景不符合要求導致審核未通過,大家在報名之前需檢查一下待上傳照片的背景色。
下面為大家提供教師資格筆試的部分試題,以供大家感受教師資格筆試的難度
1.中小學教師資格的認定機構為( )。
A.國務院
B.省、自治區、直轄市的教育行政部門
C.上一級委托的學校
D.縣級以上地方人民政府教育行政部門
1.【答案】D。
2.初一學生許明努力學習就是想獲得親朋好友的贊揚。根據奧蘇伯爾的相關理論,驅動許明行為的是( )。
A.認知內驅力
B.附屬內驅力
C.自我提高內驅力
D.成就內驅力
2、【答案】B。
解析:奧蘇伯爾將成就動機分為三類,即認知內驅力、附屬內驅力和自我提高內驅力。認知內驅力指向任務本身,是學生要求理解和掌握知識以解決問題的需要,是一種內部動機;自我提高內驅力指向個體的地位和自尊,是學生為了得到承認自己能力的地位而努力的需要。附屬內驅力是指學生為了保持長者們和同伴們的贊許或認可而表現出來的搞好學習、做好工作的需要。自我提高內驅力和附屬內驅力都是外部動機。題干中許明為得到親朋好友的贊揚屬于附屬內驅力。
3.學生為了獲得教師或家長的贊許和認可,表現出一定要把學習搞好的內在需要,是構成學習動機的( )。
A.安全內驅力
B.認知內驅力
C.自我提高內驅力
D.附屬內驅力
3、【答案】D。
解析:奧蘇貝爾將學習的動機分為三種:認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力。附屬內驅力,是學生為了保持家長和教師等的贊許或認可而努力學習的一種需要。
4.錢某闖入某鄉村中心校尋釁滋事,破壞了一間教室的門,依據《中華人民共和國教育法》,對于錢某( )
A.應當由鄉級人民政府給予治安管理處罰
B.應由公安機關給予治安管理處罰
C.應由該中心校給予教育行政處罰
D.應由教育行政部門給予行政拘留
【答案】 4.B【解析】《中華人民共和國教育法》第七十二條規定,結伙斗毆,尋釁滋事,擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的,由公安機關給予治安管理處罰;構成犯罪的,依法追究刑事責任。所以本題選B。
5.教師楊某對學校做出的處理不服,向當地教育行政部門提出申訴,被申訴人應為( )
A.校長
B.教育行政部門
C.學校
D.教職工代表大會
【答案】 5.C【解析】《中華人民共和國教師法》第三十九條規定,教師對學;蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的,或者對學;蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴。題干中被申訴人是學校。所以本題選C。
6.教師徐某經常上課遲到、早退,給學校教育教學工作造成了一定的損失,學?梢砸婪ńo予徐某( )
A.民事制裁
B.行政處罰
C.行政處分
D.刑事處罰
【答案】
6.C【解析】《中華人民共和國教師法》第三十七條規定,教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘:(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;(二)體罰學生,經教育不改的;(三)品行不良、侮辱學生,影響惡劣的。題干中教師行為已經給學校教育教學工作造成損失,所以本題選C。
7.某農村小學使用未經審定的教科書,依據《中華人民共和國義務家教育法》的規定,責令其限期內改正的機關是( )
A.鄉鎮人民政府教育行政部門
B.縣級人民政府教育行政部門
C.市級人民政府教育行政部門
D.省級人民政府教育行政部門
7.B【解析】《中華人民共和國義務教育法》第五十七條規定,學校有下列情形之一的,由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正;情節嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分:(一)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;(二)分設重點班和非重點班的;(三)違反本法規定開除學生的;(四)選用未經審定的教科書的。所以本題選B。
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