2022年廣東省幼兒教師資格證報名條件解析_廣東教師資格考錄專題網站

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　　—— 相關公告—— 

　　關于調整2022年上半年中小學教師資格考試(筆試)報名日期的通知（原來1月14日報名延遲到1月24日）

　　廣東省2022年上半年中小學教師資格考試筆試通告

　　2022上半年全國教師資格筆試報名工作即將開啟，為了幫助各位考生更好的進行報名工作，小編在下文整理了筆試報名所需的材料，以下是內容詳情!

　　【溫馨提示】2022上半年教師資格筆試報名開始時間由原計劃1月14日延遲至1月24日，具體報名審核、繳費相關事項詳見后續補充公告哦!

　　《廣東省2022年上半年中小學教師資格考試筆試通告》2022年1月6日已經發布，2022年上半年教師資格網上報名時間：2022年1月24日8時至1月16日27時；筆試時間：2022年3月12日。報名地址為：2020下半年教師資格證考試報名官網統一為中國教育考試網(中小學教師資格考試網)

　　教師資格證報名注意事項

　　考生在報名時須選擇戶籍、工作單位、在讀學校所在地的考區為應試考區，并根據本人情況選擇考試類別和考試科目，具體考試地點以考生下載的準考證上地址為準。

　　所有考生(含以前參加過國家統考筆試的考生)報名前需要進行注冊、填報個人信息和上傳個人照片，重新注冊操作不影響考生已獲得的筆試和面試成績。

　　尚未通過確認的考生在報名截止時間前可對本人的報名信息進行多次修改，一旦通過確認，所有信息不得再更改。

　　中小學教師資格證考試各省報名條件不同，具體以報考地區規定的報名條件為準，廣東華圖教師整理教師資格證報考基礎條件供大家參考!

　　一、符合以上基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：

　　(一)具有中華人民共和國國籍;

　　(二)遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德;

　　(三)符合申請認定教師資格的體檢標準;

　　教師資格條件依照教師法第十條第二款的規定執行，其中“有教育教學能力”應當包括符合國家規定的從事教育教學工作的身體條件。

　　(四)符合《教師法》規定的學歷要求。

　　(1) 取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;

　　(2) 取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷;

　　(3) 取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范�？茖W�；蛘咂渌�大學�？飘厴I及其以上學歷;

　　(4) 取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定;

　　(5) 取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷;

　　(6) 取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。不具備本法規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。

　　普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。

　　取得教師資格應當具備的相應學歷，依照教師法第十一條的規定執行。 取得中等職業學校實習指導教師資格，應當具備國務院教育行政部門規定的學歷，并應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。

　　二、 申請人應在戶籍或居住證所在地報名參加教師資格考試。

　　普通高等學校在校生可在就讀學校所在地報名參加教師資格考試。

　　三、試點省份試點工作啟動前已入學的全日制普通高校師范類專業學生，可以持畢業證書申請直接認定相應的教師資格。

　　試點工作啟動后入學的師范類專業學生，申請中小學教師資格應參加教師資格考試。

　　四 、不得報考的條件

　　被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》的相關規定執行。

　　——提醒——

　　1月24號就開始筆試報名了，大家一定的提前準備好個人照片，畢業證、學籍學號/學歷證書、居住證、報名必須是要用電腦報名，瀏覽器為IE6—IE10，這里推薦3使用360瀏覽器。

　　現在筆試沒有預報名的說法，全國基本都是同一時間報考。

廣東華圖建議大家積極備考，以實力迎考。祝愿大家早日走上理想工作崗位，實現自己的人生價值!

　　廣東省2022年上半年中小學教師資格考試筆試通告

　　下面為大家提供教師資格筆試的部分試題，以供大家感受教師資格筆試的難度

　　4.通過( )評價，教師可以了解學生對新學習任務的準備狀況，確定學生當前的基本能力和起點行為。

　　A.形成性

　　B.總結性

　　C.準備性

　　D.診斷性

　　【答案】C

　　【解析】按評價功能分類，教學評價可分為診斷性評價、形成性評價和總結性評價。其中診斷性評價診斷性評價也稱為教學前評價或前置評價，一般是在某項活動開始之前，為使計劃更有效地實施而進行的評價。通過診斷性評價，教師不僅可以了解學生學習的準備情況，也可以了解學生學習困難的原因，由此決定對學生采取解決策略。故本題選C。
 

　　5.教師在教學過程中呈現問題的不同方式將影響個體對問題的解決，這是( )對于問題解決的影響。

　　A.知識經驗

　　B.定勢

　　C.問題表征

　　D.心理準備

　　【答案】C

　　【解析】問題表征指個體在頭腦中，記載理解和表達問題信息的方式。一般分為語言表征和表象表征兩種形式。前者是指用語言的形式在頭腦中對要解決的問題進行表征;后者是在頭腦中形成問題的“視覺”表象。故本題選C。

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（編輯：廣東華圖）