教師資格證筆試報名認證材料_全國事業單位招聘網官網
2022-01-22 15:22 廣東人事考試網 來源：中小學教師資格網 
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【PS：僅有2天報名時間】
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2022年上半年廣東省教師資格筆試網上報名
報名時間：2022年1月24日9:30至25日18:00
審核截止時間：2022年1月25日23:00
網上繳費截止日期：2022年1月26日24:00
打印準考證時間：2022年3月7日00:00至12日18:00
考試時間：2022年3月12日
成績查詢時間：2022年4月15日
內地考生須選擇戶籍、居住證申領地或學籍所在地市所轄的考區，港澳臺考生可根據實際情況選擇應試考區。
【那么：教師資格證報名需要什么材料】
【那么：教師資格證報名需要什么材料】
2022上半年全國教師資格證筆試公告已經公布了，將在2022年1月24日開放報名，那么我們廣東省教師資格報名流程是什么？，報名審核需要準備好哪些材料呢?
一、報名流程：
網上注冊及信息填報
2022年1月24日9:30至1月25日18:00，考生登錄教育部中小學教師資格考試網站(http://ntce.neea.edu.cn)完成網上報名�？忌卿浘W址完成注冊后，必須先閱讀考試承諾，并點擊同意后方可進行下一步的操作。
(二)考生信息審核
筆試報名需要進行網上審核，審核截止時間：2022年1月25日23:00�？忌W上報名后需等待當地教育考試機構在兩個工作日內的網上審核(僅審核考生照片是否符合要求，應填報的項目是否齊全，不對考生報名條件和信息真實性進行審核)。
(三)網上繳費
中小學教師資格考試報名繳費采用網上繳費方式進行�？忌鷪竺麑徍送ㄟ^后即可登錄教育部中小學教師資格考試網站報名系統(http://ntce.neea.edu.cn)進行網上繳費(在線支付銀行列表見附件2)，繳費截止時間為2022年1月26日24:00，逾期不繳費的報名無效。
(四)打印準考證
報名成功后，考生可于2022年3月7日至3月12日登錄教育部中小學教師資格考試網站報名系統，自行下載并打印準考證，按照準考證上規定的時間、地點和其他要求參加考試。
二、報名材料：
首先，小伙伴們可分為兩類：在校生和社會考生。這兩類考生需要準備的資料是不同的，頁面上需要填寫的內容也不一樣。
在校生
?身份證
?學生證(學歷學號學信網可查)
?考生本人白底證件照電子版
社會考生
?身份證
?學歷證和學位證(學信網可查)
?考生本人白底證件照電子版
?有效期內居住證(異地報考需要)
在網上報名階段，不需要出示實體證件，只需準確填寫證件號碼及相關個人信息，提交信息后將進入審核階段。
想報考教師資格證的人每年都在增多，加之疫情防控的要求，多地都明確表示了會有考區容量限制，這么看來，今年的報名名額仍然得“搶”!
【四川】
因考位有限，如考生報名人數超過考區組考上限，該考區報名系統將關閉。
【遼寧】
當考區報名人數達到考區最大容量時，該考區將關閉報名通道，當審核通過并繳費完成才視為報名成功。
【山西】
部分市因城區考位不足，需在周邊縣市設立考點，具體考試地點以考生下載的準考證上地址為準。
【重慶】
每個考區(考點)的考位有限，當該考區(考點)報名人數達到上限后，系統將關閉該考區(考點)，屆時請考生選擇其它可選考區(考點)報考。
不屬于以上省份的小伙伴也不能掉以輕心，“考區容量”你可不能小看，去年就有小伙伴跟我們說，由于有名額限制，再次提交了審核信息時被告知考場已滿，導致錯過了機會!
下面為大家提供教師資格筆試部分試題，以供大家感受教師資格筆試的難度
8.教育教學要抓住關鍵期，以求在最短的時間內取得最佳的效果，這是因為人的發展具有( )。
A.順序性
B.階段性
C.互補性
D.不均衡性
【答案】D
【解析】人的身心發展規律有：順序性、階段性、不平衡性、互補性、個別差異性。個體發展的不平衡性表現在兩個方面：首先是同一方面的發展速度，在不同年齡階段變化是不平衡的。例如：青少年的身高和體重有兩個生長的高峰期。其次是不同方面發展的不平衡性。因此教育教學要抓住關鍵期，以求在最短的時間內取得最佳的效果。故答案選D。
9.教師的平均工資水平應當( )當地公務員的平均工資水平。
A.遠低于
B.不低于
C.遠超于
D.不超過
【答案】B
【解析】《中華人民共和國義務教育法》第三十一條：各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件;完善農村教師工資經費保障機制。教師的平均工資水平應當不低于當地公務員的平均工資水平。 特殊教育教師享有特殊崗位補助津貼。在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有艱苦貧困地區補助津貼。故本題選B。
10.《中華人民共和國教育法》規定“學校及其他教育機構應當使用( )進行教育教學。”
A.普通話
B.方言
C.教學語言
D.國家通用語言文字
【答案】D
【解析】《中華人民共和國教育法》第十二條規定：國家通用語言文字為學校及其他教育機構的基本教育教學語言文字，學校及其他教育機構應當使用國家通用語言文字進行教育教學。民族自治地方以少數民族學生為主的學校及其他教育機構，從實際出發，使用國家通用語言文字和本民族或者當地民族通用的語言文字實施雙語教育。國家采取措施，為少數民族學生為主的學校及其他教育機構實施雙語教育提供條件和支持。故本題選D。
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