教師資格證的分數線是怎么定的_2021年教師資格考試成績

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　　2021下半年教師資格筆試成績查詢時間及入口

　　2021下半年教師資格證筆試成績查詢時間：12月9日起，考生可登錄報名網站查詢筆試成績。

　　2021下半年教師資格證筆試成績查詢入口：考生可以登錄“中小學教師資格考試網”(ntce.neea.edu.cn)查詢。

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　　2021下半年教師資格證筆試考多少分為合格?

　　教師資格證全國統考試題滿分是150分。最后核算成績時以學生的實際考試分數乘以0.8為最后分數，最后分數70分為合格。

　　教育部考試中心根據考試標準和當次考試情況，確定各科目全國統一的合格分數線。由于各個科目難度存在差異，其合格分數線不盡相同。為統一各科目的合格分數線，采用線性轉換的方法，將考生0~150分量表上的原始成績換算為0~120分量表上的轉換分，并使各科目的合格分數線統一轉換為70分。

　　通過上述線性轉換，各科目的合格分數線均轉換為70分，且轉換不改變考生成績的高低順序。原始成績低于合格分數線的考生，換算后的轉換分在70分以下;原始成績高于合格分數線的考生，換算后的轉換分在70分以上。

　　教師資格考試備考資料：

　　1.班主任工作的中心環節是( )。

　　A.組織和培養班集體 B.建立學生檔案 C.了解學生 D.操行評定

　　2.據班里學生反映新來的數學老師講課脫離教材內容，給學生布置大量的作業，加重了學生的負擔。對此作為班主任的楊老師積極和數學老師進行溝通，班主任楊老師的做法體現了( )。

　　A.班主任是學生全面發展教育的實施者 B.班主任是班級活動的管理者

　　C.班主任是班級各種教育力量的協調者 D.班主任是班級普通的一員

　　3.王老師在進行班級管理時，首先設法影響整個班集體的氛圍，然后再去影響單個學生的發展，最后再通過整個班集體和教師的影響來促進學生的發展。由此可知，王老師運用的班級管理模式是( )。

　　A.班級集中管理模式 B.班級平行管理模式

　　C.班級目標管理模式 D.班級民主管理模式

　　4.班集體形成的主要標志之一是( )。

　　A.成立了班委會 B.開展了班級工作

　　C.形成了正確輿論 D.確定了班級工作計劃

　　5.當小孩不想吃飯想看動畫片的時候，有些孩子的母親就會要求他們先吃完飯才可以看動畫片，不然不許看，這種作用機制屬于( )。

　　A.正強化 B.負強化 C.懲罰 D.消退

　　【參考答案】

　　1.【答案】A。

　　2.【答案】C。解析：班主任是各科任教師與班級學生關系的協調者。為了使班級教育效果得到優化，班主任必須定期組織科任教師進行教育會診。幫助科任教師了解認識班級和學生，楊老師的做法體現了班主任扮演協調者的角色。

　　3.【答案】B。解析：班級平行管理是指班主任既通過對集體的管理去影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式。故此題選B。

　　4.【答案】C。解析：正確的輿論與良好的班風是班集體形成的重要標志。

　　5.【答案】A。解析：正強化是給予一個愉快刺激，從而增強其行為出現的概率。讓小孩看動畫片作為愉快刺激，來增加小孩吃飯行為的概率。

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（編輯：廣東華圖）