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  • 和田教師資格證準考證打印入口網站_打印教師證筆試準考證

    2021-10-13 13:22 廣東人事考試網 來源:廣東華圖教育 微信公眾號 備考QQ群 華圖在線APP

    5月公考刷題群

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      教師資格證準考證打印時間是10月25日-10月30日,小編在此提醒考生請提前做好報考準備,教師資格證考試時間:2021年10月30日(星期六),點擊下圖進入2021年下半年教師資格證報名入口(筆試)2021教師資格證考試下半年各個地區的考試安排以及公告內容,小編也為大家準備好了的,可以下方進行查詢哦。同時具體的考試備課資料等等,小編都裝備了的,可以點擊購買課程!

    2021下半年教師資格證準考證打印入口(各省匯總)
    地區 準考證打印時間 準考證打印入口 考試時間
    安徽 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    河北 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    山東 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    上海 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    北京 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    貴州 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    寧夏 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    黑龍江 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    江西 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    遼寧 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    河南 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    海南 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    四川 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    福建 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    廣東 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    江蘇 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    甘肅 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    湖北 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    浙江 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    天津 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    青海 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    吉林 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    廣西 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    陜西 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    重慶 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    湖南 10月25日至30日 點擊進入 10月30日
    云南 10月25日至30日 點擊進入 10月30日

    筆試考試時間:2021年10月30日;

    和田教師資格證準考證打印入口網站_打印教師證筆試準考證

      備考資料:

      1.下列對于原始教育與古代社會教育的區別,描述錯誤的是( )。

      A.原始社會教育沒有明確目的性,古代社會教育有明確目的性

      B.原始社會教育沒有固定的教師,古代社會教育有固定的教師

      C.原始社會教育沒有明確等級性,古代社會教育有明確等級性

      D.原始社會教育與勞動生產結合,古代社會教育與勞動相脫離

      2.下面哪一項不是赫爾巴特強調的中心?( )

      A.教師中心

      B.學生中心

      C.教材中心

      D.課堂中心

      3.“豫時孫摩”的原則最早出自( )。

      A.《論語》

      B.《學記》

      C.《中庸》

      D.《孟子》

      4.下列對教育與生產力的關系敘述不正確的是( )。

      A.生產力水平制約著教育的內容和手段

      B.生產力對教育的制約作用受生產關系的調節

      C.教育與生產力發展完全同步

      D.教育相對獨立于生產力的發展

      5.下列哪部著作論述了班級授課制度?( )

      A.《教育漫話》

      B.《大教學論》

      C.《教育論》

      D.《愛彌兒》

      答案及解析:

      1.【答案】A。解析:教育是有目地培養人的活動。因此,人類的教育任何時候都具有目的性。

      2.【答案】B。解析:赫爾巴特強調的傳統三中心是:教師中心、教材中心、課堂中心。

      3.【答案】B。解析:《學記》中提出:“禁于未發之謂豫,當其可之謂時,不陵節而施之謂孫,相觀而善之謂摩”,分別對應的是預防性原則、及時施教的原則、循序漸進的原則、和相互學習的原則。

      4.【答案】C。解析:教育的發展具有相對獨立性,即教育的發展具有自身的運行規律和發展特點,體現在教育具有質的規定性、歷史繼承性和教育與社會生產力和政治經濟制度發展的不平衡性。其中不平衡性指的是教育與生產力的發展和政治經濟制度的變革并非完全同步:教育相對獨立于生產力的發展水平;教育相對獨立于政治經濟制度。因此,教育與生產力發展不完全同步。

      5.【答案】B。解析:1632年,夸美紐斯在《大教學論》中系統論述了班級授課制的方法和實施內容。

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    (編輯:廣東華圖)

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