教師資格證都有什么科目-2021年教資考試

　　廣東教師資格考試網提供以下教師資格考試動態信息：教師資格證都有什么科目-2021年教資考試，更多關于教師資格證,2021年教資考試,教師考試動態的內容，請關注廣東教師考試網/廣東人事考試網！

　　2021下半年教資考試時間確定在10月30日，教師資格證都有什么科目呢？在考試大綱里面可以看到哦�，F小編整理了2021年教資考試報名入口、教師資格證筆試考試時間、備考資料等信息，有報考需求的小伙伴記得好好復習!此外，如果想要了解更多關于教資的考試動態、小伙伴們可以點擊教師資格證進行關注哦!

 

　　>>>點擊進入：2021下半年教師 資格證考試報名入口

　　教師資格證考試科目：

　　1.幼兒園教師資格考試筆試為2個科目:科目一為《綜合素質(幼兒園)》,科目二為《保教知識與能力》;

　　2.小學教師資格考試筆試為2個科目:科目一為《綜合素質(小學)》,科目二為《教育教學知識與能力》;

　　3.中學教師資格考試筆試為3個科目:科目一為《綜合素質(中學)》,科目二為《教育知識與能力》,科目三為《學科知識與教學能力》。

　　備考資料：

　　1.自我意識進入社會自我階段是在( )歲以后。

　　A.3 B.5

　　C.7 D.11

　　2.教學走在學生發展的前面，即“跳一跳，摘桃子吃”。這種做法是受( )的影響。

　　A.“最近發展區”理論 B.贊科夫的教學與發展理論

　　C.教學過程最優化 D.布魯納的學科結構

　　3.行為主義認為，學習就是刺激與反應之間的聯結，其公式是( )。

　　A.S-O-R B.S-R

　　C.O-R D.R-S

　　4.關于道德評價能力的發展趨勢，不正確的表述是( )。

　　A.從“自律”到“他律” B.從“結果”到“動機”

　　C.從“片面”到“全面” D.從“對人”到“對己”

　　5.關于獎勵與懲罰，以下表述不正確的是( )。

　　A.一般來說，表揚與獎勵比批評與指責更能有效地激發學生學習動機

　　B.獎勵越多越好

　　C.獎勵要考慮個別差異

　　D.獎勵要考慮性別特點

　　答案及解析：

　　1.A【解析】本題考查的是個體自我意識。個體自我意識的發展經歷了從生理自我到社會自我再到心理自我的過程。(1)生理自我，在3歲左右基本成熟。(2)兒童在3歲之后，自我意識的發展進入社會自我階段，少年期基本成熟。(3)心理自我，青春期開始發展和形成。故本題選A。

　　2.A【解析】本題考查的是維果茨基的最近發展區思想。維果茨基認為，至少要確定兩種發展的水平。第一種水平是現有發展水平：這是指由于一定的已經完成的發展系統的結果而形成的心理機能的發展水平。第二種是在有指導的情況下借別人的幫助所達到的解決問題的水平，也是通過教學所獲得的潛力。這兩種水平間的距離是學生的“最近發展區”，也就是教學不能太難，要考慮學生的最近發展區，即“跳一跳，摘桃子吃”。故本題選A。

　　3.B【解析】本題考查的是行為主義的學習理論。行為主義認為，學習就是刺激與反應之間的聯結，聯結公式是：S—R。S-O-R是認知主義托爾曼的觀點。故本題選B。

　　4.A【解析】本題考查的是道德評價能力的發展趨勢。道德評價能力的發展趨勢表現為：從“他律”到“自律”、從“結果”到“動機”、從“對人”到“對己”，從“片面”到“全面”。故本題選A。

　　5.B【解析】本題考查的是獎勵和懲罰要注意地問題。第一，要明確獎勵和懲罰的適用范圍。獎勵用于改正孩子的優點，懲罰用于矯正孩子的錯誤。第二，要講究獎勵和懲罰的使用比例。一般認為，獎勵的功效比懲罰大，所以運用獎勵比懲罰多。第三，獎勵和懲罰要考慮孩子的性別和個性特征。對于女孩來說，獎勵會對他們產生更大作用，責罵會使他們沮喪和膽小。對于男孩，有時責罵會產生巨大的激勵作用。對于內向孩子來說，以鼓勵表揚為主，對于外向的孩子來說，不妨采取直接批評的方式。因此，獎勵并不是越多越好。故本題選B。

　　

 

　　教師資格考試備考資料推薦-2021最新版—國家教師資格考試專用 教材+試卷 10本套 【幼兒園、小學、中學】自選

 

 

　　以上是教師資格證都有什么科目-2021年教資考試的全部內容，更多廣東教師招聘考試信息敬請加入教師考試群，及關注廣東教師招聘網/廣東人事考試網。

（編輯：廣東華圖）