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　　備考資料：

　　1.人的身心發展速度在其整個發展進程中，呈現出加速與平緩交替發展的狀態，這體現的是( )。

　　A.順序性 B.階段性 C.不平衡性 D.個別差異性

　　2.( )是全體教育工作者的基本信念。

　　A.以人為本 B.發展素質

　　C.提高能力 D.實現自我價值

　　3.蘇霍姆林斯基曾說過：“在優秀教師那里，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態度。教師并不把現成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。”這句話提示教師在教學過程中應該重視學生的( )。

　　A.平等機會 B.學習結果 C.學習過程 D.學習習慣

　　4.對于有可能引發爭議的問題，高老師總是事先進行試驗、檢驗各種假設，并請教相關學者，這突出體現了高老師具有( )。

　　A.團結協作精神 B.獨立自主意識 C.求真務實精神 D.人文關懷意識

　　5.教師在求知、傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須( )。

　　A.嚴謹治學 B.實事求是 C.與時俱進 D.理論聯系實際

　　答案及解析：

　　1.【答案】C。解析：個體的身心發展具有不平衡性，個體的同一方面在不同時期發展是不勻速的，要抓住關鍵期。

　　2.【答案】A。解析：新課改理念告訴我們，以人為本，育人為本，“一切為了學生，為了一切學生.為了學生的一切”。應當成為每個教育工作者的基本信念。答案為A。

　　3.【答案】C。解析：教師不把現成的結論直接告訴學生，而是讓學生去研究，體現了教學應重視學生的學習過程，故選C。

　　4.【答案】C。

　　5.【答案】A。

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（編輯：廣東華圖）