中小學教師資格考試網-2021年教師資格每日一練（1月15日）

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　　1.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用的德育方法是( )法。

　　A.陶冶教育 B.榜樣示范

　　C.實際鍛煉 D.品德評價

　　2.《中華人民共和國未成年人保護法》規定：父母或其他監護人應當關注未成年人的生理、( )狀況和行為習慣。

　　A.心理 B.身體

　　C.學習 D.健康

　　3.班主任了解學生最基本的方法是( )。

　　A.觀察法 B.談論法

　　C.問卷法 D.實驗法

　　4.對于課堂評價的定義下列說法最準確的是( )。

　　A.課堂評價即教育評價 B.課堂評價即教師評價

　　C.課堂評價即課堂測驗 D.課堂評價即課堂狀況的評價

　　5.教學過程的結構指的是教學進程的( )。

　　A.基本階段 B.基本途徑

　　C.基本內容 D.基本部分

　　答案及解析見下頁》》》

　　答案及解析：

　　1.【答案】A 解析：陶冶法是通過創設良好的情境，潛移默化地培養學生品德的方法。陶冶法包括：人格感化、環境陶冶和藝術陶冶等。“讓學校的每一面墻都開口說話”是環境陶冶。故本題選A。

　　2.【答案】A 解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第十一條規定：“父母或者其他監護人應當關注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網絡以及賭博、吸毒、賣淫等行為。”故本題選A。

　　3.【答案】A 解析：班主任了解學生的方法包括：書面資料分析法、觀察法、談話法、調查法、問卷法等。其中觀察法是指班主任在自然條件下，有目的、有計劃地對學生在各種活動中的行為表現進行觀察，這種了解方式最為直接，可以更加直觀地了解學生的真實狀態，是班主任了解學生最基本的方法。故本題選A。

　　4.【答案】D 解析：課堂評價有廣義和狹義之分。廣義的課堂評價是指通過課堂測驗、問卷調查等多種形式對學生學習情況、參與教學活動情況進行了解、總結和反饋;狹義的課堂評價是指“課堂中對學生的學習狀況進行點評”。課堂評價屬于教育評價的范疇，A選項錯誤。課堂評價主要是對課堂中學生的情況進行評價，不是教師評價，不僅僅是課堂測驗，B、C選項錯誤。故本題選D。

　　5.【答案】A 解析：教學過程的結構也叫教學過程的基本階段。包括激發學習動機(引起心理準備)、領會知識、鞏固知識、運用知識、檢查知識五個階段。故本題選A。

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（編輯：廣東華圖）