教師資格考試：廣東教師資格證報名時間
2020-09-14 18:10 廣東人事考試網 來源：中小學教師資格考試網 
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2020年廣東省教師資格證考試工作將在2020年9月11日開展，屆時考生可多關注廣東教師招聘網，查看教師考試動態!下面是2020年廣東教師資格證報考相關事項!
（教師資格證報名入口2020年9月11日開通）
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一、2020年廣東省教師資格證報名對象及條件
(一)2020年廣東省教師資格證報考條件
1.具有中華人民共和國國籍，身體健康。
2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。
3.具有廣東戶籍，或人事(勞動)關系在廣東(需持有效期內廣東省內居住證)。
4.符合《教師法》規定的學歷要求。
5. 廣東省內普通高等學校三年級及以上的全日制學生、畢業學年的全日制�？粕约皬V東省內幼兒師范學校畢業學年的全日制在校生，可憑學校出具的在籍學習證明報考相應的教師資格。
6.在內地(大陸)學習、工作和生活的港澳臺居民，凡遵守《中華人民共和國憲法》和法律，擁護中國共產黨領導，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，根據自愿原則，可申請參加中小學教師資格考試。港澳臺居民參加中小學教師資格考試的有效證件為港澳臺居民居住證、港澳居民來往內地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證。在內地(大陸)就讀師范專業的港澳臺居民執行就讀省份相應師范生政策。
(二)2020年廣東省教師資格證免考條件
1.2016年5月31日以前入學的全日制幼兒師范學校師范生、全日制普通高等學校師范生和全日制教育碩(博)士可以直接申請認定與所學專業、學段相對應的教師資格。
2.根據2020年8月17日召開的國務院常務會議決定，教育部出臺了《教育部關于印發<教育類研究生和公費師范生免試認定中小學教師資格改革實施方案>的通知》(教師函〔2020〕5號)，請相關考生密切關注。符合條件的教育類研究生、公費師范生可參加學校組織的教育教學能力考核，也可自愿參加國家中小學教師資格考試，申請認定相應的教師資格。如已報名2020年下半年中小學教師資格考試(含2020年上半年轉考至下半年考生)，可在9月11-16日期間，通過中小學教師資格考試報名系統申請退費。逾期未申請退費的考生，將被視同自愿放棄退費。
3.根據教育部教師資格認定指導中心《關于中小學和幼兒園教師資格考試成績全國有效的通知》(教資字〔2012〕24號)精神，已在外省參加過全國中小學教師資格考試筆試且取得單科以上合格成績的考生，在滿足我省報考條件的前提下，其合格科目在有效期內可免予考試。
(三)2020年廣東省教師資格證下列人員不得報考
被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有違紀作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》(教育部第33號令)的相關規定執行。
二、2020年廣東省教師資格證報名工作安排
(一)2020年廣東省教師資格證報名時間
第一段筆試報名及提交網上審核：2020年9月11日9:30至12日16:00，內地考生須選擇戶籍、居住證申領地或學籍所在地市所轄的考區，港澳臺考生可根據實際情況選擇應試考區;
第二段筆試報名及提交網上審核：2020年9月13日12：00-17：00，考區釋放因審核不通過而產生的剩余考位，戶籍、居住證申領地或學籍屬于廣東省的考生及港澳臺考生均可選擇尚有余位的考區報考;
網上繳費截止日期：2020年9月16日;
打印準考證時間：2020年10月26日至31日。
(二)2020年廣東省教師資格證報名方式
考生通過中小學教師資格考試網站(http://ntce.neea.edu.cn)進行網上報名。2020年下半年教師資格考試報名系統需對考生“居住證”申領所在地等信息進行采集。具體報名流程及注意事項見附件1、2。
考生必須本人報考，并對所填報的個人信息和報考信息準確性負責，報考信息一經審核確認，不得更改。因考生個人原因造成信息有誤或無法報考，責任由考生本人承擔。
(三)2020年廣東省教師資格證考試費用及繳納方式
根據《廣東省發展改革委廣東省財政廳關于調整中小學教師資格考試收費標準的復函》(粵發改價格函〔2016〕978號)規定的筆試收費標準，按70元/人·科次繳納筆試考試費�？忌跃W上繳費方式繳納考試費。
> 三、2020廣東省教師資格證筆試時間及科目
本次筆試各科目名稱、代碼和有關說明見附件3。筆試各科目采用紙筆方式進行。
四、2020廣東省教師資格證其他事項
(一)考試大綱及標準
中小學教師資格考試大綱由教育部統一制定，試題由教育部考試中心統一命制�？荚嚥唤y一指定教材，考生可通過國家中小學教師資格考試網(http://ntce.neea.edu.cn)下載《考試標準》和《考試大綱》，根據考試大綱知識點自行復習、備考。
(二)成績查詢與復核
本次筆試成績將于2020年12月10日在“中小學教師資格考試網”(http://ntce.neea.edu.cn)公布，考生可自行登錄查詢成績�？忌鐚Ρ救说墓P試成績有異議，可在考試成績公布后10個工作日內按規定程序向考試所在考區教育考試機構提出書面復核申請，考區教育考試機構匯總后上交省教育考試院。申請須注明申請人準考證號、姓名、身份證號、需復核科目代碼、網上查詢到的成績、聯系電話。復核內容僅限于答題卡掃描是否準確，答卷是否漏評、漏登分，成績統計合成是否有誤，不涉及評分標準掌握寬嚴問題。省教育考試院在接到教育部考試中心復核結果后通知考生所屬考區教育考試機構，由考區教育考試機構告知考生。
(三)違規處理
參加全國中小學教師資格考試的考生以及考試工作人員、其他相關人員，如有違反考試管理規定和考試紀律，影響考試公平、公正的行為，按照《國家教育考試違規處理辦法》(教育部令第33號)、《中華人民共和國刑法修正案(九)》及有關法規處理。
(四)考位統計
因考位有限，如考區報名額滿則關閉考區。本著公平、公正、公開的原則，我院將在報名期間每天11：00、16：00統計各考區剩余考位，并在廣東省教育考試院官網(http://eea.gd.gov.cn)公布。
(五)防疫要求
當前，我國新冠肺炎疫情防控工作已從應急狀態轉為常態化，保障廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康，考生需按照《教育部辦公廳國家衛生健康委辦公廳關于印發<新冠肺炎疫情防控常態化下國家教育考試組考防疫工作指導意見>的通知》(教學廳〔2020〕8號，節選見附件4)要求，考前14天開始做好每日體溫測量、記錄并進行健康狀況監測，體溫測量記錄以及出現身體異常情況的，要及時報告當地教育行政部門，經相關部門研判，具備條件方可參加考試�？忌竭_考點必須接受體溫測量，體溫低于37.3℃方可進入�？荚嚻陂g需聽從考點工作人員指揮，確�？荚嚢踩樌M行。
| 2020年廣東省教師資格證考試附件下載 | |
| 中小學教師資格考試筆試網上報名流程 |
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| 考生網上報名注意事項 | |
| 2020年下半年中小學教師資格考試(筆試)科目代碼列表 | |
| 新冠肺炎疫情防控常態化下國家教育考試組考防疫工作指導意見 | |
| 廣東省全國中小學教師資格考試筆試工作咨詢電話 | |
四、教師資格考試常見問題智庫
2020教師資格證打印準考證
準考證格式由教育部考試中心統一規定�？忌稍谡娇荚嚽耙恢艿卿浗逃靠荚囍行木W站(www.neea.cn)，中小學教師資格考試項目主頁網上報名系統，自行下載并打印準考證。
五、教師資格證面試結構化模擬題
【結構化面試經典題目】 你覺得怎樣上好第一節課?一、給學生留下一個好的第一印象，建立良好的師生情感。
在第一節課中，教師若能結學生留下一個好的第一印象。 就能在學生中樹立好的形象和較高的威信，從而建立良好的師生情感，為以后上好這門課打下良好的基礎。怎樣才能給學生留下一個好的第一印象呢 ?
1、留意儀表美使學生感到你是位可親的老師。
新課教師一亮相，幾十雙眼睛就會從頭到腳地凝視著你。 假如老師不修邊幅，或穿奇裝異服，或濃妝艷抹，或披金戴銀，都會影響教師在學生心目中的形象。
講臺如舞臺，但又不同于舞臺，講臺上的教師留意的應是課堂的和諧， 即教師的衣著與黑板、教室的和諧，妝扮與學生心理的和諧�！昂椭C”是一種美，只有“和諧”才使人覺得舒適，如教師服裝的顏色不能太艷麗，應樸素大方;教師的發型不能太出眾，應自然些。否則輕易引起學生對服裝或發型的注目，分散學生聽課的注重力，破壞課堂的和諧。因此教師在走進教室之前， 對自己的服裝和發型應適當講究一點，妝扮得體、樸素、自然、大方。留給學生一個美的第一印象.
2、注重感情因素
在第一節課堂中，教師應充分注重自己情感的發揮， 在教學的每一個環節上都應包含“情”。通過自己充沛的精力、飽滿的情緒、昂揚的激情感染學生、激勵學生。上課過程中，應充分利用面部表情表達自己的情感， 常常保持輕松舒暢的心情，面帶微笑，幽默風趣。在上課過程中、教師可采用環視和凝視相結合的辦法。環視使得每個同學都感到老師在注重自己，因而能用心聽課;注視可制止學生的違紀行為，既代替了口頭批評，又不傷害違紀學生的自尊心， 影響其他同學，一舉兩得，可謂“此時無聲勝有聲”，新生進入學校后人生地不熟。他們更需要老師的關心、愛護、指導、幫助。在第一堂課中，教師一定要抓住學生的這個心理特征.及時把自己關心愛護學生、樂于幫助學生的思想表露出來， 取得學生的認可，為建立比較融洽的師生關系打下良好的基礎，
3、注重業務水平的發揮使學生感到你是位可信老師.
第一堂課與一般課不同，一般課的授課內容是固定的，主要是傳授新知識，而第一堂課內容則不受教材的限制。 更多的是充分運用教師淵博的知識。發揮自己的優勢，上活上好這堂課，這就要求教師認真備好課， 把淵博的知識和相關的素材有機地結合起來，合理地安排教學過程，課堂上的每一句話，都要圍繞主題開展。同時要精心設計板書，處理好語言的敘述與板書之間的關系，使學生感到有節奏感，不致于使課堂沉悶、單調。其次是脫稿授課，這樣有利于把課講活，學生覺得這位老師對課程認識、有水平。
二、培養學生對本課程學習的興趣
第一堂課的任務之一，是培養學生對本課程學習的興趣。為此，我認為。應使學生明白本課程要學習些什么， 讓學生了解本課程的大概內容，知道將來能學到哪些知識和技能，有助干激發學生的學習熱情; 其次，應使學生明白為什么要學本課程。
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（編輯：廣東華圖）
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