廣東教師招聘網-2020年美術專業知識備考資料-每日一練(5月26日)

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　　1.通過問卷了解學生對美術課程的滿意度，該研究方法屬于( )。

　　A.調查研究法

　　B.實驗研究法

　　C.歷史研究法

　　D.文獻研究法

　　2.在雕塑課《人類朋友---動物雕塑》中，胡老師現場制作了一尊小豬雕像，并講解了制作過程中的要點，然后要求學生進行練習，這種教學方法是( )。

　　A.演示法

　　B. 示范法

　　C.比較法

　　D.討論法

　　3.張老師用“小老師”的方法來教學，把全班同學分為五個小組，每組選擇一幅名作來備課。下列選項中，這種教學活動沒有體現的學習方法是( )。

　　A.探索式學習

　　B.自主學習

　　C.接受式學習

　　D.合作學習

　　4.依據《義務教育美術課程標準(2011年版)》，“感受作品中體育的民族精神”這一教學目標表述的維度屬于( )。

　　A.知識與技能

　　B.過程與方法

　　C.情感與技能

　　D.情感態度與價值觀

　　5.王老師出于教學需要，調整了當地美術文化資源后，對有代表性的內容進行選擇。這屬于( )。

　　A.地方美術資源普查

　　B.地方美術課程資源應用

　　C.地方美術資源培養

　　D.地方美術課程資源篩選

　　6.在《山水畫創作》一課教學中，恰當的教學難點是( )

　　A.了解山水畫的基本知識

　　B.了解山水畫的創作風格

　　C.了解山水畫的類型

　　D.山石結構和皴法的把握

　　7.下列選項中，屬于演示法的是( )

　　A. 教師用建筑圖片進行建筑知識的講解

　　B. 教師先做范畫，然后讓學生依照臨摹

　　C. 教師通過顏色調和和實驗講解色彩原理

　　D. 教師先講解，然后帶領同學外出寫生

　　8.在《學校標志設計》一課中，合適的教學活動是( )

　　A. 教師設計，學生制作標志

　　B.師生探究，學生自主設計標志

　　C. 教師提供設計范本，學生臨摹

　　D. 學生直接模仿其他學校標志

　　9.在素描寫生課中，王老師發現有的學生對表現型素描很感興趣，并且有一定的表現力，于是改定了預定的作業要求，讓學生自由選擇喜歡的素描風格完成作業。下列關于王老師作法的評價，描述正確的是( )

　　A.合適，體現了因材施教的教學特點

　　B. 合適，老師有權隨意改變作業要求

　　C. 不適合，偏離了素描教學的統一標準

　　D.不合適，作業過于遷就學生的意愿

　　10.朱老師在期末美術成績評定時，邀請學生，家長等共同參與評價。這種評價方式是( )

　　A.表現性評價

　　B. 家長評價

　　C. 多主體性評價

　　D.形成性評價

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（編輯：廣東華圖）