實踐型說課的步驟：

1、說教材。

主要是說說教材簡析、教學目標、重點難點、課時安排、教具準備等，目的是讓聽的人了解要說的課的內容。

2、說教法。

說說你根據教材和學生的實際，準備采用哪種教學方法，這屬于總體上的思路。

3、說過程。

這是說課的重點，說說準備怎樣安排教學的過程，為什么要這樣安排等，如課題教學、常規訓練、重點訓練、課堂練習、作業安排、板書設計等。

理論型說課的步驟：

1、說觀點。

理論型說課是針對某一理論觀點的說課，所以首先要把自己的觀點說清楚，贊成什么，反對什么，要立場鮮明。

2、說實例。

理論觀點是要用實際的事例來證實的，說課中要引用恰當的、生動的例子來說明自己的觀點，這是說課的重點。

3、說作用。

說課不是純粹的理論交流，它注重的是理論與實踐的結合。因此我們要在說課時結合自己的教學實踐，把該理論在教學中的作用說清楚。

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（編輯：廣東華圖）