非師范生可以考編制教師，在考編制教師時，要有教師資格證是首要的前提。如果暫時沒有教師資格證，可以先考教師資格證，再考教師編制。一些地區會放寬條件，如：先考編后，再補考教師資格證，具體要求可參考各地的招聘公告。

考教師資格證要想清楚自己喜歡或者擅長哪個學段的哪個學科，選擇好學科學段后，再進行備考。

順利拿到教師資格證后，就要關注考哪個地區的教師編制了。

哪個省份？哪個市？這個市的哪個區？甚至要精確到某個學校。

然后去搜集這個地區近五年的招聘公告。

選擇好相應的地區后，下面就要開始準備教師招聘了。大部分地區的教師招聘也是筆試+面試。

筆試一定好好考，如果筆試能進有效名次的話，對接下來備考面試非常有利。

（因為很多地區的總分是按照筆試占多少比例+面試占多少比例來計算的。）

從考試形式來看，各地不同考試之前略有差異，總體分析可以看出，考試內容大致可分為兩種情況3個結果：

統考：

(1)統考筆試內容為“公共基礎知識+教育理論知識”。

非統考：

(1)筆試內容一般為“學科專業知識（綜合知識）+教育理論知識”。

(2)筆試內容為“教育綜合知識”(教育基礎知識)。

教育理論知識都包括哪些題型？

教育理論知識的筆試題型一般分為兩大類：

客觀題主要是指單選題、多選題、不定項選擇題、判斷題、填空題等;

主觀題主要包括名詞解釋題、辨析題、簡答題、論述題、材料/案例分析題、教學設計題(活動設計題)等。

一般地域不同，題型也有所區別。

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（編輯：廣東華圖）