在教師資格面試的試講環節中，導入是開端，好的導入在整個面試過程中至關重要。

首先，從時間上來說，導入時間不宜過長，一般以1～2分鐘為宜，不要超過兩分鐘；其次，要做到語言精練、簡潔，不做無意義的重復，點到為止即可，要為接下來的試講留下一絲懸念。最后，針對不同學段的學生要設置不同的導入，一定要能夠引起學生的興趣，調動其學習的積極性。

推薦以下幾種新課導入方法，面試時可以根據試題選用合適的導入方式。

1、直接導入

最簡單和最常用的一種導入方法。不用借助其他材料，教師只要概述新課的主要內容及教學程序，明確學習目標和要求，引起學生思想重視并準備參與教學活動。

2、歌曲導入

在課堂開頭讓學生欣賞歌曲。既能營造愉快的課堂氣氛，激起學生積極的學習情趣，又能使學生在歌詞中發現該課教學重點所在，提前進入學習狀態。

3、活動導入

學生愛表演，很少害羞，樂于接受新奇、趣味性強的事物。一上課就讓學生動一動，在不知不覺中進入新課、掌握新知識，這是會讓老師和學生都感到輕松、愉快的事。

4、溫故導入

教師通過幫助學生復習與即將學習的新知識有關的舊知識，從中找到新舊知識的聯結點，合乎邏輯、順理成章地引出新知識的一種導入方法。

導入方法有很多，最重要的是找到適合自己的導入方式，大家可以根據文本屬性，著重挑選幾種來練習

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（編輯：廣東華圖）