高二成績對高三成績有影響，但不起決定作用。高一和高二時期學生需要掌握高中八成左右的基礎知識，高三基本不再學習新的知識，因此高一打基礎很重要，高二作為成績的分水嶺也很重要，學生應當踏實學習，努力拼搏。

高二是高中成績分水嶺的原因

一、知識量大

高二是整個高中階段知識容量最大的一年，高二學年知識總量占高考考核知識量的70%，也是決定高考取勝與否的關鍵性一年。

二、難度上升

高二是攻克重難點的階段，學習的課程難度陡然上升，記憶需求增多，邏輯推理能力要求加強，知識多、進度快、難度大。

三、兩極分化

高二已經適應高中生活，高考壓力還沒有那么緊迫，學生會放松，同時，會考分散了一定學習時間，以致于出現分化。

四、干擾增多

青春期逆反心理及對高考的期待與恐懼，會嚴重影響學習，造成精力不集中、經�；孟胛磥�。戀愛現象也是一大干擾因素。

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（編輯：廣東華圖）