小學教育專業學教育學、邏輯學、發展與教育心理學、德育原理、小學藝術課程教學、教育哲學、小學語文課程教學、中外教育簡史、心理學、基礎寫作、現代漢語基礎、教學設計、小學自然課程與教學論、教育社會學、班主任工作、中國歷代文學作品選、小學數學課程教學、小學社會與品德課程教學、比較教育、現代教育測量與評價。

小學教育專業簡介

一、培養目標

小學教育專業堅持以培養德、智、體、美全面發展，有較高思想素養、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質，能適應小學教育改革、發展需要的具有現代教育觀念和創新精神的小學教師為培養目標。

二、知識技能

本專業學生需要掌握本專業的基本理論、基礎知識和基本技能；具有較寬廣的知識面，較高的文化素養；了解現代人文社會科學和科學技術發展的新成就；具有正確的教育思想，掌握現代教育技術和信息技術，懂得教育教學規律；具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事小學教師職業的自我發展能力；具有良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀。

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（編輯：廣東華圖）