校企合作專業的意思是指學校與企業合作建立的一種專業模式。主要是想通過普通高校的知識教育與社會實踐工作教育相融合，達到一種取長補短，強強結合的效果，在對學生進行技能培養的同時，也對學生進行素質教育，采用“七分實踐，三分理論”的教育模式，也是近年來職業教育中探索出來的一條新道路。

 

校企合作專業基本介紹

 

一、校企合作專業的必要性

 

目前，我國的普通高校的傳統教育模式大多數是重理論而輕實踐甚至無實踐，使得很多滿腹經綸的“高材生”在步入社會以后出現了難以適應當前社會的高速發展而難以勝任工作，而著名教育學家呂型偉也就目前的教育現象提出了：教學內容死板，教學大綱多年不變;單純的知識教育，舊有經驗的復制，忽視實踐，沒有培養學生動手能力;以考試分數評高低;忽視人文教育，沒有進行全面素質教育等重要發言總結，所以想要打破這種陳舊的，死板的，跟不上當今節奏的傳統教育，只有通過文化與實踐的結合才能改變這種現象。

 

二、校企合作專業的目的

 

為了培養新一代能夠適用于當下乃至未來社會節奏需要的繼承人。教育的意義是為了傳承何培養新生意貸，因此教育培養的人才就必須要具備適合社會之需，適應面向社會，合理運用技能的人才，所以，校企合作專業開啟的目的就是為了彌補這一短板教育的。

 

三、校企合作專業的優勢

 

校企合作專業的優勢主要分為兩點，首先，校企合作適應社會與市場需要。校企合作，學校通過企業反饋與需要，有針對性培養人才，結合市場導向，注重學生實踐技能，更能培養出社會需要的人才。

 

其次，校企合作是一種“雙贏”模式。校企合作，做到了學校與企業信息、資源共享，學校利用企業提供設備，企業也不必為培養人才擔心場地問題，實現了讓學生在校所學與企業實踐有機結合，讓學校和企業的設備、技術實現優勢互補，節約了教育與企業成本，這也是一種“雙贏”模式。

 

四、校企合作專業的前景

 

時代還在飛速發展，社會也在積極進步，我國的經濟形勢日趨良好，整個市場都在切需要專業技能人才，而傳統教育革新后的校企合作模式不僅提高了教育培養人才的力度，也有利于企業的發展壯大，這種“雙贏”模式注定在我國發展壯大起來，所以，校企合作專業的普及和發展是水到渠成的事情。

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（編輯：廣東華圖）