根據《教師法》相關規定可知，申請初中層次的教師資格認定者，其普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的二級乙等及以上標準；使用漢語和當地民族語言教學的少數民族自治州（縣），其普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會規定的三級甲等及以上標準。

普通話等級劃分：

一級（標準的普通話）

一級甲等（測試得分：97分-100分之間）：朗讀和自由交談時，語音標準，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。

一級乙等（測試得分：92分-96.99分之間）：朗讀和自由交談時，語音標準，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。

二級（比較標準的普通話）

二級甲等（測試得分：87分-91.99分之間）：朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音有時出現失誤。詞語、語法極少有誤。

二級乙等（測試得分：80分-86.99分之間）：朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母專發音有不到位現象。屬難點音失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。

三級（一般水平的普通話）

三級甲等（測試得分：70分-79.99分之間）：朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞語、語法有失誤。

三級乙等（測試得分：60分-69.99分之間）：朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特征突出。方言語調明顯。詞語、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。

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（編輯：廣東華圖）