健康管理師是營養師、心理咨詢師、體檢醫生、預防醫學醫生、健康教育專家、醫學信息管理人員的綜合體，是一個高端職業。從事的職業可以分六個方向：

1.護理人員

健康管理師的課程，對于受過臨床護理專業學習的護士來講，更多的作用是可以明確健康管理是國家醫改的核心、 學習健康管理理念和技術，在工作中將健康管理理念和技術與護理工作經驗相結合，負責對健康人群、亞健康人群和病人進行日常管理和隨訪，并對不良的生活習慣和行為進行干預和健康教育。

護士擔任健康管理師，既拓展了護理專業的內涵和外延，順應了《全國護理事業發展規劃（2016—2020年）》的要求，更是讓護理人員在健康管理中成為不可替代的專業人士。

2.社區全科醫生

國際上的家庭醫生，醫生總數30%～60%以上，衛生業務量占一半以上，享有很高的社會地位。他們是家庭成員一生的健康保護神，是國家衛生服務支出的看門人，也是引導�？漆t療的經濟人。這也是我國醫改的目標，也是我們國家衛生管理部門和社區全科醫生共同面臨的機遇和挑戰。

我國家庭醫生的未來：

家庭醫生契約制度的推廣，在我國是一個必然的趨勢和過程，在這個過程中，全科醫生承受著各方壓力。但是在這樣的改革中，及時調整心態、積極學習和轉型，順應醫改潮流，又何嘗不是社區全科醫生難得的機遇呢？在社區健康管理服務中，為居民提供“服務包種類多”、“轉診快”、“家庭整體健康管理服務好”“省錢省時”的實惠；自身有更大空間發揮專業價值，向國際上的家庭醫生靠攏。

3.體檢中心工作人員

體檢中心工作人員通過健康管理的學習，可以理解到體檢在健康管理流程中的作用，明了作為體檢中心如何切入健康管理的全過程，完善個人健康管理的理念和技能。結合體檢中心的客戶來源特征，更便于開展私人訂制的健康管理服務，對于健康管理人員充實知識、提升服務是更大的動力。

4.健康保險從業人員

通過健康管理師的學習，理解中保協文件中對健康管理在健康保險產業中定位的原因，展望中國健康保險發展的方向，使自己成為健康保險和健康管理相結合的復合型人才，順應市場需求，發揮自身價值。

5.養老機構從業人員

通過學習，明確健康管理融入養老服務的必然性，學習健康管理理念和技術用于工作。順應市場需求，發揮自身價值。

6.自我健康管理

慢性病已成為困擾我們大多數人的疾病，不管是為了自身的慢性病預防，還是為了家人朋友的身體健康，學習健康管理師課程都是從正規渠道獲得知識的好辦法。

通過學習健康管理師課程，對慢性病發病的原因、預防的人措施，發病后的護理和管理都會有明晰的理解，知識的科學性和實操性有保證，自己和家人的健康管理有了扎實的基礎。

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（編輯：廣東華圖）