根據思維活動憑借物的不同，分為感知動作思維、具體形象思維和抽象邏輯思維三種。

　　感知動作思維是一種依賴實際動作為支柱的思維。特點是以實際操作解決直觀的、具體的問題;具體形象思維是一種利用頭腦中的具體的形象來解決問題的思維;抽象邏輯思維是一種借助于語詞、符號來思考的，因而也稱為語詞邏輯思維，7歲以后的兒童開始出現抽象邏輯思維。

　　根據思維活動探索目標方向的不同，分為集中性思維和發散性思維兩種，集中性思維又叫輻合思維、求同思維，是指人們根據已知的信息，利用熟悉的規則解決問題，也就是把問題所提供的各種信息集中起來得出一個正確的答案。

　　發散性思維又叫輻射思維、求異思維，是沿著各種不同的方向去思考，追求多樣性的思維。如，學生在列舉磚頭的用途時，也需要朝著不同的方向去思考。

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（編輯：廣東華圖）