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    小學教師資格證意志與情感過程的關系是怎樣的

    2020-05-06 14:54 廣東人事考試網 來源:華圖問答

    小學教師資格證意志與情感過程的關系是怎樣的

      意志與情感過程的關系:

      首先,情感過程推動或阻礙著意志行動的實現。積極的情感可以使人斗志旺盛,對人的行動起促進作用;消極的情感則會削弱人的斗志,阻礙人的意志行動的實現。比如,熱愛學習的學生會很高興的學習,不用家長和老師的逼迫,每次考試也都能考高分,不愛學習的學生,對學習沒有什么興趣,即使家長嚴厲逼迫也不管用,缺乏主動積極的意志活動的參與,結果是可想而知的。

      其次,意志對情感也具有調節作用。良好的意志品質可以控制不良情緒的影響,保持積極樂觀的心境。我們說“理智戰勝情感”,也是指在理智認識的基礎上靠意志的力量去克服和抑制不合理智的情感。比如:小明考試時,強忍著肚子痛,完成了語文考試,是意志對情感直接控制的例子。反之,意志薄弱的人常常受情感左右,或者是一次失敗就情緒低落,或者是難以控制不良情緒,導致背離理智的沖動行為。“勝不驕、敗不餒”就是情感服從于意志的表現。

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    關鍵詞閱讀: 小學教師資格證 意志與情感過程的關系

    (編輯:廣東華圖)

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