教育目的的意義和價值表現為其在教育實踐中具有導向、激勵和評價的作用。導向作用是指教育政策的制定、教育制度的確立、教育內容的取舍、教育方法和手段的選擇、教育效果的評價，都是以教育目的為依據和前提的。激勵作用是指人類的活動既是有目的、有意識、有計劃的，那么也就應該有著明確的方向和目標。評價作用就是教育目的是衡量和評價教育實施效果的根本依據和標準。

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（編輯：廣東華圖）