2025年廣東公務員報名人數_廣東省公務員信息系統
2025-01-08 22:15 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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2025廣東省考報名進行中，競爭異常激烈，相較于熱門崗位，一些冷門崗位的報名人數則顯得較為冷清。例如，某些偏遠地區的基層崗位，由于工作環境和待遇等方面的限制，報名人數相對較少。但這也為那些希望避開競爭高峰、實現個人職業發展的考生提供了機會。廣東公務員招生信息網官網特此整理了2025年廣東公務員省考什么時候報名、2025年廣東公務員報名截止人數等考試信息，報名期間廣東華圖將會同步更新系統報名人數數據，一起看看吧。
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在選崗前，需要對自己的學歷、專業、政治面貌以及考公水平有一個基本的判斷，因為這些條件將直接影響你的選崗范圍和競爭力。同時，要參考往年各崗位進面分數線，以便對自己的競爭力有一個清晰的認識，不同地區、不同崗位的分數要求可能截然不同，因此需要根據自己的實際情況來做出選擇。
報考程序
(一)報名時間
2025年1月8日9︰00至14日16︰00。
(二)報考注冊
報考者登錄廣東省公務員考試錄用管理信息系統，網址：
https://ggfw.hrss.gd.gov.cn/gwyks/index.do
用本人身份證號碼進行注冊，在注冊前應仔細閱讀本公告、全省各級機關招錄職位表(附件1)和報考指南(附件2)，注冊信息應當真實、準確、完整，并對其負完全責任。
(三)填報職位
報考者注冊個人信息后，選擇一個職位報名，提交的報考申請材料應當真實、準確、完整。報考者提供虛假報考申請材料的，涉及偽造、變造有關證件、材料、信息騙取考試資格的，將按有關規定嚴肅處理。
(四)繳費確認
通過系統自動實時初步審核的報考者，通過廣東公共服務支付平臺進行繳費確認。繳費確認時間為2025年1月8日9︰00至14日18︰00。未按期繳費確認的報考者視為自動放棄考試資格。
(五)參加考試確認
已完成報名繳費的報考者，需于2025年2月24日9︰00至26日16︰00期間，登錄報名系統確認是否參加筆試。
(六)下載并打印準考證
參加筆試的報考者，請于2025年3月11日9︰00后在報名系統自行下載并打印準考證。準考證是報考者參加公務員考試錄用各環節的重要證件，請妥善保管。報考者參加筆試、資格審核、體能測評、面試、體檢、心理素質測評時，必須同時攜帶準考證和本人有效居民身份證(與報名時一致)。
2025年廣東省公務員考試小練習：
片段閱讀中的主旨題可以說是公務員、事業單位考試中的�？碱}，其中一種類型的選項大家一定很敏感，那就是對策型的選項。大家都清楚，如果材料中有對策，那選項一般也是對策型的表述。但是如果材料中沒有直接說對策呢？那該不該選對策型選項呢？接下來我們通過題目判斷一下到底什么時候可以選對策型選項。
例1.君子所見無不善，小人所見無不惡。拾荒的陳阿姨并不像一些人那樣，將幫助別人這種再簡單不過的事情也想象得那樣復雜、可怕。作為一個真正富有正義感的人，不會在助人為樂之前就考慮自己做了好事是不是會被冤枉，為自己尋找一個不作為的借口。舉手之勞怎么卻變得如此艱難，要不要扶起倒地的弱者似乎成了今天一個重要的社會問題。
這段文字意在說明：
A.要積極營造助人為樂的社會環境
B.有正義感的人做好事時不會考慮得失
C.遇到弱者需要幫助時，我們應伸出援助之手
D.當今社會缺乏正義感，出現了道德危機
【解析】【答案】D。文段首先引出陳阿姨助人為樂之事，并說明真正富有正義感的人，不會擔心被人冤枉而為不作為尋找借口，最后拋出思考“舉手之勞怎么卻變得如此艱難，要不要扶起倒地的弱者似乎成了今天一個重要的社會問題”。故作者意在指出當今社會所存在的問題。D項給我們指出了當今社會存在的問題，符合題意，當選。A、C兩項是對策型的選項，在材料中體現不出來，屬于過度推斷。B項沒有體現出尾句指出的當前社會存在的問題，也排除。故本題選D。
我們發現這道題中，就只為我們客觀地指出了當前社會存在的問題，并沒有其他的描述，因此文段就在強調問題本身，此時不可以推出對策。接下來我們再看另外一道題：
例2.科學素質是公民實現美好生活的前提，是實施創新驅動發展戰略和全面建成小康社會的社會基礎。目前我國公民科學素質還不能滿足國家建設和社會發展的需要。研究表明，進入創新型國家行列的30多個發達國家，公民具備科學素質的比例最低都在10%以上，我國僅為6.2%。雖然我國公民科學素質提高很快，但發展不平衡，與世界發達國家的差距仍然很大，特別是我國科普方面的公共服務很不均衡，農民、城鎮新居民、邊遠和少數民族地區群眾獲得服務的機會明顯偏少。
這段文字意在說明：
A.我國公民科學素質還需進一步提高
B.全社會應關注公民科學素質的提高
C.我國與發達國家在公民科學素質上存在差距
D.我國公民科學素質不高是一個嚴重的問題
【解析】【答案】A。首句先強調了科學素質對公民和社會的重要意義，接著指出我國公民科學素質存在的比例低、不均衡的問題。由此可知，文段意在說明要解決這一問題，即進一步提高我國公民的科學素質。B項的“全社會關注”無法推出；C、D兩項僅指出存在的問題，非解決之策。故本題選A。
通過這道題我們發現，此題就可以依據材料內容推出對策，這是因為材料中不僅給我們分析了我國公民科學素養方面存在的不足，還在首句分析了公民科學素養的重要性，這時就可以依據材料推出對策。
對比以上兩道題我們發現，如果材料中只有問題本身，那么一般不可以推對策。如果材料中除了陳述問題本身外，還針對問題做出分析，那么我們一般可以根據分析來推出對策。那材料又會如何分析呢？通過對各種題目的總結，我們發現，常見的分析角度有：原因分析、指出危害、強調重要性、提出成功經驗等。如果我們在做題過程中遇到以上四種相關的分析，那么對策型選項作為正確答案的概率較高，但前提是該對策一定是針對文段中的問題而提出來的。
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