公告提前?廣東公務員省考公告2025時間_廣東公務員錄用考試網官網入口
2024-12-15 08:51 廣東公務員考試網 來源:廣東華圖教育
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近期小編發現意外“驚喜”,隨著各地省考公告的發布,2025廣東省考也有官方消息了。最近,廣東省公務員考試錄用管理系出現404,已經在蠢蠢欲動了。不管怎樣,大家現在就要提前做好學習規劃來應對2025廣東省考,包括了解報名程序和備考等事項。為方便同學們快速查到2025廣東省考相關考試信息,廣東公務員局考試官網在這里為大家整理了2025年廣東公務員招生公告、廣東公務員職位表下載官網、廣東省公務員考試報名入口等考試信息具體介紹,以供大家作為參考。
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往年廣東省考報考數據回顧
2024廣東省考招錄17307人,12179個職位。招錄人數排近十年前三,為廣大有志青年才俊提供一個機會。1月20日廣東省考報名進入第五天,也是官方發布各職位完成報名繳費人數最后一天,截止16:00,2024廣東省考報名人數為170203人。
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2025年廣東公務員報考條件介紹
廣東省公務員考試面向具有大學?萍耙陨衔幕潭,18周歲以上、35周歲以下的人群。報考人員應當具備以下條件:
國籍要求
1. 具有中華人民共和國國籍;
年齡要求
2. 18周歲以上、35周歲以下,應屆碩士研究生和博士研究生(非在職)經招錄機關同意,年齡可放寬到40周歲以下;
政治素質和道德品行
3. 擁護中華人民共和國憲法,擁護中國共產黨領導和社會主義制度;4. 具有良好的政治素質和道德品行;
身體條件和心理素質
5. 具有正常履行職責的身體條件和心理素質;
文化程度
6. 一般具有大專以上文化程度;
工作能力
7. 具有報考職位要求的工作能力;
其他資格條件
8. 具備報考職位要求的其他資格條件。
報考者不得報考與本人有夫妻關系、直系血親關系、三代以內旁系血親關系以及近姻親關系的人員擔任領導成員的用人單位的職位。
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2025年廣東省公務員考試小練習:
片段閱讀是我們考試中言語理解與表達部分的重點題型,它側重考查兩大能力,分別是判斷作者意圖和概括歸納主旨。今天我們來看看概括歸納主旨中的并列文段,并列文段的識別是不少同學學習中的難點。此次我們就帶大家一起揭開無明顯標志的并列文段的面紗。
先來看一道簡單題。
【例1】對于消費者來講,傳統零售業最大的弊端在于信息的不對稱。而互聯網可以將一件商品的真正定價變得透明,讓每個人都知道商品的真正價格區間。傳統制造業屬于封閉式生產,由生產商決定商品品種、型號,生產者與消費者之間是割裂的。而互聯網會讓消費者全程參與到生產環節,由用戶決定他們想要的商品。
這段文字旨在說明( )。
A.互聯網將打破信息不對稱的格局
B.個性化定制是傳統零售業的發展方向
C.互聯網會對傳統行業進行滲透與改造
D.互聯網會對傳統零售業和制造業產生影響
不少同學應該做過這個題,相對比較熟悉。我們一起來分析文段。
前兩句說明互聯網對傳統零售業的影響:使商品定價透明,后兩句說的是互聯網對傳統制造業的影響:讓消費者全程參與到生產緩解,由用戶覺得他們想要的商品。也就是說整個文段是并列的兩部分內容,分別闡述互聯網對傳統零售業的影響、互聯網對傳統制造業的影響。因此,文段旨在說明互聯網對傳統零售業和制造業的影響。
當閱讀文段,發現文段論述的幾個部分,地位平等,不分主次,需將主體的多個方面進行歸納概括。這就提醒我們,在讀文段的時候,盡管沒有并列詞提醒,也可以根據文段的行文脈絡來識別出并列文段。
接下來,稍微增加下難度,我們來看下面一道題目。
【例2】短期來看,減稅降費能有效實現逆周期調節,在激發市場主體活力、減輕市場主體負擔、穩定市場預期方面發揮積極作用。保障就業和民生,必須穩住上億市場主體,盡力幫助企業特別是中小微企業、個體工商戶渡過難關。減稅降費的持續發力,也是進一步解答如何“讓積極的財政政策更加有力”。與擴大政府投資相比,減稅降費成本更低、效率更高,它由納稅人根據市場需要進行投資與消費,去掉中間環節,減少了人為操作空間,對于市場主體特別是中小微企業來說,更公平也更普惠有效。
這段文字的主旨是( )。
A.減稅降費對保障就業和民生具有重要意義
B.減稅降費并非是可持續性提振經濟的措施
C.減稅降費比擴大政府投資更公平更有效率
D.減稅降費是為中小微企業紓困的有效舉措
這個題目很多同學就沒有識別出是并列文段。我們一起看文段。
文段前兩句說的是從短期來看,減稅降費對于中小微企業的積極作用:激發活力、減輕負擔、穩定預期,后兩句說的是“減稅降費的持續發力”,也就是長期來看,通過與擴大政府投資相比來說明減稅降費對于中小微企業的積極作用:更公平更普惠。所以文段分別從短期和持續發力兩個方面說明減稅降費對中小企業的積極意義,也就是并列文段的結構。
這道題目是從短期和長期兩個角度來講減稅降費對于中小企業的積極意義,所以不論是短期還是長期,減稅降費對于中小企業都有積極意義。所以當遇到從不同角度闡述同一個話題時,可以判斷是并列文段,需要進行概括。
相信同學們通過這兩個題目,了解了無明顯標志詞的并列文段常見的行文脈絡,在今后學習中多做練習,徹底攻克并列文段這一行文類型。
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