廣東省考面試名單廣東_24年廣東公務員面試時間一般集中在幾月份
2024-04-17 01:09 廣東公務員考試網 來源:廣東省公務員考試網
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華圖教育——【粵來粵懂】扎根廣東23年,是廣東第一家公務員培訓的機構,是廣東省考培訓的首選,領跑整個行業。23年的積累帶來充足的教研沉淀,深度結合廣東省考面試考情考務進行本地化教研,精心研發具有廣東省考面試特色的系列課程。
廣東省公務員面試形式為:結構化面試,主要測試面試人員的綜合素質、專業能力和業務水平。通俗來說就是通過面試考官提問、面試對象作答的方式,對面試對象的基本素質和工作能力進行評價。每人回答4道題,時間20分鐘。下面為大家展示往年廣東結構化面試相關熱點和試題
>>>廣東公務員面試熱點和面試試題
熱點5:讓優秀傳統文化“活下來”更傳下去 4總結
【知識運用】
1文化是民族生存和發展的重要力量,習近平總書記強調:“沒有中華文化繁榮興 盛,就沒有中華民族偉大復興。”對此,請你談談看法。
2近日,你單位打算舉報一場“傳承傳統文化,培育獨立品格”的宣傳活動,領 導將這項任務交給你,請問你將如何開展?
3假如你是某市文化遺產管理辦公室的工作人員,群眾向你舉報有人違規破壞自 家傳統建筑,將傳統建筑物改建為商住房進行高價出售。請問你如何處理此事?
4請你根據“傳承優秀文化,培育新時代家風”這個主題發表一場三分鐘的 演講。
【評分要點】
1 【評分要點】 (1)能夠認識到優秀傳統文化在新時期的意義。如:認識到了其時代內涵賦予我
們的使命,也能夠明白文化在強國建設上的時代意義。 (2)能夠認識到優秀傳統文化目前遇到的困境和我們亟待解決的問題,如:年輕
人文化意識淡薄、政策制度保護不健全、資金不到位。 (3)能夠提出合理的對策。如:政府要完善相關文化方面的法律法規,文化媒體
行業需要肩負企業責任,加大宣傳和引導,個人也要積極配合。
2 【評分要點】 (1)能夠闡述傳承傳統文化和培育獨立品格的意義和價值,同時確定好此次宣傳
活動的具體表現形式,如:演講比賽、讀書活動、朗誦比賽。 (2)能夠以一項活動為例,具體展開。如:以朗誦比賽為例,詳細介紹該活動的
主題、目的、參與的人,建立活動小組,從而保障各項活動可以順利進行,活動的整 個環節需要配備宣傳組,實時記錄各個環節。
(3)能夠在活動結束后,針對活動進行總結。如:舉一反三,在下次活動中可以 吸取此次意見和建議,最后也將活動備案,留作檔案。
3 【評分要點】 (1)能夠作出明確回應并了解實際情況。如:第一時間回應群眾觀眾,對舉報群
眾進行感謝并向其了解具體情況,聯系單位的其他工作人員,一同前往現場了解具體 情況。
(2)能夠針對具體情況,依法依規進行懲處。如:找到被舉報群眾,向其問 詢,如果情況屬實,立刻制止違建活動,并對其進行教育,如果情節嚴重,保留追究 責任的權利。
(3)能夠對此事進行宣傳,引起公眾重視。如:此次事情處理后,向社會公布此 事,并設置意見信箱,鼓勵更多的群眾對違規破壞文物的現象進行舉報,共同保護文 物資源。
4 【評分要點】 (1)能夠解釋如今弘揚家風的重要性。如:自從黨的十八大以來,家風建設被擺
進入了面試環節的你,是否感到很緊張,怕面試官出的題你聽都沒聽說多,怕一不小心說錯話,而錯失了這個機會。那么,你是否每天都有關注社會熱點,你是否做過一些面試試題呢?接下來由華圖小編為您帶來面試試題
【結構化試題】現在有的基層員工,遇到事情不能說、不會說、不敢說。請你就解決這個問題談談創新性建議。
【參考解析】
基層工作要會聽、能說、能做,缺了任何一個工作都是有問題的。就此,我有以下創新性建議:
第一,充分調查,明確不開口的原因。通過資料檔案查閱、實地走訪、會議溝通、單獨談話等多種模式,對工作人員的想法
進行了解,對其工作情況進行把握。之后,進行科學會議研判不開口的問題,做好分類后針對不同情況思考不同解決方法,以便于采取針對性處理。
第二,根據情況,針對性處理問題,讓大家開口。
其一,“不能說”是基層單位權力邊界不清晰,導致有口難言。
對此,應給予空間與權限,讓大家都能說;鶎咏M織不斷完善對領導干部的監督機制,
明確權力范圍、邊界,確保領導干部律己嚴、做得公、行得正,讓大家敢講、能說。也可以采取匿名收取意見的方式,給予部分人員“安全感”,有方式、有渠道地表達自己的想法。
其二,“不會說”則是部分基層干部業務素養欠缺,職業水平與崗位要求差距明顯,心中無墨導致。
就此,機關應該提供培訓與教育,讓大家都會說。一方面需要開展知識、技能培訓,提高這批干部業務能力;另一方面需要采取手段,如定期開展業務水平考核,將考核結果納入績效等方式來增強干部的敬業精神和學習意識。
其三,“不敢說”則是丟了操守、誤了事業的不敢擔當的體現。對此,要能夠針對性提思想、給政策,讓大家都敢說。
一方面,機關內思想教育活動,落實三嚴三實、八項規定等教育活動,不斷提高思想覺悟,讓大家能夠意識到,開口的重要性和意義,始終以“三底”要求自己。另一方面,管理中探索實行嚴格的目標責任制,理清職責邊界,以制度倒逼干部積極主動作為,營造好的干事創業氛圍。此外還可以通過宣傳正面或反面的典型案例,來提升部分“不攬事”干部的擔當意識和責任意識。
除此以外,可進一步嚴格執紀問責,領導尤其要負起責任,讓“太平官”“老好人”難以為繼,讓“一團和氣”沒有市場,以制度形式倒逼部分人員“能開口,敢開口”。從思想教育和制度規范兩方面入手,為基層干部營造良好的政治環境,是解決問題的
關鍵手段。只有做到思想、制度雙保險,才能實現廣開言路,讓大家暢所欲言,從而能更早地發現問題、解決問題。實現基層干部敢發言、能作為,切實達到服務好基層群眾的目的。
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