已公布，速查成績！2024年國考成績多少分及格_國家公務員考試國稅面試公告
2024-01-14 03:23 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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@各位考生，請注意，2024年國考筆試成績于1月13日正式公布！進面的考生需要根據面試資格復審公告要求，提前準備相關資料。比如：身份證、畢業生、學位證、戶口本、工作經歷證明以及招考單位、招錄崗位要求的其他證書、技能證明資料等。需要注意的是，這里不僅需要原件，還得準備復印件。為了讓伙伴們快速查到自己的分數及了解到國考面試相關事項，國家公務員考試網官網首頁為大家收集整理了2024年國考面試成績占比、國考面試名單查詢入口在哪查看等考試信息，大家可以查看下文查收!
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2024甘肅國考面試已經開始了，華圖教育提醒各位考生，近年來面試環節專業考察力度加大，考生要多了解報考崗位及系統的相關情況，捉緊時間備考！同時，國家公務員考試網首頁還整理了國家公務員面試各系統崗位考情考務和備考技巧，供大家參考，在此華圖小編預祝各位考生成功上岸！
2024年國考面試專業專項部門考情介紹之國家知識產權局
一、國家知識產權局面試考查重點
(一)專業知識難度大，測查考生專業水平
2020年國家知識產權局第一次出現專業及專業背景類題目，2021年繼續延續專業題目及專業背景題，每套題目涉及1-2道，考查“非正常申請專利行為”、“知識產權保護”等話題。
(二)外語考試，詞匯量、語法等專業能力要求高
近幾年主要考查專利文章翻譯，英譯漢，2020年因疫情原因，國家知識產權局取消外語筆試，統一改為外語能力與面試環節一起考查，出現英語材料結構化面試形式，場外看英文專利文章，進入考場內，考官用中文詢問與材料相關的專業問題。2021年國家知識產權局招考公告中明確說明會進行專業考試。
(三)結構化、無領導、材料結構化，面試形式豐富、多樣，考查側重和應對技巧各有不同，備考的全面性要求高。
大部分公務員面試形式都有可能考到，2020年2月初公務員局發布國家知識產權局面試形式還涉及結構化小組，由于疫情原因，7月份考試形式改成結構化�？忌枰喾N面試形式都訓練到位。
(四)注重國家知識產權局日常工作，機關工作實務要求高。
以宣傳世界知識產權日日常工作情境命制題目，如“某市產權局牽頭組織保護知識產權進校園活動”、“國家知識產權局組織審查員培訓”等，考生需要全面了解知識產權局的工作實務。
(五)創新題型頻頻出現，知識儲備和臨場反應能力要求高。
創新題型主要以微材料、遣詞造句、反駁類等形式呈現，重點考查綜合分析能力、人際交往意識與技巧、計劃組織協調能力、應變能力等，要求考生具備極強的考場應變能力與關鍵信息提煉能力。
(六)司局級面談，心理素質和崗位認知要求高。
國家知識產權局有司局級面談環節，以往參加無領導考試的考生會在面試前進行司局級面談，參加結構化考試的考生部分崗位會在面試前或者面試后進行司局級面談�？疾閮热葜饕獓@考生自我介紹、崗位認知(部門工作職責或重點工作等)等考查其崗位匹配性。
(七)知識考查范圍廣，政治理論素養要求高
社會熱點知識考查范圍廣泛，涉及“五位一體”的方方面面，尤其針對精準扶貧、社會主義核心價值觀、黨建等熱點問題的考查比較深入。
結合最新的公務員招考標準，以及當前習近平新時代中國特色社會主義思想的全黨全民學習熱潮，2022年很有可能把運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導解決問題的能力作為重點考查內容，要求考生具備極強的政治理論素養。
4.考查方式：場外看材料，場內聽題;場內場外一般均提供紙筆。
5.專業性：考查統計調查誤差控制及基本常識、統計分析、調查總隊工作實務、統計法等有關內容。
2024年國家公務員筆試成績已出，現階段不少小伙伴最關心的問題肯定是：面試要如何備考才有把握上岸？
為了解答小伙伴們的疑問，小編已經整理匯總了2020年~2023年國家公務員各崗位最低進面分數線了，大家可以參考對照一下往年的崗位最低進面分數線，看看自己報考的崗位競爭在什么范圍內，做好面試備考。
掃碼回復國考領取，2024年國考歷年進面分數線、面試白皮書、歷年面試考題
2024年國家公務員考試成績已于1月13日正式發布，廣大考生考的怎么樣呢？相信許多小伙伴看著成績干瞪眼，這分數到底是好是壞如何判斷？考生好不好就判斷自己的排名情況！廣東華圖教育提供2024國家公務員考試成績排名曬分系統，廣大考生可以通過該系統，曬分查排名，了解自己的成績排名情況喲！
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2024甘肅國家公務員面試已經開始，考生們已經投入到緊張的面試備考中，廣東華圖教育在此整理了2024國家公務員考試面試模擬試題，供大家練習和參考。
2024國家公務員考試面試模擬題：加強學生心理健康管理工作
【模擬題】
教育部辦公廳印發《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃》，要求進一步提高學生心理健康工作針對性和有效性，切實加強專業支撐和科學管理，著力提升學生心理健康素養。對此，你怎么看?
【參考要點】
“少年強則國強”，學生心理健康工作關系到國家未來的發展，此《行動計劃》切實把心理健康工作擺在突出位置，表達了要維護好學生心理健康的決心。
現在學生心理的亞健康是源于多方因素，其一，學業壓力較大。繁重的學業讓學生感到沉重的壓力，長時間的學習和考試壓力也會導致焦慮和緊張情緒的產生，這使得中小學生在追求高分的過程中更容易出現心理健康問題。其二，資源不足。學校缺乏專業的心理健康教育師資和資源，無法提供全面的心理健康教育。同時，缺乏培養學生自我認知、情緒管理等方面的教育。其三，缺乏家校合作。學校和家庭之間的溝通和合作不夠密切，導致學生在面對心理問題時得不到及時的支持和幫助。
因此，要保障學生健康心理，一方面，要改善教育生態。樹立新的教育觀、學習觀、學生觀——以人為本，幸福比成功更重要。同時，家長要合理引導，及時關注學生心理問題，及時干預。另一方面，加強組織領導。落實經費投入，加大統籌力度，優化支出結構，切實加強學生心理健康工作經費保障。將學生心理健康工作納入對省級人民政府履行教育職責的評價，納入學校改革發展整體規劃，納入人才培養體系和督導評估指標體系，作為各級各類學校辦學水平評估和領導班子年度考核重要內容。當然，完善家校共育也是必不可少的。學校和家庭應建立起密切的合作機制，明確各自的責任和角色，并互相支持和配合。雙方應共同確定心理健康教育的目標，如提高學生的心理素質、預防心理問題等。這樣有助于形成統一的教育理念和行動方向。
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