廣東省考申論高分2024題_廣東省考行測怎么算分
2023-12-16 10:03 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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廣東省公務員考試這件事，最近2024年準備考的小伙伴問小編要怎么備考，接下來特意小編整理省考行測和申論的相關備考的復習計劃，特別是小白，剛剛開始復習，趕緊照著計劃學起來吧！ 今天廣東省考官網將以直觀的方式，帶著大家了解一下2024年廣東公務員申論熱點、廣東省考行測鄉鎮卷。
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1、2024廣東省公務員考試行測做題技巧：
一、數量關系
數量關系部分只考查數學運算一種題型，比較�？嫉念}型有計算問題、行程問題、幾何問題、概率問題、排列組合問題、極值問題、工程問題、統籌問題、年齡問題等。
【沖刺要點】該部分難度系數比較大，考試應該放在比較靠后的位置。并且該部分短時間內全面提升比較困難，每一位考生可以根據自己擅長選擇相應題型重點學習。普通考生比較建議重點學習以下題型。
1.計算問題，主要考查方程法、等差數列、整除特性等內容。
方程法的關鍵為構造等量關系。一是根據“是、等、共、占、相當于、比…多/少、倍”等明顯的等量關系標志詞構造等量關系;二是題中等量關系不明顯時，可結合基本數量關系構造等量關系。
等差數列，主要是要記得基本公式，在考試的過程中讀懂公式中的相關量，代公式求解即可。主要注意以下三個公式。
整除特性，主要利用所求量的整除特性求解。題干文字描述中出現“整除、平均、每、倍”等字眼，題干出現“分數、百分數、比例”等特征數據時一般存在整除關系。
2.工程問題，主要考查合作問題，只要根據以下的方法一般可以完成。
已知多個主體完工時間時，可設工作總量為1或完工時間的公倍數;已知多個主體效率關系時，一般根據效率關系將效率最簡比設為份數;已知多個主體的效率相同時，一般設每個主體的效率為1。在設完特值后就可以根據題干中的完工方式梳理工作總量構建等式即可。
3.極值問題，極值問題中聯考比較�？嫉氖呛投ㄗ钪祮栴}。該類型題目的特征為“幾個量的和一定，求其中某個量的最大或者最小”。該類題目只需要列表分析數據列等式即可求解。分析數據時的原則是求某兩最大/小，其他量盡可能小/大。
4.年齡問題，年齡問題一般可以用代入排除或者列表列方程的辦法排除。列方程時核心原則是“年齡差不變，年齡同增減”。
在數量關系備考中，在備考過程中，建議各位考生根據自己的擅長的題型選擇性突破。
2、2024廣東省公務員考試行測試題練習：
【例1】小雪和小敏的藏書冊數之比是7:5，如果小雪送65本給小敏，那么他們的藏書冊數之比是3:4，則小敏原來的藏書是多少冊?
A.175 B.245 C.420 D.180
【廣東華圖解析】A�，F在兩人的藏書冊數之比是3:4，即小敏原來的藏書冊數加上65之后能被4整除，驗證后只有A滿足題意，選擇A選項。
3、2024廣東省公務員考試申論解題技巧：
文章寫作幾乎是申論考試中的必考內容，也是重點得分內容;然而現實同學們在考場寫作時，卻經常為寫不出、寫不好，無從下手，抓耳撓腮，感到無比痛苦;其實，就寫作本身而言，自身積累是非常重要的一塊，可事實是大家積累的并不多，那更有效的方法便是材料轉化;有同學質疑，材料轉化可以嗎？完全沒問題，因為文章寫作的要求里已經明確提出“參考給定資料，不拘泥于給定資料”，所以整合材料完全沒問題。接下來同學們又陷入沉思，那該怎么轉化那？下面廣東華圖教育就這一問題和大家進行交流。
【指導思想】
文章寫作要想得高分要滿足兩個要素：政治素養和文采。
1.內容要體現政治素養。即在行文中凸顯政治素養詞即可，盡管這對文章體現政治素養思想不完全準確，但通過政治素養詞也能讓判卷者了解考生具備了一些基本政治素質。
2.文采定乾坤。即在具體內容展開時，要用一些修辭手法，如排比、對比、引言、原理效應、名言警句、成語、靚詞。
4、2024廣東省公務員考試申論試題熱點練習：
熱點背景
當下，基層公共文化服務效能不足，很多優秀的鄉村文化面臨著后繼無人的窘境。通過文化下鄉，不僅能夠讓文藝工作者把傳統的文藝教授給基層群眾，從而形成良好的文藝傳播氛圍，也能讓鄉村文化在基層生根發芽，拉近了群眾與政府之間的距離。
公務員考試角度解讀
【提出觀點】
文化下鄉是一項惠民工程，體現了政府對于基層群眾的關愛與關懷，也符合人民群眾對美好生活的向往，不僅為基層群眾送去了精神食糧，也為基層和鄉村文化振興奠定了基礎。
【綜合分析】
一方面，它豐富了群眾的業余文化生活，激活了基層群眾的文藝種子，讓群眾有了更多的機會接觸和學習先進的文藝技巧，讓群眾在農閑時也有了很多娛樂的選擇。另一方面，也滋養了鄉村文化的傳播土壤。但是當前文化下鄉內容同質化形式化現象明顯：一是部分地方政府照抄照搬其他地方，導致文化內容趨同，缺乏地域特色。二是文化下鄉群眾被動接受，很多地方，為了省事不做調查，不聽群眾意見，導致活動內容很難受到群眾的喜歡，最終只能被迫地接受，群眾參與感較低。因此，我們必須因地制宜、實事求是地推進文化下鄉，才能夠真正給基層種下文藝的種子。
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