2024年廣東省考申論題型及題量多少道題_廣東省考公務員行測題型有哪些題
2023-12-08 12:46 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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2024廣東省考行測分為五大題型，分別是常識判斷、言語理解、數量關系、判斷推理、資料分析。2024廣東省考公告暫時未公布，這一階段的復習，建議大家先找一份行測試卷，摸底做一下，整體感知行測考的是什么，自己目前的水平定位在何種層次。接下來再制定行測和申論的備考學習計劃，針對行測和申論進行系統的知識學習。 今天廣東公務員招錄系統將以直觀的方式，帶著大家了解一下2024廣東省考申論題目和答案、廣東省考鄉鎮行測題型及分數占比。
掃碼領取，2024廣東省考白皮書、歷年報考分析、備考資料
1、2024廣東省公務員考試行測做題技巧：
一、資料分析
同學們在刷題時要注意提升資料方面的以下能力：
1.公式記憶與自主推導能力
考試時，能快速準確地列出題目對應的公式，是穩定拿分的重要保證。很多同學讀完題目后不能確定使用哪一個公式，只能通過計算完成后與選項的數字核對，才敢確定自己之前所列的式子正確與否，這就大大影響了做題效率。所以建議同學們在刷題時，將自己拿不準的題目記錄下來，經過一段時間的積累，對比這些題目的題干，尤其是最后的問題，從而積累判別的經驗。最常出現公式混淆的題目包括比重的增長量、平均數的增長量和平均數的增長率的題目，建議同學們在刷題時多注意這些題目的題干，進行記錄。
另外，僅僅能熟記公式往往是不夠的，還需要有一定的公式推導能力，因為在考試中經常會遇到一些題目，所涉及的公式是同學們在之前沒有記憶過的，需要現場推導的，這種題目經常以多公式結合的形式出現。其實在同學們已經學習過的公式中，就有部分公式是推導出來的，比如平均數的增長率公式，是先列出平均數的現期值和平均數的基期值，然后利用增長率的一般公式，現期值除以基期值減一推出。所以建議同學們在刷題時，可以自己嘗試把所學的公式推導一遍，增強對公式的理解，增長推導能力，而不是一味單純背誦記憶。
2、2024廣東省公務員考試行測試題練習：
【例 1】“法之必行”的真正動力來自哪里?有人說靠激勵，也有人寄希望于懲戒。這些都不無道理，但還有一點往往被人忽視，那就是法治精神的作用。常見媒體有這樣的報道，盡管有制度規范，嚴格監管，依然有一些不法商販存在僥幸心理，尋機銷售假冒偽劣產品。如果人們有心理契約，規則在人們心中，自然有良好的行為約束。
以上文字意在強調：
A.“法之必行”有多重動力來源
B.法治精神是民眾守法的內在動力
C.制度規范本身不能杜絕違規行為
D.心理契約是人們心中的行為約束
【答案】B。解析：通讀題干我們會發現，在題干中出現了一個敏感的指代詞與轉折詞，絕大多數情況下，轉折詞之后的內容是我們關注的重點。開頭一個設問“法之必行的真正動力來自哪里”后面進行了回答，通過轉折引出“法之必行的真正動力來自法治精神”，后文通過媒體報道的不良現象，進一步論證正是由于缺少法治精神才導致違法事件的出現，印證了前文的觀點，所以文段的核心主旨就是“法之必行的真正動力來自法治精神”。A、C、D選項都脫離法治精神，排除;B選項是主旨的同義替換，保留。這個題給我們的啟示就是，對于閱讀文段中的關聯詞敏感能夠幫助我們迅速的定位文段的重點，進而選出答案。
3、2024廣東省公務員考試申論解題技巧：
2024廣東公務員考試申論應用文書寫作指導——通知
通知，是運用廣泛的知照性公文。用來發布法規、規章，轉發上級機關、同級機關和不相隸屬機關的公文，批轉下級機關的公文，要求下級機關辦理某項事務等。通知，一般由標題、主送單位(受文對象)、正文、落款四部分組成。廣東華圖教育在此進行展開分析。
一、基本含義
通知，是向特定受文對象告知或轉達有關事項或文件，讓對象知道或執行的公文。適用于批轉下級機關的公文，轉發上級機關和不相隸屬機關的公文;發布規章：傳達要求下級機關辦理和有關單位需要周知或共同執行的事項，任免和聘用干部。
二、適用種類
根據適用范圍的不同，可以分為六大類：
1.發布性通知：用于發布行政規章制度及黨內規章制度。
2.批轉性通知：用于上級機關批轉下級機關的公文，給所屬人員，讓他們周知或執行。
3.轉發性通知：用于轉發上級機關和不相隸屬的機關的公文給所屬人員，讓他們周知或執行。
4.指示性通知：用于上級機關指示下級機關如何開展工作。
5.任免性通知：用于任免和聘用干部。
6.事務性通知：用于處理日常工作中帶事務性的事情，常把有關信息或要求用通知的形式傳達給有關機構或群眾。
4、2024廣東省公務員考試申論試題熱點練習：
熱點背景
國家開展“清朗·整治網絡直播、短視頻領域亂象”專項行動，要求以集中整治“色、丑、怪、假、俗、賭”等違法違規內容呈現亂象為切入點，進一步規范重點環節功能，從嚴整治功能失范、“網紅亂象”、打賞失度、違規營利、惡意營銷等突出問題。
公務員考試角度解讀
[提出觀點]
從嚴整治網絡直播、短視頻領域的亂象。
[綜合分析]
隨著各類社交媒體的興起，直播成為年輕人的新型生活方式，網絡直播的門檻越來越低。由于對新生事物缺乏及時的監管，網絡直播野蠻生長，直播內容的泥沙俱下，為了賺取流量置公共秩序和他人隱私于不顧。種種無底線的直播行為，令人們大跌眼鏡，也嚴重挑戰著社會的公序良俗，給社會風氣造成不良影響。具體問題如下：
1.打賞問題。MCN機構、網絡主播等扮演或操縱“假粉絲”豪刷禮物，騙取其他用戶跟風打賞行為;違規求助粉絲刷禮物、語言刺激等烘托PK打賞氛圍，誘導用戶沖動打賞行為。部分網絡主播明知或應知對方是未成年人，依舊打著送禮物等各種幌子哄騙未成年人打賞行為。
2.惡意營銷。編造虛假人設，通過編造故事、擺拍作秀等手段，營造名媛人設，進行炒作引流;營造“賣慘”人設，博取同情進行商品推廣;營造成功人設，打著分享成功學、職場經驗旗號，實則宣揚厚黑學、金錢至上理念;對熱點事件、人物、話題進行“反蹭”，罔顧事實對熱點事件、人物進行惡意調侃、抨擊，甚至無中生有、編造謠言。3.違規營利。營銷帶貨虛假宣傳，直播、短視頻“圖文不符”、帶貨商品與實際貨品不一致;直播、短視頻帶貨中對產品效果、交易數據、用戶評價等進行夸大或造假行為;網絡主播或賬號運營者借助他人、MCN機構、第三方企業偷逃個人所得稅;直播間、短視頻惡意借未成年人出鏡牟利，惡意借患病或殘障人士、孤寡老人等進行帶貨牟利。
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