2024年廣東省考申論大作文題型_廣東省考試題答案
2023-12-03 14:58 廣東公務員考試網 來源:廣東華圖教育
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雖然2024廣東省考公告暫時未發布,但是有意向報考2024廣東省考的小伙伴一定要提前備考,不論是行測還是申論,幾本命題科學的習題冊、認真做題改正問題的復習方法,絕對能夠讓你的復習效果有一個質的飛躍,不要忽視它的作用。 今天廣東公務員考錄系統將以直觀的方式,帶著大家了解一下2024年廣東省考行測申論分數比例、廣東省考行測鄉鎮。
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1、2024廣東省公務員考試行測做題技巧:
容斥問題行測考試中?嫉囊活愵}型,它雖然是數量關系中的考點,但在資料分析考查的頻次也很高,因此容斥問題是廣大考生在準備行測資料分析時需要引起重視的。
容斥問題實質是一種計數問題,只需簡單運用基本的容斥關系及基本公式即可解決。在資料分析中出現該類問題,大部分同學對該考點的辨認以及相應公式的應用較為困難。下面廣東華圖教育就把?家c進行簡單梳理:
一、考點辨別:該考點一般出現在資料分析中的調研類材料,集合通常以比重的形式出現。
二、基本規律:假設全集為I,子集A和子集B
(一)若A+B>I,則子集A中一定有子集B的元素;若A+B
2、2024廣東省公務員考試行測試題練習:
【例1】甲、乙、丙均為某大學的知名教授。三人分別研究音韻學、文獻學、敦煌學。并且研究音韻學的比甲的學術成果多,乙的學術成果與研究敦煌學的學術成果相當,研究敦煌學的學術成果比丙的研究成果少。
由此可以推出三人的研究方向是:
A.甲研究敦煌學,乙研究文獻學,丙研究音消學
B.甲研究音韻學,乙研究文獻學,丙研究敦煌學
C.甲研究音韻學,乙研究敦煌學,丙研究文獻學
D.甲研究文獻學,乙研究敦煌學,丙研究音韻學
【廣東華圖解析】答案選A。由題干“研究音韻學的比甲的學術成果多”可知,甲非音韻學,排除B、C項。由“乙的學術成果與研究敦煌學的學術成果相當”可知,乙非敦煌學,可排D項,綜上選A。
3、2024廣東省公務員考試申論解題技巧:
2024廣東公務員考試申論應用文書寫作指導——通知
通知,是運用廣泛的知照性公文。用來發布法規、規章,轉發上級機關、同級機關和不相隸屬機關的公文,批轉下級機關的公文,要求下級機關辦理某項事務等。通知,一般由標題、主送單位(受文對象)、正文、落款四部分組成。廣東華圖教育在此進行展開分析。
一、基本含義
通知,是向特定受文對象告知或轉達有關事項或文件,讓對象知道或執行的公文。適用于批轉下級機關的公文,轉發上級機關和不相隸屬機關的公文;發布規章:傳達要求下級機關辦理和有關單位需要周知或共同執行的事項,任免和聘用干部。
二、適用種類
根據適用范圍的不同,可以分為六大類:
1.發布性通知:用于發布行政規章制度及黨內規章制度。
2.批轉性通知:用于上級機關批轉下級機關的公文,給所屬人員,讓他們周知或執行。
3.轉發性通知:用于轉發上級機關和不相隸屬的機關的公文給所屬人員,讓他們周知或執行。
4.指示性通知:用于上級機關指示下級機關如何開展工作。
5.任免性通知:用于任免和聘用干部。
6.事務性通知:用于處理日常工作中帶事務性的事情,常把有關信息或要求用通知的形式傳達給有關機構或群眾。
4、2024廣東省公務員考試申論試題熱點練習:
熱點背景
“學歷不但是敲門磚,也是我下不來的高臺,更是孔乙己脫不下的長衫”。近日,一句“失意書生” 的獨白登上熱搜,引來大量年輕人的共情。他們說:少年不懂孔乙己,讀懂已是書中人。說的是念了大學,卻找不到心儀工作的困頓和苦悶。雖說“孔乙己文學”是一份網絡調侃,但其背后的情緒成因卻值得我們每個人思考。
公務員考試角度解讀
【現實原因】
1、就業環境壓力大。近三年我國高校畢業生規模持續攀升,2023年高校畢業生人數達到了1158萬,創歷史新高,學歷貶值;且經濟下行壓力加大,就業形勢面臨挑戰,加劇就業競爭壓力。
2、市場供需不匹配,F代社會信息高速發展,更新換代的頻率也越來越快,社會上對人才的需求也越來越高。但有些大學生在大學完全把自己放松下來,沒有學到真才實學,無法滿足就業市場的需要。
3、缺乏正確的擇業觀。部分大學生對就業期望值太高,對現實工作不了解,對自我能力認識不足。
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小貼士:2024年廣東公務員考試預計于2023年12月份報名,2024年1月份筆試,目前距離筆試的時間已經不多,大家需要提前進行準備。歷年來筆試公共科目一般為《行政職業能力測驗》和《申論》兩科。廣東公務員考試網提醒考生:在公務員備考過程中,進行系統的學習是公考成功的基礎,對于備戰公務員考試的考生而言,好的輔導教材是不可或缺的。建議考生從現在就開始復習,2023年廣東公務員考試教程(點擊訂購)是每年三十多萬考生的共同選擇,做好復習規劃,相信大家一定能在2024年實現公職夢想!
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