廣東公務員申論2024題型分析_廣東公務員行測加分技巧
2023-11-29 13:31 廣東公務員考試網 來源:廣東華圖教育
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2024廣東省公務員考試分為筆試和面試兩個環節,筆試包括行測、申論以及部分考生需要進行專業科目的測試,行測是客觀選擇題,分為五個部分的內容,涉及的范圍是非常復雜的,那么針對于這么復雜的范圍,2024廣東省考行測和申論如何備考? 今天廣東公務員考試網將以直觀的方式,帶著大家了解一下2024廣東公務員申論答案大全、廣東省公務員試題分值分布。
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1、2024廣東省公務員考試行測做題技巧:
一、判斷推理
判斷推理從題型上看,主要包括邏輯判斷、圖形推理、定義判斷和類比推理四種題型。
【沖刺要點】
1.圖形推理,圖形推理主要分為平面圖形和立體圖形?荚囘^程中閱讀量小,比較有趣味性,順序可以靈活調整,一眼掃過不會做就先放棄,后續再看一遍,不宜糾纏。
(1)平面圖形,重點需要解決的是思路,各位考生可以根據圖形的相似性入手分析。
2.定義判斷,定義判斷理論性不強,主要是需要讀懂定義要點,帶選項比對即可?荚嚂r可以和判斷同理同時段完成即可。
3.類比推理,類比推理比較簡單,關鍵需要注意詞項間的關系?荚嚳梢造`活調整順序,時間大概半分鐘一題。
4.邏輯判斷
邏輯判斷主要有必然性推理和可能性推理。該部分題量大,難度適中,但是學習后會快速提高,考試宜放在精力最集中的時段做。
【沖刺要點】
1.必然性推理?疾橹毖悦}、聯言命題、選言命題、假言命題和樸素邏輯五類知識點。該部分解題關鍵是掌握命題的對當關系以及相應的解題方法。其中假言命題為最重要的考點,但是只要記住常見的形式就可以快速解題。
(2)解題方法
命題推理題目當中以真/假推假/真用推出解,以真/假推假/真矛盾關系解題,其余的情況及樸素邏輯需要根據不同的題型來確定方法解題。必然性推理解題過程中可以用矛盾法、排除法、連線法、列表法、畫圖法、假設法等。其中矛盾法是考試的熱點。
特別給大家介紹一下非常常用的矛盾法的三個步驟。一找,找到矛盾,確定真假話所在范圍;二繞,繞開矛盾,先分析已確定真假的條件;三返回,返回矛盾,分析矛盾的具體真假。
2.可能性推理
可能性推理的?碱}型包括加強型、削弱型、前提型、解釋型、評價型、結論型,其中加強型和削弱型是重點題型。
加強和削弱型,這兩種題型核心的解題思路是需要將題干中的因果關系找出,再對其因果進行加強削弱即可。判定因果關系的聯結詞,如:導致、引起、造成、原因、由于等。
2、2024廣東省公務員考試行測試題練習:
【例2】四人年齡為相鄰的自然數列且最年長者不超過30歲,四人年齡之乘積能被2700整除且不能被81整除。則四人中最年長者多少歲?
A.30 B.29 C.28 D.27
【廣東華圖解析】題中出現“整除”字眼,考慮用整除思想。根據“四人年齡乘積能被2700整除,不能被81整除”說明乘積既能被27整除又能被100整除,且不能被81整除。則用選項排除。A選項連續4人年齡應為30、29、28、27,明顯乘積不能被100整除,排除A;B選項連續四人年齡為29、28、27、26,乘積也不能被100整除,排除B;C選項,四人年齡為28、27、26、25,乘積既能被27整除又能被100整除,且不能被81整除,故符合條件,選C。
3、2024廣東省公務員考試申論解題技巧:
文章寫作幾乎是國省考申論非鄉鎮試卷中的必考題,但很多備考的同學在文章寫作,尤其是文章論證上存在不足,主要表現為三個方面:第一,論證思路混亂,字數足夠但不知所云;第二,直接摘抄、引用材料,文章千篇一律;第三,“東拼西湊”材料,從不同文段中摘出句子然后拼在一起,語句不通,表意不明。明確問題后就要解決問題,讓我們的文章論證清晰有力。
針對第一個問題:論證思路混亂,主要原因在于寫作時大家并不清楚或不注重論證部分所發揮的作用。
文章的論證部分主要是用來證明分論點的。分論點是作者拋出的一個觀點,論證部分是用來解釋、證明該觀點的,讓讀者明白進而接受我們的觀點。
如,定一個分論點“中國道路是在反復比較中選擇出來的”,組織論證思路時可假設別人質疑我們“真的是在反復比較中選擇出來的嗎?”,我們要說服別人,就需要將如何“反復比較、選擇”具體展開呈現,可運用我國嘗試過的改良主義、自由主義、社會達爾文主義、無政府主義……,但只有馬克思主義和中國共產黨讓中國快速發展起來來證明這一觀點。
4、2024廣東省公務員考試申論試題熱點練習:
熱點背景
“學歷不但是敲門磚,也是我下不來的高臺,更是孔乙己脫不下的長衫”。近日,一句“失意書生” 的獨白登上熱搜,引來大量年輕人的共情。他們說:少年不懂孔乙己,讀懂已是書中人。說的是念了大學,卻找不到心儀工作的困頓和苦悶。雖說“孔乙己文學”是一份網絡調侃,但其背后的情緒成因卻值得我們每個人思考。
公務員考試角度解讀
【現實原因】
1、就業環境壓力大。近三年我國高校畢業生規模持續攀升,2023年高校畢業生人數達到了1158萬,創歷史新高,學歷貶值;且經濟下行壓力加大,就業形勢面臨挑戰,加劇就業競爭壓力。
2、市場供需不匹配,F代社會信息高速發展,更新換代的頻率也越來越快,社會上對人才的需求也越來越高。但有些大學生在大學完全把自己放松下來,沒有學到真才實學,無法滿足就業市場的需要。
3、缺乏正確的擇業觀。部分大學生對就業期望值太高,對現實工作不了解,對自我能力認識不足。
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