數據更新！2024重慶國考最終報名人數_國家公務員官網

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　　火熱來襲!2024年國家公務員考試的最新報名人數已經公布，當前報名階段正熱烈進行中。請各位考生抓緊時間，把握機會，10月24日下午6點前盡快完成報名，以便順利參加這場備受矚目的考試。不要讓報名時間的延誤成為你通往成功的絆腳石，行動起來，為自己的未來拼搏!

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　　考生必看：國家公務員考試2024報名流程

　　國考2024全國各省份報名入口/報名人數匯總

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　　PART 1

　　2024年度國家公務員考試各省報名人數統計（截至23日）

　　因文章篇幅有限，僅展示部分，最新報名人數統計分析（各省詳細版）請掃碼獲悉

　　PART 2

　　國考2024入面分數線

　　六大系統的最低進面分數線

　　小編通過對國考招錄職位表的梳理，發現招錄的職位主要集中在國稅、國家統計局、海關、海事、鐵路公安和銀監會六大系統。所以下面將對2023年國考六大系統的最低進面分數線進行整體分析。

　　2023年國考六大系統招考信息和最低進面分數情況

　　PART 3

　　2024年國考筆試備考資料大禮包

　　2024國考如何備考

　　2024國考白皮書

　　17-23年廣東國考職位分析/筆試珍題

　　2023年國家公務員考試入面最低分數線

　　磨刀不誤砍柴工

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　　PART 4

　　國家公務員考試2024行測

　　【例3】植樹節來臨之際，120人參加義務植樹活動，共分成人數不等且每組不少于10人的六個小組，每人只能參加一個小組，則參加人數第二多的小組最多有( )人。

　　A.32

　　B.34

　　C.36

　　D.38

　　答案：C

　　【解析】和一定，要使第二多的小組的人數盡量多，則其他小組的人數應盡可能少，設參加人數第二多的小組有x人，如下：

　　則有(x+1)+x+13+12+11+10=120，解得x=36.5，因所求為整數，且為最多，故向下取整，即參加人數第二多的小組的人數最多有36人。

　　規律總結：根據方程求解時，求出的數不是整數，問最多(最大)，向下取整。

　　PART 5

　　2024年國家公務員考試申論

　　2024年國家公務員考試申論熱點：科技自立自強 助力強國建設

　　【熱點背景】

　　神州大地上，涌動著科技創新的澎湃春潮。從跟跑到并跑乃至在一些領域領跑，我國已成功進入創新型國家行列，科技創新的步伐愈加堅實。成績喜人，也要正視差距。在取得許多具有國際影響力的原創成果的同時，一些領域在原始創新、關鍵核心技術、產業鏈創新鏈融合等方面與世界先進水平仍有一定距離。因此，我們應加快實現高水平科技自立自強，助力強國建設。

　　【提出觀點】

　　科技自立自強是國家強盛之基、安全之要。

　　【參考對策】

　　加快實現高水平科技自立自強，需強化雄厚的基礎研究。持續加大基礎研究投入，國家基礎研究十年行動方案加快制定實施，一批重大科技基礎設施集群落地生根，國際、區域科技創新中心建設穩步推進……近年來，我國逐步強化基礎研究的頂層設計和系統布局，更加注重“從0到1”的原創導向。中科院研究院王秀杰說，“強化基礎研究應用牽引是實現高水平科技自立自強的關鍵�；�礎研究地基打得越深厚，科技創新體系就會越扎實。”

　　加快實現高水平科技自立自強，需培育多元的創新主體。“我們能不能如期全面建成社會主義現代化強國，關鍵看科技自立自強。”習近平總書記的重要論述，引發熱烈反響。新時代十年，我國高新技術企業從2012年的3.9萬家增長到2022年的40萬家，貢獻了全國企業68%的研發投入，762家企業進入全球企業研發投入2500強。強化企業科技創新主體地位，關鍵在于創新體系協同高效、科技經濟深度融合、創新生態優化完善，建設創新引領的現代產業體系。多元培育創新主體，突出企業在創新資源配置中的主導權，支持企業增加研發投入、布局前沿技術、牽頭組建創新聯合體，實現高水平科技自立自強。

　　加快實現高水平科技自立自強，需深化科技體制改革。習近平總書記強調：“推進科技體制改革，形成支持全面創新的基礎制度。”黨的二十大報告提出，“深化科技體制改革，深化科技評價改革，加大多元化科技投入，加強知識產權法治保障，形成支持全面創新的基礎制度”。應該看到，科技領域是最需要不斷改革的領域，推進自主創新，加快實現高水平科技自立自強，最緊迫的是要破除體制機制障礙，最大限度解放和激發科技作為第一生產力所蘊藏的巨大潛能。大力培育創新文化，健全科技評價體系和激勵機制，為創新人才脫穎而出、盡展才華創造良好環境，讓新技術、新業態、新模式不斷開花結果，最大限度釋放發展潛能。

　　PART 6

　　2024年度國考圖書課程推薦

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　　國家公務員考試備考tips：

　　注重基礎知識的學習：公務員考試注重考察基礎知識和基本技能，因此考生在復習時應該注重基礎知識的學習和掌握，不要過于追求難題和偏題。

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