2024年廣東公務員考試申論多少題_廣東省考公務員行測題型
2023-10-25 03:36 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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2024廣東省考行測分為五大題型，分別是常識判斷、言語理解、數量關系、判斷推理、資料分析。2024廣東省考公告暫時未公布，這一階段的復習，建議大家先找一份行測試卷，摸底做一下，整體感知行測考的是什么，自己目前的水平定位在何種層次。接下來再制定行測和申論的備考學習計劃，針對行測和申論進行系統的知識學習。 今天公務員考試官網將以直觀的方式，帶著大家了解一下2024年廣東公務員考試什么是申論考試、廣東省考行測及格分。
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1、2024廣東省公務員考試行測做題技巧：
2024年廣東公務員考試時間日益逼近，如何在有限時間內更多地掌握考試中所需的知識、技巧呢？廣東華圖教育精心準備了備考錦囊妙計，助力小伙伴們高效率備考。
錦囊妙計一：打牢知識地基心不慌
備考就如蓋房子，只有地基打得牢，才能蓋起高樓大廈。對于行測考試而言，基本的知識點就是“地基”。行測考試共考查五部分內容：常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析。每一部分都需要相應的知識儲備。只有有了豐富的積累才能在考試中披荊斬棘、乘風破浪。在學習知識、夯實基礎的過程中，分類整理是頗為有效的方法。將各個知識點分門別類，在腦海中形成知識脈絡，有利于我們更好地靈活運用知識、快速解題。比如判斷推理中的必然性推理題目，就可以按照命題的不同類型對相應的規則進行整理，歸納解題方法的異同，從而攻克這一類題目。
錦囊妙計二：突破題海難關提高快
行測考試的特點就是時間緊、題量大�？荚囍械拿恳环昼姸贾陵P重要。題目思考時間短，并且還要選出正確答案。這也就要求我們要對題目所考查的知識點有足夠的敏感度。那么我們如何去提升自己對于知識點的敏感度呢?只有進行題海戰術。在已經掌握題型和知識點的基礎上，大量做題進行鞏固才能使每種題型的解題方法爛熟于心。對各種類型的題目各個擊破。當我們坐在考場上面對試卷時，看到題目、判斷題型后，如果相應的解題方法直接出現的腦海中，我們就能在考試中搶得先機。
錦囊妙計三：做好錯題總結理解深
在對完答案后就將題目束之高閣，是對試題的浪費。在茫茫題海中沉浮，利用好每一道題目的關鍵還在于“總結”二字。試題中有很多隱含信息值得我們去發掘，比如哪些知識點的出題頻次較高，哪些選項經常會設置陷阱等等，這些內容都可以從各個試題中看出端倪。錯題總結的另一好處就是可以發現自己錯誤的原因，從而避免下次犯錯。比如錯誤原因如果是審題不清、可以在接下來的備考過程中加強審題訓練;錯誤原因如果是方法運用不當，接下來就可以多多應用該方法，以求熟練掌握。做好錯誤總結，并經常復習，可以幫助我們提升題目陷阱的判斷力，從而為做題正確率的提高保駕護航。
在行測備考的路上，運用好三條錦囊妙計，相信大家會更快地投入到高效備考的狀態之中。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”祝愿小伙伴們的辛勤付出最終都能收獲豐碩的果實!加油，公考人!
2、2024廣東省公務員考試行測試題練習：
例題1.1998年，甲的年齡是乙的年齡的4倍。2002年，甲的年齡是乙的年齡的3倍。問甲乙二人2000年的年齡分別是多少歲?
A.34歲，12歲 B.32歲，8歲 C.36歲，12歲 D.34歲，10歲
【答案】D。解析：題目給出兩人1998年和2002年的年齡關系，問2000年的年齡。也就是說2年前甲是乙年齡的4倍，2年后甲是乙年齡的3倍。代入A，B，C均不符合題意，只有D選項滿足題目條件。
3、2024廣東省公務員考試申論解題技巧：
2024廣東公務員考試申論應用文書寫作指導——通知
通知，是運用廣泛的知照性公文。用來發布法規、規章，轉發上級機關、同級機關和不相隸屬機關的公文，批轉下級機關的公文，要求下級機關辦理某項事務等。通知，一般由標題、主送單位(受文對象)、正文、落款四部分組成。廣東華圖教育在此進行展開分析。
一、基本含義
通知，是向特定受文對象告知或轉達有關事項或文件，讓對象知道或執行的公文。適用于批轉下級機關的公文，轉發上級機關和不相隸屬機關的公文;發布規章：傳達要求下級機關辦理和有關單位需要周知或共同執行的事項，任免和聘用干部。
二、適用種類
根據適用范圍的不同，可以分為六大類：
1.發布性通知：用于發布行政規章制度及黨內規章制度。
2.批轉性通知：用于上級機關批轉下級機關的公文，給所屬人員，讓他們周知或執行。
3.轉發性通知：用于轉發上級機關和不相隸屬的機關的公文給所屬人員，讓他們周知或執行。
4.指示性通知：用于上級機關指示下級機關如何開展工作。
5.任免性通知：用于任免和聘用干部。
6.事務性通知：用于處理日常工作中帶事務性的事情，常把有關信息或要求用通知的形式傳達給有關機構或群眾。
4、2024廣東省公務員考試申論試題熱點練習：
熱點背景
國家開展“清朗·整治網絡直播、短視頻領域亂象”專項行動，要求以集中整治“色、丑、怪、假、俗、賭”等違法違規內容呈現亂象為切入點，進一步規范重點環節功能，從嚴整治功能失范、“網紅亂象”、打賞失度、違規營利、惡意營銷等突出問題。
公務員考試角度解讀
[提出觀點]
從嚴整治網絡直播、短視頻領域的亂象。
[綜合分析]
隨著各類社交媒體的興起，直播成為年輕人的新型生活方式，網絡直播的門檻越來越低。由于對新生事物缺乏及時的監管，網絡直播野蠻生長，直播內容的泥沙俱下，為了賺取流量置公共秩序和他人隱私于不顧。種種無底線的直播行為，令人們大跌眼鏡，也嚴重挑戰著社會的公序良俗，給社會風氣造成不良影響。具體問題如下：
1.打賞問題。MCN機構、網絡主播等扮演或操縱“假粉絲”豪刷禮物，騙取其他用戶跟風打賞行為;違規求助粉絲刷禮物、語言刺激等烘托PK打賞氛圍，誘導用戶沖動打賞行為。部分網絡主播明知或應知對方是未成年人，依舊打著送禮物等各種幌子哄騙未成年人打賞行為。
2.惡意營銷。編造虛假人設，通過編造故事、擺拍作秀等手段，營造名媛人設，進行炒作引流;營造“賣慘”人設，博取同情進行商品推廣;營造成功人設，打著分享成功學、職場經驗旗號，實則宣揚厚黑學、金錢至上理念;對熱點事件、人物、話題進行“反蹭”，罔顧事實對熱點事件、人物進行惡意調侃、抨擊，甚至無中生有、編造謠言。3.違規營利。營銷帶貨虛假宣傳，直播、短視頻“圖文不符”、帶貨商品與實際貨品不一致;直播、短視頻帶貨中對產品效果、交易數據、用戶評價等進行夸大或造假行為;網絡主播或賬號運營者借助他人、MCN機構、第三方企業偷逃個人所得稅;直播間、短視頻惡意借未成年人出鏡牟利，惡意借患病或殘障人士、孤寡老人等進行帶貨牟利。
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