2024廣東省考行測言語中的常見失誤及解析
2023-09-18 10:40 廣東公務員考試網 來源：廣東人事考試網 
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在學習行測模塊中，大家會越來越明顯地感覺到言語理解與表達在題目難度上有顯著提升，因此，清晰且熟練地了解每種題型的解題思路和技巧至關重要，但是除了方法以外再去總結一些常見的錯誤選項特征，會幫助我們縮小選項范圍，極大地提高做題的速度和正確率。本文我們主要圍繞兩類干擾選項來展開：比較類表述、絕對類表述。
一、比較類表述
一般而言，在議論文中，不同話題之間的對比是為了突出其中一個話題，而不是單純為了對比誰比誰更優或更劣，所以一般對比類的選項為干擾項。比如：
【例1】“曬”與“炫”之間并沒有明確的界限，往往只是一步之遙。如果說有人曬孩子生活中的點點滴滴，比如一個可愛的動作，一句逗人發笑的話，還只是一種對孩子成長的紀念的話，那么曬孩子的成績單、考試名次、各種競賽獎狀，就成了一種“炫”。為什么“曬娃”能夠贏得祝福，而高調“炫娃”卻往往讓人反感呢?除了高調炫耀自己所擁有的東西會招致厭惡是大家的一種普遍心理之外，“炫娃”還會給朋友圈的親朋好友帶來很多意外的傷害。比如，你的孩子這次期末考試成績優秀，被評為“三好學生”等等，如果你在朋友圈曬出孩子的成績和獎狀，并且把其視為自己教育的成功，而對于朋友圈里其他人來說，可能他們的孩子考試成績不佳，也沒有得到什么表彰和獎勵，你的“曬娃”就會讓他們充滿了挫敗感。
下列表述最符合作者意圖的是:
A.過度“曬娃”弊大于利
B.在朋友圈里“曬娃”就是“炫”
C.曬自己的娃，與其他人無關
D.“曬娃”要注意其他人的感受
【答案】D
【解析】第一步，分析文段。文段前兩句講了“曬”和“炫”之間的界限。接下來講“炫娃”讓人反感這個問題及原因，然后通過舉例論證前文觀點。文段結構為“分總分”，重點在第三句的問題。第二步，對比選項。D項是針對重點句的合理對策項。A項屬于典型的比較類表述，無法得出，排除。B項、C項均與文意相悖，排除。因此，選擇D選項。
【例2】雖然中國的救災能力在經歷過多次大型自然災害后有了較大的提升，但是防災教育依然落后。中國扶貧基金會2023年對中國公眾的防災意識進行了調查，結果顯示，僅有24.3%的城市居民表示關注災害應對的相關知識，這一數據在農村僅為11%。此外，只有不到4%的城市居民在日常生活中做了基本的防災準備，超過半數的農村居民從未參加過任何防災培訓。形同虛設的防災教育無法提高民眾的自救能力，等到災難發生后才開始組織學習，逝去的生命已經無法挽回。
這段文字意在說明：
A.防災教育比救災更重要
B.中國的防災教育亟待加強
C.防災教育是提高自救能力的基礎
D.城市與農村在防災教育上嚴重失衡
【答案】B
【解析】第一步，分析文段。文段先講了中國防災教育落后的現狀。后文通過“此外”連接兩個舉例論證論證前文的問題，最后一句講防災教育落后產生的問題。文段結構為“總分”結構。第二步，對比選項。B項是針對重點句的正確對策項。A項“……比……”無法得出。C項“的基礎”非重點。D項屬于舉例論證的內容。因此，選擇B選項。
二、絕對類表述
矛盾的對立統一原理告訴我們，任何事物都有兩面性。在細節類題目里，一般情況下，絕對的表述都是不正確的，可以先行排除。比如：
【例】在宏觀尺度下，金剛石通常被認為表現不出絲毫變形行為。任何極端嘗試對它進行變形的后果往往在還沒有達到可見變形之前就發生脆性斷裂。這使它在一些可能承受機械變形的應用中受到限制。為對其進行納米尺度力學測試，研究組設計了一套獨特的納米力學實驗方法，對單晶和多晶金剛石納米針樣品進行了定量的“壓縮—彎曲”測試。結果顯示，測試樣品均可實現遠高于宏觀金剛石數十倍以上的大變形，且在極大范圍內可完全回復。實驗結果經模擬分析，確認單晶金剛石納米針在拉伸側的彈性形變量達到約9%，對應強度亦接近其理論極限。此次發現將有助于進一步拓展金剛石在藥物傳輸、生物探測和影像等生物醫學領域的應用。
下列選項對上述文字理解正確的是：
A.該實驗中，多晶金剛石納米針樣品在拉伸側的彈性形變達到約9%
B.在宏觀尺度下，任何極端嘗試行為也無法讓金剛石達到可見變形
C.目前金剛石在生物探測和影像等生物醫學領域的應用較為受限
D.該實驗結果發現得益于研究組設計的獨特的納米力學實驗方法
【答案】D
【解析】第一步，分析文段，將選項和原文一一對應。第二步，辨析選項。A項對應“確認單晶金剛石納米針在拉伸側的彈性形變量達到約9%”，把“單晶”偷換為“多晶”，排除。B項對應首句，把“通常”偷換為“任何極端嘗試行為也無法”，說法絕對，排除。C項對應最后一句，未體現“受限”，排除。D項對應“為對其進行納米尺度力學測試，研究組設計了一套獨特的納米力學實驗方法”，說法正確。因此，選擇D項。
總之，言語要想在考場上有限的時間內獲得高分，總結一些常見的干擾選項大有必要，可以幫助我們減少一些無謂的時間消耗。
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（編輯：廣東華圖）
